小学二年级语文《小蝌蚪找妈妈》随堂练习题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列词语搭配不正确的一项是（）A．大大的脑袋B．黑灰色的身子C．长长的尾巴D．高高的肚皮2．下列词语跟“游来游去”结构相似的词语是（）A．多多少少B．多种多样C．念念不忘3．鲤鱼妈妈说（）你们的妈妈有四条腿（）宽嘴巴（）你们到那边去找吧（）选择正确的标点符号（）A．：“，。
”B．：“，。
！”C．：，。
！4．“尾”总共有多少画（）A．5B．6C．75．“乌龟”中“龟”的另一个读音是（）A．jūn B．guìC．jùn6．“蹲”除去偏旁还有几画（）A．12B．11C．107．“鲫鱼”的拼音是（）A．jì yúB．jǐ yúC．jī yú8．“蝌”总共有多少画（）A．13B．14C．159．下列字形全部正确的是（）A．嘴巴青蛙B．脑代乌龟C．肚皮璧绿10．下列句子中，用“贵”字组成的词语，不正确的一项是（）A．桑娜有着热心助人的高贵品质。
B．博物馆里陈列着许多珍贵的文物。
C．时间很昂贵，我们要尽自己最大的努力完成这项任务。
D．那些天天追求荣华富贵的人，精神世界是空虚的。
11．下列量词的搭配中，不正确的一项是（）A．一群小蝌蚪B．一只青蛙C．一片荷叶D．两根腿12．看拼音，写词语。
yǐ jīng dù píshén me yǎn jing( ) ( ) ( ) ( )13．小蝌蚪是按怎样的顺序长成青蛙的？请给每幅图下面的括号里标上序号，并完成填空。
( )( )( )( )( )小蝌蚪先长出两条( )；过了几天，长出两条( )；再过几天，( )变短了；渐渐地，( )不见了；小蝌蚪长成了( )。
14．写反义词。
——( )——( )——( )——( )三、语言表达15．造句。
（1）连忙——__________________。
（2）快活——__________________。
16．小小宣传员请你制作一块保护动物的宣传牌，写上文字，配上图画。
（1）_____________已经__________________________。
（2）_____________连忙__________________________。
四、连线题18．连线。
五、信息匹配19．在正确的读音下面画“——”。
（hiūhuī）披（qīpī）（bǔpǔ）（yíng yín）六、现代文阅读课内阅读。
小蝌蚪找妈妈（节选）小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。
他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，被着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。
小蝌蚪游过去，叫着：“妈妈，妈妈！”青蛙妈妈低头一看，笑着说：“好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！”他们后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷叶上。
不知什么时候，小青蛙的尾巴已经不见了。
他们跟着妈妈，天天去捉害虫。
20．画线句子中的“他们”是指____________。
21．用“○”圈出这一句中表示“他们”动作的词。
22．根据短文内容填一填，并仿写。
青蛙妈妈披着( )的衣裳，露着( )的肚皮，鼓着一对( )眼睛。
仿写：小白兔穿着一身( )的衣裳，长着一对( )的耳朵，眨着一双( )的眼睛。
参考答案：1．D【解析】【详解】本题考查的是词语搭配。
结合题干的内容进行分析，本题中词语搭配不正确的是D项，“肚皮”不能是高高的，可以改为“白白的肚皮”。
2．B【解析】【详解】本题考查短语结构类型。
游来游去：ABAC。
A、多多少少：AABB。
错误。
B、多种多样：ABAC。
正确。
C、念念不忘：AABC。
错误。
故答案选B。
3．B【解析】【详解】本题主要考查对标点符号的运用。
提示语在前，提示语后面用冒号，说话的内容用引号，表示感叹的语气，用感叹号，即：鲤鱼妈妈说：“你们的妈妈四条腿，宽嘴巴。
你们到那边去找吧！”4．C【解析】【详解】此题考查的是汉字的笔顺。
“尾”的笔顺：横折，横，撇，撇，横，横，竖弯钩，一共七画。
5．A【解析】【详解】本题主要考查对多音字的积累。
龟：guī爬行动物的一科，腹背都有硬甲，头尾和脚能缩入甲中，耐饥渴，寿命很长：乌龟。
jūn龟裂。
6．A【解析】【详解】本题主要考查对笔画的掌握。
“蹲”笔顺：竖，横折，横，竖，横，竖，提，点，撇，横，竖，横折，撇，竖折/竖弯，横，横，横，竖钩，点。
“蹲”部首是“足”，除去偏旁还有12画。
7．A【解析】【详解】本题主要考查对字音的识记。
“鲫鱼”指的是一种常见的淡水鱼。
读音jì yú。
8．C【解析】【详解】考查汉字笔画。
“蝌”，部首：虫，笔画15，蝌的笔画名称：竖、横折、横、竖、横、点、撇、横、竖、撇、点、点、点、横、竖。
9．A【解析】【详解】考查汉字字形。
B脑代——脑袋。
代，部首：亻，表示：1.代替。
2.代理。
3.姓。
4.历史的分期；时代。
袋，部首：衣，意思：1.口袋；兜子。
2.量词。
