2019 年中考语文模拟试题一、积累与运用 (30 分 )1．下列词语中加点宇的宇音、字形完全正确的( )（ 2 分）A ．畅想 (chàng) 棱角 (l íng) 险俊 (j ùn) 销声匿迹 (xāao)．．．．B ．倾倒(q īng) 烘托 (hōng) 稀罕 (hān) 容光涣发 (huàn)．．．．C．豁达(huò) 赐教 (cì) 勾勒（ l è）老谋深算 (móu)．．．．D ．处理（ chù）宽敞(chǎng) 键谈（ ji àn）举世闻名 (wén)．．．．2．依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是( ) (2 分 )生活中，面对别人的困难，有的人总是一副____的姿态。

殊不知，自私导致自伤，____没有一个人能够 ____ 到一生不会遇到任何困难．，如果大家都 ____ 别人的困难，那么当自己遇到困难时，叉能指望谁来帮助呢？切记，助人即是自助。

A ．事不关己所以幸福无视B ．心安理得因为幸福漠视C．心安理得所以幸运无视D ．事不关己因为幸运漠视3．依次填入下面一段文字模线处的语句，衔接最恰当的一项是() (2 分 )生命永远都是那么光鲜，它不会因岁月的流逝而变质，____________________ 。

①这样才能感受到生命的无限魅力②所以，我们不能任梦想流失③也不会因人的成败得失而停滞④而应努力提高自身素质，增强自身能力A. ②④③①B. ③②④①C.③④①②D. ②①③④4．下列各项中表述有误的一项是()（ 2 分）A．《登飞来峰》的作者王安石，是宋代著名的思想家、政治家、文学家。

