四年级下册《国学》教学计划
一、教材分析
本册共有 16 课，主体课文选自“经部”的《孟子》。

《孟子》记
录了战国思想家孟轲的思想和言行，是一部文风刚健的对话体著作。

学习课文，你将面对一位精神焕发的老者——孟轲。

他是贵真求善的哲人，又是至诚仁爱的贤者；他是积极进取的士人，又是诲人不倦的
良师。

他会告诉你，人的本性是善良的；他会告诉你，人应该在艰苦
的环境中磨砺意志，不断完善自己的道德；他还会告诉你，只有不为
贫贱所移、不为威武所屈的人，才是真正的大丈夫。

读读《孟子》中的这些格言吧：“民为贵，社稷次之，君为轻”、“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”“仰不愧于天，俯不怍于人”“穷则独善其身，达则兼善天下”“如欲平治天下，当今之世，舍我其谁
也”⋯⋯
一路走来，你会发现这位言语犀利、滔滔雄辩的老者，其实是既
可敬又可爱的。

他刚强正直，胸中充盈着浩然之气；他崇尚王道，极
力反对称霸战争；他意志坚定，始终追求“仁政”的社会理想；他好为
人师，把“得天下英才而教育之”当做世间最快乐的事情之一⋯⋯“铁
肩担道义，妙手著文章”，他就是这样一位英气勃勃的儒者。

我们坚信，与孟子同游，你对人性会有更深刻的认识，你的内心会变得无比充实，你的志向会变得更加高远，你的人生态度会变得更加积极！
二、教学目标
1、培养诵读的能力和习惯，激发对国学经典的兴趣。

2、了解传统文化知识，认识国学经典的价值，提升文化素养。

3、形成良好的价值取向，矫正日常行为。

4、在实践活动中体会国学思想精髓。

5、熟读经典诵读部分内容，领会意思，提高道德水平。

6、背诵《人性善》、《心之四端》、《反身而诚》、《石灰吟》、《不为与不能》（第三段）、《大丈夫》（第二段）、《与众乐乐》、《君子有三乐》、《无题》（节选）等古文诗词。

三、教学重点、难点
重点：熟读《国学》中编排的文章、初步感知其大意。

难点：能正确理解所学内容，受到品德教育。

联系生活实际，感悟道
家思想内涵，同时把道家思想内化为自身思想，做到思成而行自然。

四、教学措施
1、通过家长检查、同学互查、教师抽查来巩固学生对国学经典的诵读；
2、充分开拓班级展示栏的宣传功能，把学生好的国学个人感悟作品
进行张贴示范，带动更多的学生热爱国学；
3、教学形式多样化，课堂上或教师讲解，或学生讲故事，或读书。

同时开展国学背诵比赛，营造诗文学习的浓厚氛围。

4、注重游戏教学，教学中要善于激发学生的兴趣。

5、注重面向全体学生与尊重个别差异，集体、小组、个人展示
等交错进行，使每一个学生都能在原来的基础上有所提高。

6、持之以恒，坚持每天早晨10 分钟早诵，让学生读得多，思得
深；
7、营造人人是老师，处处是教室，地地可学文的氛围，让孩子
陶醉国学其中。

同时尽量通过父母子女一起诵读，增进亲子感情；
8、循序渐进，教学相长。

五、教学进度
周次学习内容周次学习内容
1人性善10不为与不能
2心之四端11与众乐乐
3牛山之木12得道多助
4反身而诚13明人伦
5浩然之气14君子有三乐
6舍生取义15教之道
7大丈夫16生于忧患
8何必曰利
9仁者无敌。