炉正沸。见余大
喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而
别。问其姓氏，是金陵人，客．此。及．下船，舟子喃喃曰： “莫说相公痴，更有痴似相公者。”
6．解释下列加点词语在句子中的意思。(3分) (1)湖中人鸟声俱绝． 消失 (2)客．此 客居 (3)及．下船 等到
(2)请你从下列词语中选出四个词语，并将其组成对偶 句，作为牌子上的宣传语。(2分)
行人 花草 文明 爱护 踩踏 绕道 彰显 含笑
爱护花草，行人绕道。(行人爱护，花草含笑。/爱护花 草，彰显文明。)
二、课内文言文阅读(10分) 湖心亭看雪 张岱
崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱 绝．。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看 雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟 长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
2．根据拼音写出相应的词语。(4分) (1)凡是由人工孵卵器养出的小凫，总是极其xiū qiè ( 羞怯 )，难以接近。 (2)冬季南北温度xuán shū( 悬殊 )，夏季却相差不大。 (3)他对杜小康带着哭腔的请求，zhì zhī bù lǐ(置之不理 )， 只是不停地撑着船，将鸭子一个劲儿赶向前方。 (4)绝不是xiù shǒu páng guān( 袖手旁观 )就可以得到知 识的。
D．网络交友已是许多人玩腻了的游戏，可有些年轻人 依然乐．此．不．疲．，一个个前赴后继地扎进去。
【解析】参差不齐：高低长短不齐。此处可用“良莠不
齐”。 【答案】C
4．下列对病句的修改不正确的一项是( )(3分) A．一个人能取得卓越的成就，并不在于他就读的学校 是重点还是普通，而在于他是否具备成功的特质。(在“一个 人能”后面加“否”) B．纪录片《舌尖上的中国》不仅引发了人们对“文化 认同”和“软实力输出”的思考，而且让人怀念童年时的美 味。(将“文化认同”和“软实力输出”互换位置)
(4)崔颢《黄鹤楼》中的“ 日暮乡关何处是 ？ 烟波江上使人愁 ”两句是他无边乡愁的形象化表达，越 来越深的暮色，不断强化着诗人挥之不去的思乡之情。(2分)
(5)请把刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》默写完 整。(4分)
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋 ， 到乡翻似烂柯人 。 沉舟侧畔千帆过 ， 病树前头万木春 。
5．阅读下面材料，按要求作答。(4分) 和谐校园需要美丽的校园环境，花草树木需要同学们一 起呵护，但校园有些绿化区经常被部分同学随意踩踏，同学 们觉得需要立一块牌子，以提醒大家要爱护花草。所以，学 校决定开展一次宣传标语征集活动。 (1)请用一句话概括以上内容，不超过20个字。(2分) 学校开展环保主题宣传标语征集活动。
3．湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一 芥、舟中人两三粒而已。
湖上影子，只有西湖长堤在雪中隐隐露出一道痕迹，一 点湖心亭的轮廓，和我的一叶小舟，舟中的两三粒人影罢 了。
4．余强饮三大白而别。 我尽力饮了三大杯酒，然后(和他们)告别。
5．及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相 公者。”
3．下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是( )(3 分)
A．到底星期日去不去春游，我踌．躇．了半天，还是决定 不下来。
B．从嗷嗷待哺到蹒．跚．学步，从玩耍学习到为人处事， 我们健康成长的每一步都凝聚着父母无穷无尽的爱。
C．为保障游客权益，使游客在参．差．不．齐．的旅游信息中 不受骗，国家大力整顿了旅游市场。
C．本文用语简练朴素，主要表达了作者特立独行的高 洁情怀和浓浓的孤芳自赏厌世之情。
D．作者通过“一痕”“一点”“一芥”“两三粒”的 组合，将天长水远的阔大境界，甚至万籁无声的寂静气氛， 全都传达出来。
【解析】“浓浓的孤芳自赏厌世之情”有误。 【答案】C
三、重点句子翻译(10分) 1．大雪三日，湖中人鸟声俱绝。 大雪接连下了三天，湖中行人、飞鸟的声音都消失了。 2．是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心 亭看雪。 这天晚上八时左右，我撑着一叶扁舟，裹着裘皮衣服， 围着火炉，独自前往湖心亭看雪。
考前满分特训
满分特训(十四)
(时间：30分钟)
一、基础(24分) 1．根据课文默写古诗文。(10分) (1)与君离别意， 同是宦游人 。(王勃《送杜少府之任蜀 州》)(1分) (2) 无可奈何花落去 ，似曾相识燕归来。(晏殊《浣溪 沙》)(1分) (3)悬泉瀑布，飞漱其间， 清荣峻茂 ， 良多趣味 。(郦道 元《三峡》)(2分)
等到(回来时)下了船，船夫嘟哝道：“不要说相公您痴 迷，还有像您一样痴迷的人呢！”
C．弗洛伊德认为梦的材料来自三个方面：一是身体； 二是白天经历的事情；三是儿童时期的经历。(在“身体”后 面加“的状态”)
D．喜欢游泳的人大多有这种体验：不管天气很热，可 是刚从水里出来时会感到有点凉，有时甚至还会打一下寒 战。(把“不管”改成“尽管”)
【解析】应将“不仅”“而且”后面的内容互换位置。 【答案】B
7.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(4分) (1)雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。 冰花周围弥漫着白汽，天与云与山与水，上上下下全是 白色。 (2)湖中焉得更有此人！ 想不到湖上还会有您这样的人！
8．下列对选文内容的理解，不正确的一项是( )(3分) A．“莫说相公痴，更有痴似相公者”中的“痴”与开 头“独往湖心亭看雪”相呼应；写出了作者超然脱俗的性 格。 B．作者除了写雪景，还着力去写堤、亭、舟、人，这 样写不仅丰富了文章的内涵，而且绘景写人，相映成趣，西 湖的雪景因为有了人的活动，更具生气与魅力。