1五年级写字教学计划2兴义中心校向万芬3我们学校非常重视汉字规范化教学，我们结合本校的实际情况，本着围绕本册课本组织4写字教学的宗旨，以语文书为蓝本将本册教材上的生字、词语、精彩句子加以整理，进行5加工及重新编排，设计出了符合五年级学生水平的写字教案。

我们在自己理解的基础上与6以往写字课教材相联系，将其好的理念保留下来，希望会有不错的收效。

7【教材内容】81.将本册生字按照汉字的结构进行细致分类，包括左右结构、上下结构等多种结构的汉9字。

102.本册课本内的词语、句子和名言警句。

11【教学目的】121. 在分类学习的同时，将结构相同的生字进行统一的编排，配合新内容的同时安排好13练习课，以进行细致系统的学习，达到最好的效果。

142. 在每一课时学习的基础上适当添加词语及句子的练习，做到生字、词语、句子相结15合，内容充实，使学生对汉字的规范化书写掌握更扎实，更稳固。

163.使学生在小学阶段的书写水平有较快提升，以适应将来中学的更高要求。

17【教学重点】181.使学生正确、规范地进行书写，并且具有一定的速度。

192.熟练掌握不同的间架结构汉字的书写规律，书写时做到姿势正确，书面干20净，行款整齐、美观。

21【教学进度安排】2223第一课时左右结构（一）24【教学目标】251．掌握左右结构字及5个单字的书写要领，培养学生良好的书写习惯。

262．培养学生细致敏锐的观察力，写好左右结构左边小右边大的字，间架结构要搭配好。

27【教学过程】28一、出示生字291.出示田字格生字5个。

302.指名说出生字“撑”“锅”“饿”“檐”“碗”313.观察说一说他们结构上的相同之处。

32二、指导写字331.说一说在写这种左右结构生字时的特点（左边小右边大）34撑锅饿檐碗352.指导写字363. 左边偏旁写的时候偏左，给有点多留一些地方。

374.示范书写385.自己写，教师个别指导39三、写写评评401.将写得好的进行展览，指出好的地方。

412. 练习扩展词语书写42撑住铁锅饿坏屋檐烧碗433.个别指导，班内评价44四、课本句子练习45五、小结46汉字就像一个团结协作的集体，各部分之间紧紧相连，你们可要看清它们，和它们做好47朋友哟。

4849第二课时左右结构（二）50【教学目标】511．掌握左右结构字及5个单字的书写要领，培养学生良好的书写习惯。

522．培养学生细致敏锐的观察力，写好左右结构左右大小相当的字，间架结构要搭配好。

53【教学过程】：54一、出示生字551.出示田字格生字5个。

562.指名说出生字“鲸”“肺”“粘”“鳃”“帐”573.观察说一说他们结构上的相同之处。

58二、指导写字591.说一说在写这种左右结构生字时的特点（左边右边基本大小相当）60鲸肺粘鳃帐612.指导写字623.左边偏旁写的时候稍稍偏左，给右边留一些地方。

63注意：644.示范书写655.自己写，教师个别指导66三、写写评评671.将写得好的进行展览，指出好的地方。

682.练习扩展词语书写69鲸鱼蚊帐肺腑粘住鱼鳃703.个别指导，班内评价71四、课本句子句子练习72五、小结：汉字就像一个团结协作的集体，各部分之间紧紧相连，你们可要看清它们，73和它们做好朋友哟。

同时还要认真观察，继续练习左右结构生字书写。

7475第三课时练习76【教学目标】771．练习左右结构生字及5个单字的书写要领，巩固写字水平。

782．培养学生细致敏锐的观察力，间架结构要搭配好，比例要掌握好。

79【教学过程】：80一、出示生字811.出示田字格生字5个。

82踮惧柜榆洛832.回忆特点及书写时要注意的地方84二、练习写字851.左面偏旁写的时尽写在左部分，右半部分所占比左半部分部分多。

862.自己写练习写，巩固能力，教师个别指导87三、写写评评881.将写得好的进行展览，指出好的地方。

892. 练习扩展词语书写90踮起恐惧掌柜榆树洛阳913.个别指导，班内评价92四、课本句子练习93五、小结94左右结构的生字，你们可要看清它们，掌握好留好位置，下去还要多练习这样的字，做95到心中有数。

96979899第四课时上下结构（一）100【教学目标】1011．掌握上下结构上面很短下面很长生字及5个单字的书写要领，培养学生良好的书写102习惯。

1032．培养学生细致敏锐的观察力，写好上下结构上面很短下面很长的字，间架结构要搭104配好。

105【教学过程】：106一、出示生字1071.出示田字格生字5个。

1082.指名说出生字“茅”“宋”“宾”“置”“曼”1093.观察说一说他们结构上的相同之处。

110茅宋宾置曼111二、指导写字1121.说一说在写这种上下结构生字时的特点（上面很短下面很长）1132.指导写字1143. 上面边偏旁写的时尽量偏上，给下面多留一些地方。

1154.示范书写1165.自己写，教师个别指导117三、写写评评1181. 将写得好的进行展览，指出好的地方。

1192. 练习扩展词语书写120茅草宋朝宾客闲置单曼1213.个别指导，班内评价122四、课本句子练习123五、小结124上下结构上面很短下面很长的，你们可要看清它们，掌握好留好位置，下去还应该多练125习这样的字。

126127128第五课时上下结构（二）129【教学目标】：1301．掌握上下结构上面很短下面很长上下大小相似生字及5个单字的书写要领，培养学131生良好的书写习惯。

