第一章导论——课堂练习一、单项选择题1.一个统计总体( D )。

A.只能有一个标志B.只能有一个指标C.可以有多个标志D.可以有多个指标2.下列属于品质标志的是( C )。

A.工人工龄B.工人工资C.工人学历D.工人身高3.某班学生统计学考试成绩分别为85分、76分、65分和92分，这四个数字是( D )。

A.指标B.标志C.变量D.标志值4.品质标志的表现形式是( D )。

A.绝对数B.相对数C.平均数D.文字5.超市的职工数、商品销售额是( C )。

A.离散变量B.连续变量C.前者是离散变量，后者是连续变量D.前者是连续变量，后者是离散变量6.要了解某地区全部成年人口的就业情况，下面不正确的是（ C ）。

A.全部成年人是研究的总体B.成年人口总数是统计指标C.成年人口就业率是统计标志D.某人职业是“教师”，这里的“教师”是标志表现7.标志是说明总体单位特征的名称，标志有数量标志和品质标志，因此（ C ）。

A.标志值有两大类：品质标志值和数量标志值B.品质标志才有标志值C.数量标志才有标志值D.品质标志和数量标志都具有标志值8.某城市工业企业未安装设备普查，总体单位是（ B ）。

A.工业企业全部未安装设备B.工业企业每一台未安装设备C.每个工业企业的未安装设备D.每一个工业二、多项选择题1.下列标志中属于品质标志的是( BEF )。

A.学生年龄B.教师职称C.产品使用寿命D.产品等级E.企业所有制性质F.职工文化程度2.下列标志中，属于数量标志的有( AD )。

A．年龄B．性别C．工种D．工资E．民族3.指标和标志之间存在着变换关系，是指( BCD )。

A.在同一研究目的下，指标和标志可相互对调B.指标有可能成为标志C.标志有可能成为指标D.在不同研究目的下，指标和标志可以相互对调E.在任何情况下，指标和标志都可以相互对调4.总体、总体单位、标志和标志值这四个概念的正确表述应该是( ABCD )。

A.总体单位是标志的承担者B.统计指标数值来源于数量标志值C.指标是说明总体特征的D.标志是说明总体单位特征的5.下列各项中属于连续变量的是( ACE )。

A.厂房面积B.职工人数C.原材料消耗量D.设备报废数量E.产值6.下列各项中，属于统计指标的有（BCD ）。

A.某台机床使用年限B.1996年全国人均总产值C.某市年供水量D.某市原煤产量E.某学员平均成绩7.下面哪些是连续型数量标志（ABDE ）A.住房面积B.商品的商品销售额C.高校的大学生人数D.人口的出生率E.某班学生的身高第二章统计数据的搜集整理与显示一、单项选择1．某地区对中学学生情况进行普查，则每一名中学生是( B ) A．调查对象B．调查单位C．填报单位D．调查项目2．对停车场上的汽车进行一次性登记，调查对象是( A )A．全部汽车B．每辆汽车C．一个停车场D．所有停车场3．对上海港等十多个沿海大港口进行调查，以了解全国的港口吞吐量情况，则这种调查方式是( B )A．普查B．重点调查C．典型调查D．抽样调查4．统计报表大多属于( B )A．一次性全面调查B．经常性全面调查C．经常性非全面调查D．一次性非全面调查5．某城市为了解决轻工业生产情况，要进行一次典型调查，在选送调查单位时，应选择生产情况( D )的企业。

A．较好B．中等C．较差D．好、中、差6．某连续型变量数列，其末组为500以上。

又如其邻近组的组中值为480，则末组的组中值为( A )。

A．520 B．510 C．530 D．5407．变量数列中各组频率的总和应该( B )。

A．小于1 B．等于1C．大于1 D．不等于18．某连续变量分为五组：第一组为40-50，第二组为50-60，第三组为60-70，第四组为70-80，第五组为80以上。

依习惯上规定( C )。

A．50在第一组，70在第四组B．60在第二组，80在第五组C．70在第四组，80在第五组D．80在第四组，50在第二组9.调查几个铁路枢纽，就可以了解我国铁路货运量基本情况，这种调查是（ A ）。

A.重点调查 B.普查C.典型调查D.抽样调查10.某市对小学生情况进行普查，每所小学是（ C ）。

A.调查对象B.调查单位C.填报单位D.调查项目11.下列调查中，调查单位与填报单位一致的是（ D ）。

A.企业设备调查B.人口普查C.农村耕地调查D.工业企业现状调查二、多项选择1．重点调查是在调查对象中，选择其中的一部分重点单位所进行的调查，所谓重点单位是( ACDE )A．在总体中举足轻重的单位B．它们在总体单位中占很大比重C．在总体中它们的数目不多D．就调查的标志值来说，它们在总体标志总量中占有很大的比重E．能够反映总体的基本情况的那些单位2．非全面调查包括( BCD )A．快速调查B．重点调查C．典型调查D．抽样调查E．统计年报3.普查是一种（ACD ）。

A.专门组织的调查B.经常性调查C.一次性调查D.全面调查E.非全面调查4．抽样调查是( ABCDE )。

A．按照随机原则抽取样本单位B．专门调查广泛用于自然科学领域和社会经济现象数量方面的研究C．专门调查D．非全面调查E．对调查对象进行科学的估计和推断的方法5．一个完整的统计调查方案，应包括的主要内容有( ABCDE ) A．确定调查的目的B．确定调查对象和单位C．确定调查项目D．确定调查时间和期限E．制定调查的组织实施计划6．统计表按分组的情况分类，可分为( BDE )A．调查表B．简单表C．汇总表D．简单分组表E．复合分组表7．正确的统计分组应做到( AC )。

