《陶艺小制作》教案
教学目标：
1、通过学习本课，使学生认识陶艺的造型特点和艺术特征。

2、掌握陶艺制作的一般方法，运用学到的知识技能构思、制作一件既实用又有欣赏价值的陶艺作品，使创造思维和立体造型能力得到提高。

3、锻炼学生初步的设计意识和立体造型能力，领悟设计应用学习的乐趣。

教学重点：
构思、制作一件陶泥作品。

教学难点：
陶泥作品的新颖构思和造型美。

教学时间：
两课时
教学过程：
第一课时
一、导入阶段:
1、教师展示课前收集的陶艺作品实物供学生欣赏。

2、动手触摸，仔细观察陶艺作品的形式，让学生感悟陶艺的造型方法，引起学生的学习兴趣。

二、发展阶段：
1、教师引导学生以合作学习的方式，欣赏课本展示的陶艺作品图片。

2、学生讨论教师设置的几个问题：
陶器除用于装盛东西外还有什么作用？陶器与陶艺作品有什么区别？你见过什么陶艺作品？你家里有陶艺作品吗？
三、强化阶段：
1、教师讲述陶器与陶瓷作品的区别。

2、教师示范陶泥的技法。

搓泥条。

压泥板。

盘泥条。

3、教师讲述制作陶艺小作品的方法步骤：
构思：动手制作前要有一个想法：制作什么，怎样制作。

做大形：运用适合的技法，用陶泥把作品的大体形状
制作出来。

装饰细部：给大形添加细部件，使作品更完美更好看。

第二课时
一、作业阶段：
1、学生以小组为单位进行手工制作。

2、学生作业，教师巡堂指导。

二、评价阶段：
1、作品展示，学生给自己的作品点题。

，学生给自己的作品点题。

2、评选最佳作业。

板书设计：
陶艺小作品的方法步骤：
构思：动手制作前要有一个想法：制作什么，怎样制作。

做大形：运用适合的技法，用陶泥把作品的大体形状制作出来。

装饰细部：给大形添加细部件，使作品更完美更好看。