1322．培养学生细致敏锐的观察力，写好上下大小相似的字，间架结构要搭配好。

133【教学过程】：134一、出示生字1351.出示田字格生字5个。

1362.指名说出生字“读”“番”“翡”“寺”“麦”1373.观察说一说他们结构上的相同之处。

138毒番翡寺麦139二、指导写字1401.说一说在写这种上下结构生字时的特点（上下大小比例相近）1412.指导写字1423. 上面边偏旁写的时尽写在上半部分，下半部分所占和上半部分相同。

1434.示范书写1445.自己写，教师个别指导145三、写写评评1461.将写得好的进行展览，指出好的地方。

1472.练习扩展词语书写148毒害几番翡翠寺院麦苗1493.个别指导，班内评价150四、课本句子练习151五、小结152上下结构上下大小相似的，你们可要看清它们，掌握好留好位置，课后还应该多练习这153样的字。

154155第六课时半包围结构156【教学目标】1571．掌握上掌握半包围结构生字及5个单字的书写要领，培养学生良好的书写习惯。

1582．培养学生细致敏锐的观察力，写好半包围结构的字，间架结构要搭配好。

159【教学过程】：160一、出示生字1611.出示田字格生字5个。

1622.指名说出生字“逛”“魔”“屉”“匣”“旬”1633.观察说一说他们结构上的相同之处。

164逛魔屉匣旬165二、指导写字1661.说一说在写这种半包围结构生字时的特点（一部分被另一部分偏旁包住）1672.指导写字1683. 被包围的部分尽量收缩，部首部分应该写大一些，尽量将另一部分包住。

1694.示范书写1705.自己写，教师个别指导171三、写写评评1721.将写得好的进行展览，指出好的地方。

1732 .练习扩展词语书写174逛街恶魔抽屉匣子下旬1753.个别指导，班内评价176四、课本句子练习177五、小结178半包围结构字，你们可要看清它们，掌握好留好内紧外松的特点，下去还应该多练习这179样的字。

180181第七课时半包围结构（二）182【教学目标】1831．掌握上掌握半包围结构生字及5个单字的书写要领，培养学生良好的书写习184惯。

1852．培养学生细致敏锐的观察力，写好半包围结构的字，间架结构要搭配好。

186【教学过程】：187一、出示生字1881.出示田字格生字5个。

1892.指名说出生字“逆”“缝”“蓬”“匪”“鼎”1903.观察说一说他们结构上的相同之处。

191逆缝蓬匪鼎192二、指导写字1931.说一说在写这种半包围结构生字时的特点（一部分被另一部分偏旁包住）1942.指导写字1953. 被包围的部分尽量收缩，部首部分应该写大一些，尽量将另一部分包住。

1964.示范书写1975.自己写，教师个别指导198三、写写评评1991.将写得好的进行展览，指出好的地方。

2002. 练习扩展词语书写201叛逆缝隙乱蓬蓬土匪鼎鼎大名2023.个别指导，班内评价203四、课本句子练习204五、小结205半包围结构字，你们可要看清它们，掌握好留好内紧外松的特点，下去还应该多练习这206样的字。

207208第八课时结构布局练习（一）209【教学目标】2101．掌握字的结构布局，培养学生良好的书写习惯。

2112．培养学生细致敏锐的观察力，写好间架结构。

212【教学过程】213一、出示生字2141.出示田字格生字。

2152.指名说出生字“大”“元”“尺”“寸”“激”“翔”“鬓”“裹”2163.观察说一说他们结构上的特点。

217大元尺寸218激翔裹鬓219二、指导写字2201.疏：笔画少的字布白要匀称，重心要稳，字形要饱满。

2212.密：笔画多的字点画要紧凑，间距匀称不要写得局促或胀格，2223.示范书写2234.自己写，教师个别指导224三、写写评评2251.将写得好的进行展览，指出好的地方。

2262. 练习扩展词语书写227大小开元咫尺一寸激情翱翔霜鬓包裹2283.个别指导，班内评价229四、课本句子练习230五、小结231232第九课时结构布局练习（二）233【教学目标】2341．掌握字的结构布局，培养学生良好的书写习惯。

2352．培养学生细致敏锐的观察力，写好间架结构。

236【教学过程】：237一、复习上节课所学要领238二、出示生字2391.出示田字格生字。

2402.指名说出生字“惹”“夏”“勇”“臭”“士”“西”“曰”“丑”2413.观察说一说他们结构上的特点。

242惹夏勇臭243士西曰丑244三、指导写字2451.长：写字形窄长的字，一般取纵向书写，不要写得过于长。

2462.短：写字形短小的字，一般取横势书写，不要过于拉长笔画，防止字写的过扁。

2473.示范书写2484.自己写，教师个别指导249四、写写评评2501.将写得好的进行展览，指出好的地方。

2512. 练习扩展词语书写252惹人喜爱夏天勇士臭味西瓜丑陋2533.个别指导，班内评价254五、课本句子练习255六、小结256257第十课时结构布局练习（三）258【教学目标】2591．掌握字的结构布局，培养学生良好的书写习惯。

2602．培养学生细致敏锐的观察力，写好间架结构。

261【教学过程】262一、复习上节课所学要领263二、出示生字2641.出示田字格生字。

2652.指名说出生字“也”“乃”“气”“乡”“户”“夕”“广”“方”2663.观察说一说他们结构上的特点。