吾射不亦精乎？”
但微颔之忿然曰“尔安敢轻吾射？”希世之珍也。作断纹焉，
作古窾焉，
“无他，但手熟尔。”笑而遣之匣而埋诸土，期年出之。
二、默读课文，找出文中卖油翁对陈康肃箭术的态度和陈康肃对此的反应，就此分析，写好批注。
三、小组讨论交流分析卖油翁和陈康肃人物形象。
四、小结叙事类文章解读方法：
1.抓住人物描写，分析人物性格。
2.分析写作手法，把握文章主题。
五、默读课文，找出文中众人对工之侨制作的琴的态度和工之侨对此的反应,写好批注。
《卖油翁》《工之侨献琴》拓展课程教案
课题：《卖油翁》《工之侨献琴》执教者：陈志萍日期：2017、3、23
教学目标：
1、熟读课文，培养文言文语感，掌握重点文言实词的意义，能使用现代汉语翻译课文。
2、学会利用文中关键词句分析人物形象。
3、感悟课文中蕴含的道理或思想。
难点、重点：
2、学会利用文中关键词句分析人物形象。
3、感悟课文中蕴含的道理或思想。
教学过程：第一课时
一、导入：以去掉标点的课文入题，让学生边读边用斜线断句读，熟悉文章。
二、同学间互相讨论交流，疏通句。
三、提出不能翻译的词语或分句，明确文意。
四、自读课文，齐读课文，正音、正句读。
五、口头翻译课文，同学间讨论交流。
布置作业：翻译两篇短文。
第二课时
一、导入：以学过的同类文章（《咏雪》《陈太丘与友期行》《狼》《穿井得一人》《杞人忧天》）引入课题，明确本堂课内容和目标。
六、小组讨论交流分析文中所表现的社会现象。
七、小结叙事类文章解读方法：
1.抓住人物描写，分析人物性格。
2.分析写作手法，把握文章主题。
3.关注特殊句子（段落）
布置作业：完成《语文作业本》相关作业和《工之侨献琴》补充作业。
板书：卖油翁欧阳修（北宋）工之侨献琴刘基（元末明初）
睨之问曰“汝亦知射乎？弗古，还之。自以为天下之美也。