请找出几个有口语色彩的句子
1. 哦！你们那里出咸鸭蛋！ 2. 我对异乡人称道高邮鸭蛋，是不大
高兴的，好像我们那穷地方就出鸭 蛋似的！ 3. 我在北京吃的咸鸭蛋，蛋黄是浅黄 色的，这叫什么咸鸭蛋呢！ 4. 别说鸭蛋都是一样的，细看却不同。 有的样子蠢，有的秀气。
请再找出几个有文言色彩的句子
1. 我走的地方不少，所食鸭蛋多矣。
1、理解平凡的日常生活中蕴涵的人生情
趣和诗意之美。 2、理解文章行文从容、语言优美的风格。 3、学会品味富有深意和特色的重要语句， 以理解文章内容和作者情感。
重点 ①从结构上、思想上整体把握文章。 ②注意培养学生热爱生活，关注曰常生活
细节的习惯。 ③注意语言的积累，学习本文自然传神的表 现手法。
端 午 节
端午亦称端五，“端”的意思和“初” 相同，称“端五” 如称“初五”；端五的 “五”字 又与“午”相通，又因午时为 “阳辰”，所以端五也叫“端阳”。五月 五日，两个五，故称重五。 还有许多别称，如：夏节、浴兰节、女 儿节，天 中节、地腊、诗人节等等。关于端午节的来源，有纪 念屈原说；吴越民族图腾祭说；起于三代夏至节说； 恶月恶日驱避说等。影响最广的端午起源的观点是纪 念屈原说。
民俗——人类文明的你会喜欢它？
看新闻谈感受
中韩端午节“申遗”之争以韩国胜利而告终
2005年11月26日 北京晚报
本报讯
由韩国申报的江陵端午祭巴黎时间24日被
联合国教科文组织正式确定为“人类传说及无形遗产著 作”。一度沸沸扬扬的中韩端午节“申遗”之争以韩国 的胜利而告终。
据悉，“人类传说及无形遗产著作”宣布制度是在
认识到无形遗产在人类历史上所占价值和保存必要性后， 联合国教科文组织于2001年实行的制度。
围绕着中韩端午节“申遗”之争，从去年开始至今，
在中国学术界和民间都产生了极大的反响。
体验与反思
调动自己的经验积累，用平淡 质朴的语言介绍一件最难忘的小物 件或小事情。
整体 感知
3.你认为作者要表达 什么思想感情？
整体把握
请简要概括文章内容
端午的风俗
家乡的鸭蛋
端午的鸭蛋
速读课文，讨论并回答下列问题：
1、作者家乡的端午节有哪些风俗？其中哪些 是别处没有的？
2、作者家乡的咸鸭蛋有什么特点？他对家乡的咸 鸭蛋是怎样评价的，从哪句话可以知道？
3、写端午节的鸭蛋时写了哪些日常生活小事？
离思
（唐）元稹
沧海无比深广， 因而让别处的 水相形见绌。
曾经沧海难为水， 除却巫山不是云。
取次花丛懒回顾，
半缘修道半缘君。
如此津津乐道小小的咸鸭蛋， 有意义吗?
文章于悠然恬然之间，流露出的是对
儿时生活的怀想，对故乡的热爱，这 就是它的意义。 日常小事往往富含生活情趣、人生况 味，并不总是惊涛骇浪，不必处处正 襟危坐，追求重大“意义”。 在平淡的生活中发现情趣、况味，是 汪曾琪散文的魅力所在。
结尾与文章内容无关吗？
囊萤映雪的故事是孩子们装萤与蛋 壳之中自然想到的，表达对美好童年生 活的无限眷恋，增强了文章的趣味性 和艺术氛围
文章语言的特色（找例子）
1、平淡有味： 好处是：读起来亲切自然。 2、方言入文： 好处是：作者脱口而出，直率朴素 3、带有文言色彩： 好处是：使文章增添书卷气和典雅之美 4、有点幽默：
看古诗猜传统节日
中秋节
闲吟秋景外， 万事觉悠悠。 此夜若无月， 一年虚过秋。
——(唐)司空图
看古诗猜传统节日 独在异乡为异客，
每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处， 遍插茱萸少一人。
——（唐）王 维
重 阳 节
看古诗猜传统节日 樱桃桑椹与菖蒲， 更买雄黄酒一壶。 门外高悬黄纸帖， 却疑账主怕灵符。
——（清）李静山
（1）默读课文二、三两段,勾画出
