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专业人才走向管理的角色转换课后测试

专业人才走向管理的角色转换课后测试
单选题
1. 下列选项中,关于专业技术人员与管理人员的区别,表述错误的是:√
A 管理人员关注的是工作是否完成
正确答案: A
2. 下列选项中,不属于专业人员转型为管理人员,需要克服的角色认知障碍的是:√
D 强将手下必弱兵
正确答案: D
3. 在实际管理中,更需要理论倾向操纵技能的管理者层级是:√
A 高层管理
正确答案: A
4. 在中层管理者的工作职责中,最重要的是:√
B 想
正确答案: B
5. 下列选项中,不属于管理者作为“资源分配者”角色的主要活动是:√
D 制定战略
正确答案: D
6. 下列选项中,不属于管理者职能的是:√
B 执行
正确答案: B
7. 下列选项中,不属于管理者做计划时必须考虑的因素是:√
D 资金
正确答案: D
8. 作为“领导者”的角色,首先需要展开的工作是:√
B 熟悉内部人员
正确答案: B
9. 下列选项中,不属于管理者人际关系中角色典范的是:√
C 传播者
正确答案: C
10. 管理者与专业技术人员最大的不同在于:√
B 做决策
正确答案: B
判断题
11. 管理者在工作上常常从深处、细微处着眼。

此种说法:√
错误
正确答案:错误
12. 作为管理人才,通常会在准备尚未充足的情况下作出决定。

此种说法:×
正确
正确答案:正确
13. 客户需求多元化,会使管理者发展成为专业人才。

此种说法:√
错误
正确答案:错误
14. 组织职能即通过监督、指挥、培训和激励下属,带领其完成任务的过程。

此种说法:√
错误
正确答案:错误
15. 对于管理者而言,是否扮演好管理者的角色,是由员工来定义。

此种说法:√
正确
正确答案:正确。

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