《基因工程综合实验》教学大纲
学时：54学时学分：3学分课程性质：必修
实验个数：7个适用专业：生物技术，生物工程大纲执笔人：朱常香大纲审定人：郑成超
一、实验课的性质与任务
本课程是一门专业实验课。

该课程以植物基因工程的研究程序为主线，综合了目的基因的分离、克隆，载体的构建，目的基因转化、转基因植株的鉴定等方面的实验内容，在注重专业性和可操作性的前提下突出先进性和系统性，加强教学内容的选择性。

通过本课程的学习和实践，使学生对基因工程的全过程有系统、明确的认识，达到熟识、理解并掌握基因工程的实验原理和操作方法，提高分析问题和解决问题的能力，开拓创新能力，为从事生物技术及其相关领域的科学研究工作打下基础。

二、实验的目的与要求
本课程的目的是培养高年级本科生及研究生进行基因操作的能力。

教学中，要求调动教学双方的主观能动性，组织学生参加实验准备，让学生和教师共同讨论理论和实验问题，指导学生分析总结实验结果，学会正确书写科学报告（论文）。

三、实验项目及内容提要
四、实验报告的格式
实验报告的撰写要求使用专用实验报告纸。

实验报告的内容应包括：实验目的，实验的基本原理，实验用的仪器设备及试剂，实验操作程序，实验结果，实验应注意事项。

五、本课程考核方式、方法及实验成绩评定方法
考核可采取闭卷、开卷、课程论文等形式，或多种形式相结合，对学生的学习情况做出全面科学的评价。

成绩评定把学生的实际动手能力放在重要地位。

根据考试情况、实验报告撰写情况及平时表现给予综合评定。

六、实验应配套的主要仪器设备及台（套）数
附：教学参考书目
1、使用实验指导
《基因工程综合实验》操作手册。

温孚江，朱常香，宋云枝等，2003。

2、参考书目
（1）《分子克隆实验指南》（第三版）。

J·萨姆布鲁克，D·W·拉塞尔著，黄培堂等译。

科学出版社，2002。

（2）《基因工程原理与技术》。

王关林，方宏筠主编，科学出版社，1998。