自己喜爱的语句,细心品味语言的 精妙并体会语言特点。
（2）同座交流,读一读,品一品,说
说你的感受和理由。
细读探究：
朗读文章四、五段写端午的鸭蛋部分
1、找出文中表动作的词，体会作者的感情。
表现了一种童趣，流露出对儿时生活的怀想。 2、画出你喜欢的句子，体味一下作者的语言特色。（结合 研讨与练习二）
难点
学习本文的语言艺术和写作技巧。
读读写写：
腌鸭蛋 yān 门楣 苋菜 mé i xià n 籍贯 jí n 车胤 yì 避邪 蝎子 xié xiē
ng 粽子 zò 门槛 kǎn
肃然起敬 sù
囊萤映雪 ná ng 城隍庙 huá ng
初读课文，整体感知课文内容
1.读通课文。 2.你觉得这篇课文写 了哪几方面内容？
端午风情
端午风情
端 午 风 情
端午风情
题目解说：
“端午”即端午节，农历的五月初 五，这天中国人为祭奠屈原要吃 粽子煮鸡蛋或鸭蛋。本文记叙的 自己家乡特有的一种鸭蛋，反映 的是家乡特有风俗。
作者简介：
汪曾祺（1920～1997），
江苏高邮人，作家，资深文 化界名人。早年毕业于西南 联大，师从沈从文，曾长期 任职北京京剧院编剧。
2. 但是《腌蛋》这一条我看后却觉得很
亲切，而且“与有荣焉”。文不长， 录如下…… 3. 蛋白柔嫩，不似别处的发干、发粉， 入口如嚼石灰。油多尤为别处所不及。
合作探究 合作探究
`
作者为什么特别喜欢端 午的鸭蛋?
本文主旨
表现了作者对传统民俗文 化的热爱，对家乡的依恋
之情，以及对充满童趣的
儿时生活的怀想。
课文以什么样的线索展开的？你认为这样的行文线索严 谨吗？为什么？ 线索-------作者从端午的风俗写到家乡的鸭蛋。 行文------作者行文自然，如同随意聊天，但自由之中 透出严谨和谐。 作者写端午的风俗是介绍总体背景-----由其中一个风俗 十二红引出家乡的鸭蛋-------自然引出端午节的鸭蛋， 环环相扣，徐徐道来，一丝不乱。
家乡的鸭蛋到底好在哪里?有什么特点? 家 乡 鸭 蛋 的 特 点 名声久远
质细而油多 蛋白而柔嫩
热 上海店里 会特别标明 爱 双黄鸭蛋 会成批输出 家 乡 引袁枚文作证
以北京鸭蛋相比
问起籍贯 会肃然起敬
我对家乡鸭蛋的情感 曾经沧海难为水. 挂鸭蛋络子 趣 事 蛋壳装萤联到囊萤映雪的故事
怀 念 童 年
小东西
大意思
慢慢走， 去发现生活中的意思 静下心， 去欣赏意思中的生活
于平淡的生活中发现情趣，发现诗意， 在小小咸鸭蛋里尝出生活的滋味。
——汪曾祺散文的魅力所在
理解作者的对家乡鸭蛋的感情
作者在文中说“我对异乡人称道高邮鸭蛋，是不大高兴的” 是为什么？这句话表达作者什么感情？ 由于异乡人只赞鸭蛋，会给人一 种高邮只有鸭蛋，别无他物之感， 所以不满。这表作者热爱家乡的 真实情感。 选段引袁枚《腌蛋》中的一段话有什么作用？如果不直接 引袁枚的文章，而改为转述，效果有何不同？ 引古代名人袁枚的原话来赞高邮的鸭蛋，更真实可信 如果转述，减轻令人信服的程度。
挑鸭蛋、吃鸭蛋、玩鸭蛋
１、作者家乡的端午节有哪些风俗？
贴符
喝雄黄酒
十二红
端 午 节 的 习 俗
系百索子 做香角子 贴五毒 贴符 喝雄黄酒
放黄烟子 吃十二红
一是 个为 总介 体绍 背鸭 景蛋 引设 出
这和其它地方一样
不一样的较为独特的
这些习俗的介绍采用了什么样的结构方式?
介绍这些习俗与后文的鸭蛋有关系吗?
代表作有: nào 小说：《受戒》《大淖记事》 散文集：《蒲桥集》等。
他的散文着眼于
“小叙事”,写凡人小事,
写有盐酱醋茶,写“一地 鸡毛” ……他帮助人们 发现就在自己身边的 “凡人小事”之美。他
的散文没有结构的苦心
经营,也不追求题旨的玄
汪曾祺散文的 特点
奥深奇,平淡质朴,娓娓
道来,如话家常。
教学目标 ：