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“师生牵手、结对帮扶”活动记录
（2013-2014学年度第二学期）
教师姓名：刘丽丽
学生姓名：李 阳
班 级：四年一班
教师基本情况
教师姓名
刘丽丽
出生年月
1985年7月
政治面貌
团员
参加工作时间
2009年8月26日
学 历
本科
所教学科
英语
学生基本情况
姓名
李阳
性别
男
出生年月
2003年12
所在班级
四年一班
家庭住址
梧桐河场部
学生情况分析
李阳是个插班生，学习习惯不好，学习基础薄弱，缺少学习兴趣，在所有的大考小考中，他都是学年倒数第一名。与他家长谈过，家长对他的学习也很看重，也很担心，但是他们管不了孩子，也辅导不了，对孩子的学习帮助不大，成绩不好就是粗暴的打骂。但是这个学生是除了学习，别的方面都很积极，热心。
帮 扶计划
1、多与学生谈话，了解他的思想状态，引导他认识学习的重要性。
2、帮助他逐步改正他在学习中的不良习惯。
3、沟通各科老师，关注他在课堂上的听课的状态。
4、关注他的作业完成情况和工整认真情况。
5、多与家长沟通他在校的积极表现，多多鼓励。
6、让他在班级担任个小职物，管点事，让他的热情热心得到发挥，让他在班级中有存在感。