A．组间有差异B．各组应等距C．组内属同质D．组限不应重叠E．不应出现开口组8．在组距数列中，组距数列的种类有( ABCD )A．闭口式的B．开口式的C．等距式的D．不等距式的E．有组限的9.统计分组是（ ACD ）。

A.在统计总体内进行的一种定性分类B.在统计总体内进行的一种定量分类C.将同一总体区分为不同性质的组D.把总体划分为一个个性质不同的范围更小的总体10.单项式分组适用于（BD ）。

A.连续型变量B.离散型变量C.变量值变动幅度较大D.变量值变动幅度较小E.标志值的项数很多11.统计表有( ACDE )等几部分组成。

A.总标题B.填表单位C.横行标题D.纵栏标题E.指标数值三、判断题1.统计分组的关键题是确定组距和组数。

（统计标志）(错)2.按数量标志分组的目的，就分各组在数量上的差别。

(错)3.统计表从其表形式上看由主词和宾词两部分组成（内容上）（错）4.统计表从其内容看由主词和宾词两部分组成。

（对）四、填空1.统计调查按调查对象包括的范围不同，可分为全面调查和非全面调查。

2.统计分组按分组标志的多少分为简单分组和复合分组。

3.统计表从内容结构上看，有主词和宾词两部分组成。

4.统计分组的关键在于分组标志的选择。

第三章统计数据的描述——课堂练习一、单项选择1．某县30万人口拥有100个邮局，平均每个邮局服务3000人，这个指标是( B )。

A．平均指标B．强度相对指标C．总量指标D．动态相对指标※※2．某企业报告期生产三批产品，第一批产品的废品率为 1.8％，第二批为1.5％，第三批为1.2％．第一批产品数量占总体的35％，第二批占40％，则产品的平均废品率为( B )。

A．1.5％B．1.53％C．1.48％ D.无法计算3.某企业甲产品1月份产量1 000件，单位成本51元；2月份产量1 200件，单位成本48元；3月份产量1 500件，单位成本45元。

则1季度甲产品的平均成本为( C )4.两个总体平均数不等，但标准差相等，则( B )A．平均数小者代表性大B．平均数大者代表性大C．两个平均数代表性相同D．无法判断5．已知4个超市大米的单价和销售额，要求计算4个超市大米的平均单价，应该采用( C )。

A．简单算术平均数B．加权算术平均数C．加权调和平均数D．几何平均数6.相对指标的表现形式有（ D ）。

A.实物单位货币单位B.货币单位C.度量衡单位D.无名数和有7．有甲、乙两组数列，若甲组数列全距大于乙组数列，则( D )。

A．甲的标准差一定大于乙的标准差B．甲的标准差一定小于乙的标准差C．两者标准差相等D．全距与标准差并不存在上述关系8．计算加权算术平均数时，对平均数的大小起着权衡轻重作用的主要因素是( D )。

A．变量值B．分组数C．组距D．次数或频率9.计算平均指标最常用的方法和最基本的形式是（ C ）。

A.中位数B.调和平均数C.算术平均数D.众数二、多项选择1．下列指标中，属于时期指标的有( AB )。

A．工业总产值B．商品销售额C．职工人数D．商品库存额E．生猪存栏头数2．下列指标中，属于时点指标的有( ABE )。

A．企业个数B．机床台数C．电脑销售量D．产品产量E．某市某年人口数3.相对指标中分子，分母可以互换的有（BCD ）。

A.结构相对指标B.比较相对指标C.比例相对指标D.强度相对指标E.动态相对指标4.标志变异指标( BDE )A.反映事物变动的集中趋势B.反映事物变动的离散趋势C.反映总体单位标志值的一般水平D.反映总体单位标志值的差异程度E.反映现象量变过程的均衡性.稳定性三、判断题1.标志变异指标数值越大，说明平均数的代表性越大。

×2.由单项式分组计算得到的算术平均数是真值，而由组距数列分组得到的算术平均数是近似值。

×3.国民收入中积累与消费额之比为1:3，这是比较相对指标。

×4.如果权数都相等，则加权算术平均数等同于简单算术平均数。

√5.标志变异指标数值越大，说明总体中各单位标志值的变异程度就越大，则平均指标的代表性就越小。

√6.众数是总体中出现最多的次数的标志值。

√7.结构相对数只能在分组基础上计算，且分子、分母不能互换。

√8.相对指标都是用无名数形式表现出来的。

×9.标志变异指标的数值越大，平均数的代表性越低。

√四. 填空题1.变异指标的种类有全距、平均差、标准差和变异系数。

2.标准差系数是标准差与平均数之比。

3.平均指标的种类有算数平均数、调和平均数、几何平均数、众数、和中位数。

4.相对指标的种类有结构相对数、比例相对数、比较相对数、强度相对数、动态相对数、和计划完成相对数。

第四章抽样调查——课堂练习一、单项选择1.在其它条件不变的情况下，提高估计的概率保证程度，其估计的精确程度（ B ）A.随之扩大B.随之缩小C.保持不变D.无法确定2.抽样误差是指（ C ）。

A.在调查过程中由于观察.测量等差错所引起的误差B.在调查中违反随机原则出现的系统误差C.随机抽样而产生的代表性误差D.人为原因所造成的误差3.将总体单位各单位按某一标志顺序排列，然后按固定的顺序和相同的间隔来抽选调查单位的抽样称为（ B ）。