B．《毛泽东的少年时代》的作者埃德加·斯诺，是美国记者、作家。

C.叶圣陶是现代文学家、语文教育家，我们学过他的作品《桥梁远景图》。

D ．《钦差大臣 (节选 )中众官员读了假钦差的信件后，极力为自己开脱。

5．走近名著。

（ 3 分）(1) 根据要求填空。

（ 1 分）他经受了这初次的打击，正如他在学习拳击时经受了朱赫来初次的打击一样：当时他虽然倒下去，可是立刻就站了起来。

这段文字出自《钢铁是怎样炼成的》，选段中的“他”是____。

(2) 下面关于名著内容的表述正确的一项是()（2 分）A．《童年》中外祖母关心、疼爱阿廖沙，给予他无限的温情。

B．父亲给鲁迅买来渴求已久的《山海经》．使他充满了感激与尊敬。

C.在小人国里，格列佛犹如一只渺小的蚂蚁，可以任人踩踏。

D．孙悟空在无奈之下，请求观音菩萨帮助，擒住牛魔王，最终找回袈裟。

6．诗文填空。

（请规范书写）(12 分 )(1) 天街小雨润如酥，________________ 。

(2) ________________ ？留取丹心照汗青。

(3) 忽如一夜春风来，________________ 。

(4) ________________ ，东风无力百花残。

(5) 小时候／ ________________ ／我在这头／母亲在那头(6) ________________ ，儿女共沾巾。

(7) 俄顷风定云墨色，________________ 。

(8) ________ ，锦鳞游泳。

(9) 造化钟神秀， ________________ 。

(10) ________________ ，皆若空游无所依。

(11)《次北固山下》中描写江水浩渺、视野开阔景色的诗句________________ 。

塞下秋来景异，衡阳雁去无留意。

四面声角起。

千嶂里，烟落日孤城。

酒一杯家万里，燕然未勒无。

羌管悠悠霜地。

人不寐，将白征夫泪。

A ．“四面声角起”写出塞嘶、朔狂吹木的尖和号角的凄oB.“ 烟落日”本有塞外茫的意境，但与“孤城” 接之后又含有了之气。

C．“羌管悠悠霜地”借悠悠的笛声和地的秋霜渲染出“塞下¨悲凉而哀的气氛。

D．“将白征夫泪”是由于功未建、故返，与“ 景异”的内容毫无关。

8．下面三材料，按要求回答。

（4分）【材料一】古往今来，人以各种各的方式崇拜，造就了丰富的文化。

以云、邀游在天的形象和蓬勃向上的气，成中民族的象征；以展翅尾、五色的形象和高雅美善的气，成世祥瑞的象征。

【材料二】一多先生在《》一文中写道：“ 与代表着我古代民族中最基本的两个元——夏民族和殷民族。

⋯⋯因之，把当作我民族祥和文化肇 (zh ào，开始 )端可是再恰当没有了。

”【材料三】文化展到代，既是一种民俗文化的表达，也是每一位夏儿女祖国拳拳深沉的情感知，是数千年来中民族凝聚力的生写照。

——《文史中国》(1) 合以上三材料的内容，写出你的探究果。

(2 分)(2) 根据以上三材料的内容，完成。

（2分）上：① ________炎黄千栽江山老下：呈祥夏万年②____________二、理解(60 分 )（一）文，完成9~13 。

（ 17 分）【甲】自三峡七百里中，两岸山，略无。

重岩叠嶂，天蔽日。

自非亭午夜分，不曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻。

或王命急宣，有朝白帝，暮到江陵，其千二百里，乘奔御，不以疾也。

（自《三峡》）【乙】六里，渡一溪，大。

又南，有峰而下。

又二里，峰之南，乃西向小径入峡 c 峡中西望重峰掩映最高一峰当其后，有雪痕一派① ，独高垂，如匹界② 青山，有溪从峡中注，即清碧③ 之下流④ 也。

⋯⋯从其后西二里，⑤ 峻凌崖。

其崖高穹⑥ 溪上，与崖⑦ 突如，上下削，溪破其中出。

（自《游大理日》）【注】①派：量。

②界：隔断。

③清碧：溪水名。

④下流：河流的下游。

⑤ ：、踏。

⑥穹：隆起。

⑦ ：并列。

9．解下面句子中加点的。

（3分）(1) 天蔽日： ____(2)或王命急宣： ____ (3) 有峰而下： ____．．．10.下面句子中加点意思相同的一是()（ 3 分）A ．渡一溪而或烟一空（《岳阳楼》）．．B ．即清碧之下流也水草木之花（《》）．．C．与崖突如隳突乎南北（ <捕蛇者）．．D. 上下削上寡人者（《忌王）．．11.用代翻下面句子。

