后进生形成的原因是多方面的，有的是学习态度差，不遵守纪律造成的；有的是性格内向，学习方法不当造成的；有的是家庭破裂造成的；有的是社会上不良行为的影响造成的；有是本身的智力因素造成的，这种是极少数的。

作为教师不但不能放弃差生，更不能排斥差生。

到底应该如何有效地辅导后进生呢？不要把差生当作“朽本不可雕”，要正确的认识到他们差是暂时的，是某种原因造成的。

把他们当作有潜力的学生，多给他们鼓励，多给他们帮助，多给他们温暖，多给他们爱心，多给他们辅导。

如在课堂上经常表扬他们的进步，在家长面前赞扬他们的优点。

毕竟差生的转变需要一定的时间和过程，更重要的是靠学生本身。

先只有循序渐进，多给差生时间，特别是要多指导学生的学习方法，让学生慢慢地懂得学习方法，再慢慢的掌握知识，掌握学习的技巧，才能够一点一点提高成绩。

经过一段时间的辅导后，要定期地对差生进行测试。

如通过测试后，对他们存在的问题和漏洞进行归纳总结，找出存在的问题和漏洞的真正原因，找出相应的措施及时补救，对症下药。

作为老师要树立平等的师生观、生生观，调整自己的心态，亲切地、真诚地对待每一位差生。

既要当老师，尽职尽责教导学生，严格要求学生;又要做朋友，热情帮助学生，要
让差生明白，在老师心目中他们只是暂时落后，老师会与其一起努力，改变现状。

有了融洽的师生关系，才会有和谐的学习氛围，让后进生充分融入整个班集体中，跟上集体的步伐，迈向进步。