用于装口袋或烟袋的东西。
脑袋：头。
C璧绿——碧绿。
璧，部首：玉，古代的一种玉器，扁平，圆形，中间有小孔。
碧，部首：石，1.青绿色的玉石。
2.青绿色。
碧绿，通常是指清澈、通透、呈绿色。
也指翡翠的绿色之一。
10．C【解析】【详解】本题考查词语的搭配。
A选项，高贵：用于描述人时，是指人的地位级别高尚尊贵；用于物描述时，是指高雅不俗、珍贵。
“高贵”与“品质”搭配正确。
B选项，珍贵：是指价值高；意义大；宝贵；珍爱，重视。
“珍贵”与“文物”搭配正确。
C选项，昂贵：价格很高。
“昂贵”与“时间”搭配不正确，“时间”应与“珍贵或宝贵”搭配。
D选项，富贵：指有钱财、有地位,现指富裕而又有显贵的地位。
“富贵”与“人”搭配正确。
故答案为：C。
11．D【解析】【详解】本题主要考查对量词的搭配。
ABC搭配正确。
D．有误。
“两根腿”改为“两条腿”。
“根”和树枝之类的搭配。
12．已经肚皮什么眼睛【解析】【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。
解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。
注意掌握生字的结构和易错点。
书写时要注意容易写错。
书写时要注意这些字“经”“肚”“睛”的笔画、结构。
要做到规范、正确和美观。
13．①①①①①后腿前腿尾巴尾巴青蛙【解析】【详解】本题考查学生看图填空与对课文的理解记忆能力。
结合课文《小蝌蚪找妈妈》中的内容“池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，快活地游来游去”、“小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条后腿”、“小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条前腿”、“小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了”、“不知什么时候，小青蛙的尾巴已经不见了”、“好孩子，你们已经长成青蛙了”可完成作答。
注意要看清题干图片结合关键字排序，再根据课文填空。
14．乌黑窄哭长【解析】【详解】本题考查反义词。
雪白的反义词：墨黑、漆黑、黝黑、乌黑等。
宽的反义词：严、窄等。
笑的反义词：哭、啼等。
短的反义词：长。
15．下雨了，我连忙跑回家。
小鸟在树林里快活地歌唱。
【解析】【详解】本题考查的是词语造句，结合题干的内容进行分析和造句即可。
（1）本题中“连忙”意思是（副）赶紧；急忙。
造句可以有：听说任务紧迫，爸爸连忙放下饭碗到厂里去了。
（2）本题中“快活”意思是（形）感到心满意足或幸福快乐。
造句可以有：小鸟快活地在天空飞翔。
16．【解析】【详解】本题考查学生的表达和图画能力，拟写宣传语应注意：①内容具体，指问明确．该做什么，不该做什么，希望别人做什么，不做什么，表述必须具体明确①语言简洁，朗朗上口．宣传语是面向大众的，太长不容易记住，一定要做到语言简洁，还可以适当运用修辞，力求语句生动活泼，易记易诵①构思新颖，富有创意．要用艺术的手法把话说到人的心上①语气亲切温馨，充满人文关怀．好的宣传语都尽可能用“美”和“善”进行人格诱导，激起人们的崇高情感。
题目要求制作保护动物的宣传牌，写上文字，配上图画。
文字上学生只需围绕保护动物写上恰当的文字即可，答案不唯一。
如：爱护动物，人人有责。
配图上，学生可搭配和保护动物主题相关内容即可，可以画上自己喜欢的小动物等。
17．我回家了他跑到老师面前【解析】【详解】本题考查句子。
（1）句式是“……已经……”，根据句式补充句子即可。
示例：太阳已经落山了。
（2）句式是“……连忙……”，根据句式补充句子即可。
示例：我连忙拿起筷子狼吞虎咽似的大吃起来。
18．【解析】【详解】本题考查词语的搭配。
中间为“的”，前面为形容词，则后面需搭配合适的名词，认真分析所给形容词的特点，然后搭配，即“雪白的肚皮”、“碧绿的衣裳”、“黑黑的蝌蚪”。
前面为动词，则后面需搭配合适的名词，认真分析所给动词的特点，然后搭配，即“捉害虫”、“学游泳”、“找妈妈”。
19．huī pībǔ yíng【解析】【详解】此题考查学生辨析字音的能力。
灰，读音huī；物体燃烧后的剩余物；尘土。
披，读音pī；覆盖或搭在肩背上；打开；散开。
捕，读音bǔ；捉；逮。
迎，读音yíng；迎接；对着；冲着。
20．小蝌蚪21．蹬跳蹦22．碧绿雪白大雪白长长红红【解析】20．本题考查对词语的理解。
结合“笑着说：‘好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！’”可知，他们是指小蝌蚪。
21．本题考查对动词的掌握。
“他们后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷叶上。
”中表示动作的词有“蹬、跳、蹦”。
22．本题考查对课文内容的掌握和仿写句子。
“一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛”来填空。
仿写时根据上面的例句，知道主要是抓住小白兔的外形特征来写。
如：雪白的衣裳，长长的耳朵，美丽的眼睛。