（ 5 分）(1)自三峡七百里中，两岸山，略无。

(2)乃西向小径入峡。

12. 请用“／”给下面句子断句。

（断两处）（ 2 分）峡中西望重峰掩映最高一峰当其后13. 请分别写出【甲】【乙】两文中表现水流湍急的句子。

（用原文语句回答）(4 分 )（二）阅读选文，完成14～20 题。

（23 分）泥泞中．要把母亲的头巾举起①一直到我五岁，母亲才肯相信当初医生所说的话——我永远不能说话了！②母亲没有任何表情地接受了这个事实。

她觉得我除了不能说话之外，并没有其他任何缺陷。

八岁那年，母亲听村里的人说，“冲喜”也许能让我说话，正好又凑上“八”这个吉利数，就打算办回酒席。

为这事，本来生活就很艰苦的家里．爆发了一场大战。

最后，母亲和父亲把财产分割了，两头猪，一人一头。

母亲二话没说，叫人宰了那头养了将近一年半的大肥猪，摆了几十桌，请了很多人。

看到人们碗里满满的都是肉，成心里忽然有些疼痛。

我知道，那是母亲每天起早贪黑劳作的结果啊！那天，我使尽了全身力气，也没有叫出“妈妈”两个字。

③日子依旧平静地过着，我还是不能说话。

但不知道为什么，母亲一直不愿把我带到田野里去。

直到有一天，我再三“央求” ，母亲才带我来到田野。

④田野一望无际，远处是一些树，近处是瓜地。

瓜地里，那些繁密青绿的叶子组最一面面高大而严实的墙壁，阻挡了外面的世界。

田埂上，一些不知名的小草繁茂地生长着，里面还星星点点地夹着开黄花的蒲公英。

这场景真的叫人很爽快。

⑤} 母亲把我安置在一块宽宽的田埂上，叉把头上那块血红的头巾摘下放到我手里，然后告诉我，待会儿要是听到她叫我，就举起头巾。

这时，我才明白母亲不带我来田野是怕我走失。

⑥微凉的风中，母亲朝着深深的田野里走去，每隔一会儿，母亲就要大声地呼喊我几次，我马上就把那块头巾举起来。

母亲站在阳光下努力搜寻，直到看见那块血红的头巾在汹涌的绿色中摇荡，她才迅速．．地弯下腰，继续劳作。

⑦后来，我看到远处的水塘，想起村里小孩儿手里提着大鱼的情形，顿时心动不已。

于是，我翻下田埂，朝着河塘走去。

⑧我蹲在河塘边，呆呆地看着手指般大小的鱼儿游来游去，多可爱啊！我学着记忆中那些小孩儿的动作，用双手去捧，结果一无所获。

我有些无奈，又有些恼怒，心想，一定要找一个宽大的、能漏水的东西来。

⑨我揉捏着母亲的头巾，有些紧张，可一想，这么好的天气，反正是可以晾干的，就双手撑开头巾向水中放去。

看着那些鱼儿在头巾里跳动，我的心里乐开了花，我暗自感谢这头巾，嘴角不自觉地浮现出笑意。

⑩正当我开心到忘乎所以的时候，母亲的呼喊声叉传来了。

我不敢将沾满污泥的头巾举起来，心想，母亲呼喊几声后，应该就不会管我了吧。

于是，我屏住呼吸，静静地耗着。

哪知道，那几声呼喊一过，母亲见我仍没把头巾举起来，就立即停止劳作，奔上田埂，呼喊声也逐渐变得焦急而凄厉，一声接着一声○11 我心里万分紧张，不知所措。

我很想告诉母亲我在这里，不用担心，可我叫不出来。

我想要把头巾举起来，可又怕母亲会责罚我。

○12 母亲的呼喊声在寂静的田野里越发悲切了，明显地转向哭腔！我再也忍不住，猛地抓起头巾，一股脑儿地把小鱼倒进水里，拼命摇动那血红的头巾，同时“啊啊’ ’地大声叫着，我只想让母亲知道我在这里一切都好，只想让她听见后回去继续安心劳作。

○13 没想到脚步声、藤草和人的刮碰声响了起来，急促而杂乱，母亲几乎是疯狂地朝着我的方向飞奔而来。

○14 突然，“扑通”一声重重的闷响！○15 我猛地站起身来，迅速拨开草丛：跌倒在泥泞中的母亲，正吃力地向上爬著．暴露在外的双手和胳膊被划出一条条血痕，混和着汗水的头发凌乱她贴左脸上，母亲就这么真实地呈现在我眼前！○16 我激动万分，紧紧抱住母亲“啊啊”地大哭起来。

母亲一边用沾满泥土的双手替我擦着泪水，一边安慰着我。

○17 从那以后，我终于知道，生命里不管遇到何等诱惑与伤痛，都要在母亲的第一声呼喊后，迅速地举起那块血红的头巾。

因为，这能让母亲少走些泥泞的路；因为，这是对母爱最简单的回应。

（选自《最阅读》，有删改）14.请阅读选文③一⑩段，完成下面表格o（ 4 分）段落③～④⑤～⑥⑦ ～⑩～○○～○12 13 16⑨母亲带我到田野母亲怕我走失呼喊 A 母亲呼喊、寻找 B我，我用头巾回应我，我终于回应15.选文第③段在结构方面有什么作用？请简要回答。

(2 分 )16．请简要回答选文第④段划线句运用的修辞方法及其作用。

（3分）瓜地里，那些繁密青绿的叶子组成一面面高大而严实的墙壁，阻挡了外面的世界。

17.请简要分析选文第⑥段加点词的表达效果。

（3分）她才迅速地弯下腰，继续劳作。

．．18.请简要回答选文第⑩段划线句运用的人物描写方法及其作用。

（4分）19．选文中母亲具有坚强、细心的性格特点，请结合文章内容用自己的话写出依据。