真题
▪ （2010年7月真题）今年春节时全家一起吃年夜 饭的情景还能清晰地在你脑中显现，这属于（ ）
▪ A. 语义记忆 B.程序性记忆 C 陈述情记忆 D.情 景记忆
▪ （2010年7月 真题）关于事实类信息，包括字词、 定义、人名、时间事件、概念等的记忆是（ ）
▪ A.陈述性记忆 B.程序性记忆 C 情景记忆 D.内 隐记忆
▪ （2004年7月 真题 名词解释）情景记忆
第二节 记忆系统
一、感觉记忆 二、短时记忆 三、长时记忆
一、感觉记忆
1、概念：又称感觉寄存器或者瞬时记忆，是感觉信息到达 感官的第一次直接印象。信息只能保持几十至几百毫秒。
2、信息存储形式：视觉表象和声音表象（即视象和声象）
3、特点：信息的保存具有鲜明形象性；信息保持时间很短暂； 信息量很大；感觉记忆痕迹很容易消退。
存储形式为视觉表象和声音表象，如果不被注意或编码，就会自动消退。此 种记忆系统是（ ）
▪ A. 瞬时记忆 B.工作记忆 C 短时记忆 D.长时记忆 ▪ （2010年1月真题）工作记忆也称（ ） ▪ A.感觉记忆 B.短时记忆 C 长时记忆 D.情景记忆
第三节 遗忘
一、遗忘的进程与遗忘曲线
德国心理学家艾宾浩斯设计了节省法对长时记忆和遗忘进行研究
第一节 记忆概述
三、记忆的种类
(二)情景记忆和语义记忆
情景记忆是指对个人亲身经历过的,在一定时间和地点发生 的事件或情景的记忆。语义记忆是对字词、概念、规律和公式等 各种概括化知识的记忆,它与一般的特定事件没有什么联系。对信 息的这种意义特征的记忆不依赖于接收信息时的具体时间和地点, 而是以语义为参照。情景记忆和语义记忆之间并没有严格的界限。 日常所从事的大多数活动中,语义记忆、情景记忆和程序性记忆三 种记忆都要参加。 表述：情景记忆“我记得什么时候……”；语 义记忆“我知道某事……” 区别例子：在一场篮球比赛中，知道篮球比赛的规则或在什么 情况下罚球3次涉及的是语义记忆，记得你如何像乔丹那样在比 赛的最后3秒钟投中两分需要的是情景记忆，而知道如何组织进 攻、传球、上篮等则是程序性记忆。
▪ A. 5 B.6 C 7 D.8 ▪ （2010年7月真题）信息在短时记忆中一般保持（ ） ▪ A.1-5秒钟 B.20-30秒钟 C.80-100秒钟 D.120秒钟 ▪ （2010年7月 真题）告诉你一个电话号码，你可照它去拨号，但打过电话以
后，再问你该号码，你又不记得了。这种信息一般只保持20-30秒的记忆称为 （ ）。
组块的引入和实质
▪ 材料： he is a student、 ▪ 结果：７±２ ▪ 组块（chunk）: 短时记忆的单位。
▪ 观点： ▪ ①短时记忆并不受刺激的物理单位（字母、音
节、字、词、数字）数目的限制，而是受有意 义的组块的限制。 ▪ ②短时记忆中保持的组块是７±２。
组块的实质
▪ 是人们熟悉的单元。
遗忘进程：不均衡，先快后慢。
（优选）教师资格证心理学第 四章记忆与学习
第一节 记忆概述
二、记忆的基本过程
1.信息进入记忆系统--编码 （形成记忆代码：视觉、
语义、声音）
2.信息在记忆中储存--ห้องสมุดไป่ตู้持
3.信息从记忆中提取出来-提取
（回忆、再认）
真题
▪ （2011年4月真题）当久未谋面的朋友出现 的人群中时，你能一眼把他认出来。这种 现象属于记忆过程中的（A ）。
▪ 不同材料中的组块可能不同，而不同人对同 一材料的 组块也可能不同。
▪ 例如：一个字母、一个单词、一个词组
▪
一个汉字、一个词、 一句话等
▪ 意义：克服短时记忆容量有限
三、长时记忆：
▪ 1、概念：信息经过充分的加工后，在头脑中 保持很长时间的记忆。
▪ 2、编码形式： ▪ （1）语义代码：长时记忆主要编码形式。 ▪ （2）视觉代码：视觉表象、遗觉象
二、短时记忆
▪ 1、概念：短时记忆(STM)也称工作记忆,是信息加 工系统的核心。
▪ 2、保持时间：20-30秒 ▪ 3、储存的容量： 与感觉记忆容量相比，容量有限---组块（7±2） ▪ 4、编码形式：声音代码、视觉代码、语义代码 ▪ 5、储存的方式：通过注意、复述（保持性复述、
精细复述）来保持信息，精细复述与长时记忆关系 密切。
▪ A. 再认 B.编码 C 识记 D.回忆 ▪ （2010年7月 真题）记忆有三个基本过程，
它们是编码、保持和（ ） ▪ A.遗忘 B.注意 C 提取 D.联想
第一节 记忆概述
三、记忆的种类
(一)陈述性记忆（what）和程序性记忆(how)
陈述性记忆处理陈述性知识,即事实类信息,包括字词、定义、 人名、时间、事件、概念和观念。陈述性记忆的内容可以用言语 表达。程序性记忆又称技能记忆,记忆程序性知识,如怎样做事情 或如何掌握技能,通常包含一系列复杂的动作过程,既有多个动作 间的序列联系,也包括在同一瞬间同时进行的动作间的横向联系, 这两方面共同构成的复合体是无法用语言清楚表述的。例如打篮 球,你所知道的规则和方法是储存在陈述性记忆中的,但你擅长拦 网和远投,这些运动技巧则储存在程序性记忆中。
长时记忆的信息存储 。动物
有皮肤 能活动
吃、呼吸
有鳍
鸟。
有翅 能飞 有羽毛
能游泳
鱼。 有鳃
。 金丝雀
能唱 黄色
细长腿
高
。 鸵鸟
不能飞
能咬
鲨鱼。 危险
可以吃
。 粉色
鲑鱼
逆游
概念的层次化组织
▪ （2010年10月 真题）人类短时记忆的容易有一定的限度，其平均数量为（ ） ▪ A.7±2个组块 B.8±2个组块 C 9±2个组块 D. 10±2个组块 ▪ （2010年7月真题）短时记忆的容易有一定的限度，其平均的数量为（ ）。
▪ A.感觉记忆 B.长时记忆 C遗忘 D.短时记忆 ▪ （2010年4月真题）下列关于长时记忆的说法不正确的是（ ） ▪ A. 容量大 B.保持时间长 C 信息编码是相对深度水平加工的结果 D.扮演着
意识的角色，使我们知道自己在接收什么、做什么
▪ （2010年1月真题）感觉记忆的存储形式是（ ） ▪ A. 概念体系 B.语义 C 视象和声象 D.图式 ▪ （2010年4月真题）有一种记忆系统的特点是：保持时间为几十至几百毫秒，