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人教版初中语文七年级上册 11春 课件


请找出含有“春”字 的诗、词、歌曲、成语、 俗语、谚语。
春 天 在 哪 里
朱自清
朱自清(1898-1948),字佩弦, 江苏省扬州市人,散文家、诗人、 学者、民主战士。 有诗文集《踪迹》、散文集 《欧游杂记》、《背影》,以及一 些文艺论著,收在《朱自清文集》 里。 散文代表作有:《绿》、 《春》、《荷塘月色》、《背影》 等。
世 界 因 为 生 命 而 精 彩
春风图
“吹面不含杨柳风”,不错的,像母亲 的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息, 混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润 湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中, 高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱 出宛转的曲子,跟轻风流水应和着。牛背上牧 童的短笛,这时候也成天嘹亮地响着。
春雨图
如何写景
一、运用各种修辞手法,如比喻、拟人、排 比等; 二、从不同的感官角度来描写,如视觉、
听觉、 触觉等; 三、按照一定的顺序来描写,如从高
到低、从近到远等; 四、虚实结合,动静结合;
春 草 图 春 风 图
春 雨 图 迎 春 图
春草图
小草偷偷地从土里钻出来, 嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野 里,瞧去,一大片一大片满是的。 坐着,躺着,打两个滚,踢几脚 球,赛几趟跑,捉几回迷藏。风 轻悄悄的,草软绵绵的。
四季的风景
春天 夏天
秋 冬 天 天

朱自清
"春天在哪里呀?春天在那青翠的山林里 这里有红花呀,这里有绿草 还有那会唱歌的小黄鹂 嘀哩哩嘀哩嘀哩哩,嘀哩哩嘀哩嘀哩哩 春天在青翠的山林里,还有那会唱歌的小黄鹂
春天在哪里呀?春天在那湖水的倒影里 映出红的花呀,映出绿的草 还有那会唱歌的小黄鹂 嘀哩哩嘀哩嘀哩哩,嘀哩哩嘀哩嘀哩哩 春天在湖水的倒影里,还有那会唱歌的小黄鹂
雨是最寻常的,一下就是 三两天。可别恼。看,像牛毛, 像花针,像细丝,密密地斜织 着,人家屋顶上全笼着一层薄 烟。树叶儿却绿得发亮,小草 儿也青得逼你的眼。傍晚时候, 上灯了,一点点黄晕的光,烘 托出一片安静而和平的夜。在 乡下,小路上,石桥边,有撑 起伞慢慢走着的人,地里还有 工作的农民,披着蓑戴着笠。 他们的房屋,稀稀疏疏的,在 雨里静默着。
“ 你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿” 拟人,从视觉上写出了春花竟相开放的情景。 “ 红的像火,粉的像霞,白的像雪” 比喻、排比,从视觉上写出了春花争艳,万紫千红的景象。 “花里带着甜味儿” “甜”从味觉上写出了花的香味儿。 “ 闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿” 想象,由眼前的春花想到秋实。 “花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去” 侧面衬托春花的竟相开放,万紫千红,香味浓郁。 “野花遍地是:……散在草丛里像眼睛,像星星,还眨呀眨 的” 比喻、拟人,从视觉上 写出了野花闪闪发光、轻轻摆动的明丽 色彩。
自 然 因 为 色 彩 而 绚 丽
课文结构
盼春
春草图 春花图 绘春 春 春风图 (2-7) 春雨图 迎春图 赞春
( 8-10 )
(1)
盼 春
“盼望着,盼望着”
反复,表达了作者盼春心切的强烈感情。
“东风来了,春天的脚步近了”
拟人,宣告春天到来,表达喜春之情。
春花图
桃树、杏树、梨树,你不让我, 我不让你,都开满了花赶趟儿。红的 像火,粉的像霞,白的像雪。花里带 着甜味;闭了眼,树上仿佛已经满是 桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的 蜜蜂嗡嗡的闹着,大小的蝴蝶飞来飞 去。野花遍地是:杂样儿,有名字的, 没名字的,散在草丛里像眼睛,像星 星,还眨呀眨的。
ห้องสมุดไป่ตู้
迎春图
天上风筝渐渐多了,地上孩子也多了。城里乡下, 家家户户,老老小小,也赶趟儿似的,一个个都出来了。 舒活舒活筋骨,抖擞抖擞精神,各做各的一份儿事去。 “一年之际在于春”,刚起头儿,有的是工夫,有的是 希望。
赞春
“春天像刚落地的娃娃” 新 “春天像小姑娘”
美 力
“春天像健壮的青年”
《春》是一篇诗意盎然的抒情散 文。春本来是自然界的一个季节, 本文用了多种修辞手法赋予它以感 情和生命。作者抓住春的主要特征, 虚实结合,动静结合,从不同角度, 用极富表现力的语言,描绘了大地 回春、万物复苏、生机勃发、草木 争荣的景象,抒写出作者热爱春天、 憧憬未来的欣喜心情。这是一首抒 情诗,一幅风景画,更是一曲春的 赞歌。
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