我们应鼓励人们在不违背法律道义及损害他人利 益的前提下积极地追求自己的合法权益，在“义” 与“利”上实现双赢。然而，当二者不可调和， 必须在其中作出抉择时，我们必须努力加强个人 道德修养，把守住心中的道德底线。
熟读唐诗三百首不会作诗也会吟。 学而不思则罔，思而不学则怠。
读书有三到，谓心到，眼到，口到。
第二则重点字词：
寻常：平常
事已： 事后
如何：怎么办呢 工夫：功夫
埽除打叠：洒扫收拾，喻把问题梳理清楚
方得：才能够(做到) 合： 应该
行从小路：顺着 芜秽：杂草丛生
机： 关键
第二则重点字词：
便与克下：就要去做克己的功夫
思考理解文意：
• 作为常人，我们该怎样提高自己的 身心修养？
非礼勿视，非礼勿听， 非礼勿言，非礼勿动。
勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
博学之，审问之，慎思之， 明辨之，笃行之。
第三则重点字词：
说话：说教 向外：只求表面 剖判：分辨
第三则重点字词：
而已：罢了 时君：当时的君主 在学者：对于 为学：做学问 生死路头：关键 域：地(指境界) 愚不肖：愚昧不才(不正派) 札定脚：踏踏实实
儒学大师 朱熹
“饮食，天理也； 山珍海味，人欲也。夫 妻，天理也；三妻四妾， 人欲也。”
孔子——克己复礼
孟子——舍生取义
道德规范——物质欲望
儒学大师 朱熹
朱熹，字元晦，号 晦庵，著名理学家，教 育家，宋代理学思想的
集大成者。 宋明理学是我国传
统哲学发展的最高形态， 是宋明直至清前期主要 的哲学思潮，影响中国 社会长达九百年之久。
为什么？ “无克己工夫”
外物无穷无尽地撼动人心，而人 好恶的情感又不能加以节制，这样 很容易被人欲左右
思考理解文意：
• 圣人、贤人、普通人在天理人欲之 间是如何选择的？
圣 人： 自然存天理而行
贤 人： 分别教是而后行之
普通人： 无一时一刻不照管克治，始得
对于理欲之辨的问题要谨慎对待， 这样才能达到道德修养的最终目标。
晏大彬因受贿金额巨大而成为“重庆第一 贪”；而其妻则因帮助洗钱，同时走上了被告 席，成为因亲属贪污受贿被指控“洗钱罪”的 全国第一人。
拓展延伸：
• 阅读这则新闻，谈谈在当代，我们应该 怎样理解朱子的“天理”“人欲”？
不义且富贵，于我若浮云。 富贵不能淫，贫食
观书有感
比喻不断学习新知识，
半亩方塘一鉴开， 才能达到新境界。
天光云影共徘徊。
问渠那得清如许，
为有源头活水来。
借景喻理
第一则重点字词：
真味：真意 数过：数遍 厌： 满足 得趣：领略其中旨趣 着意：用心 穷： 追究 徒： 仅仅 自是：从此
读书的方法： 主张精读，熟读精思。
读书的目的：
领会真味，理解义理。
思考理解文意：
• 本文围绕一个什么问题展开？ 义利
• 主要采取什么方式来阐述的？ 引用名言 孔子： 君子喻于义，小人喻于利。
孟子： 何必曰利。
义：天理之所宜 利：人情所欲
(天理)
(人欲)
拓展延伸：
• 阅读这则新闻，谈谈在当代，我们应该 怎样理解朱子的“天理”“人欲”？
7月17日报道：国家级贫困县——重庆巫山 县交通局原局长晏大彬因涉嫌受贿2226万元， 昨日在该市第二中级法院上堂受审。
存天理： 保存
分别教是： 用不同的方式教会这 些（什么是天理，什 么是人欲）
第二则重点字词：
中人：普通人 大段著力：仔细用心 照管克制：照应、克制(自己的欲望) 以为：把它作为 任：使命 而今而后：从今以后 免夫：免于(祸害)
思考理解文意：
• 大路、小路指什么？人们为什么 舍大路而取小路？
大路：天理 小路：人欲