启发思维，激发学生思考；
引导教学，推进学习进程。
2、开设心理辅导活动课；
3、在学科教学中渗透心理健康教育的内容；
4、结合班级,团队活动开展心理健康教育；
5、个别心理辅导或咨询；
6、小组心理辅导。
三、简述课堂教学中激发学生学习兴趣和学习动机的基本操作方式。
答：用新颖材料来引起学生对学习课题的关注，激发学习兴趣，
创设问题情境，以启动学生思维，激发学习探究欲，
以切扣教学主题的趣味活动来激发学习兴趣和动机，
阐明知识的价值，以激发学习动机，
用“前驱知识”来造成学生“认知失调”，以激发进一学习或深入探究的欲望。
四、促使教学“深入浅出”的操作要领有哪些？
五、教学提问的价值（和功能）有哪些？
答：管理课堂，集中学生注意；
了解教学，了解学生相关基础知识掌握情况；
检测教学，测查学习效果；
西南大学培训与继续教育学院课程考试试题卷
学期：2020年秋季
课程名称【编号】：课堂教学技术（教学论）【0794】A卷
考试类别:大作业 满分：100分
大作业要求:下面五道题，请任选两题作答，每题50分。
1、简述课堂教学导入的基本要领。
二、学校心理教育的基本途径有哪些？
答：1、开设心理健康教育有关课程；