《压强》导学案
班级：__________________学生姓名：____________设计教师: 一、我的学习目标
1．探究影响压力作用效果的因素及研究方法
2．知道压强的概念、表达式和单位
二、我要突破
重点：探究压力的作用效果和什么因素有关
难点：理解压强
三、实验器材：
海绵、小方桌、砝码、气球、盒装奶、刻度尺
四、学习方法：
实验探究法、分析归纳法
五、开始学习
1、我来回答
（1）你左右两只手指的感觉是？
（2）你看到的现象是？人对气球施加的作用力是？
（3）压力的作用效果使受力物体的_____不同。

(4) 压力作用效果可能和_____和____有关。

2、我来探究
探究目标：压力的作用效果和什么因素有关？
【提出问题】
压力的作用效果和什么因素有关？
【猜想和假设】
猜想一：压力的作用效果和_______________有关
猜想二：压力的作用效果和_______________有关
【制定计划和设计实验】
①如何比较压力的作用效果？
比较受力物体的______________________
②在选择实验器材中受力物体如何选择？
选择受力_______________的物体
③控制变量法具体如何操作？
控制_________相同时，改变__________，比较受力物体的下陷深度；
控制_________相同时，改变__________，比较受力物体的下陷深度；
【我来设计】
实验序号受力物体受力面压力下陷深度1
2
3
【实验进行中】
【我的探究成果】
比较实验___和_____当____________相同时，压力越_______（大或小），压力的作用效果越明显；
比较实验___和_____当____________相同时，受力面积越_________（大或小），压力的作用效果越明显。

3、我的认识
压强（压力的作用效果）：物体所受的压力与受力面积之比
根据公式可以知道
当S一定，F增大，则P____；当F一定，S减小，则P____。

当S一定，F增大，则P____；当F一定，S减小，则P____。

我来归纳：
增加压强的方法：____________________，________________________，_________________
减小压强的方法；____________________，________________________，_________________
六、我来挑战
1、红军叔叔在过草地时，不慎陷入沼泽，无力自拔，处境危急。

假如你
也在其行列，你该怎么办呢？
2、下列实例中，属于增大压强的是（）
A．坦克装有宽大的履带
B．书包背带做得较宽
C．斧刃磨的很锋利
D．木凳上放置一块柔软的座垫。