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文档之家› 武汉市武昌区小学生综合素质报告书1223-2年级
武汉市武昌区小学生综合素质报告书1223-2年级
9.坚持阅读有益的书籍;
9
10.学会倾听,大胆表达,独立完
成作业,坚持复习和预习。
10
备注:按 A、B、C 评定等级
A、总是做到 B、经常做到 C、偶尔做到
学科学业发展状况(下学期)
学科
发展状况
学科
语文
生命安全教育
数学
心理健康
品德与生活
工艺制作
体育
校本课程
音乐
美术
发展状况
获奖记录(下学期)
序号 获奖时间
上学期
综合素质评价(上学期)
武昌区小学生十大好行为
一、安全与文明 1.不吃陌生人给的食物,遇到危 险时保全生命最重要; 2.见到师长、同学主动问好,在 公共场所不大声喧哗; 3.走路时轻声慢步靠右行,废弃 物分类放入垃圾箱;
序 学生 家长 小组 教师 号 自评 评定 评定 评定 1
2
3
二、生活与健康
获奖项目
1
2
3
4
5
获奖级别
成长中的我(下学期)
成长中的我是值得记录的:本学期我有哪些进步,对自己 还有哪些期待,请记录下来。
综合性评语(下学期) (班主任填写)
须知
假自
月 日始
新学期
月
日报到
月
日正式上课
学生假期社会实践活动记录(下学期) 我读我书:
我游我城:
我爱我家:
参加志愿者服务情况: 社区盖章:
10
备注:按 A、B、C 评定等级
A、总是做到 B、经常做到 C、偶尔做到
学科学业发展状况(上学期)
学科
发展状况
学科
语文
生命安全教育
数学
心理健康
品德与生活
工艺制作
体育
校本课程
音乐
美术
发展状况
获奖记录(上学期)
序号 获奖时间
获奖项目
12ຫໍສະໝຸດ 345获奖级别
成长中的我(上学期)
成长中的我是值得记录的:本学期我有哪些进步,对自己 还有哪些期待,请记录下来。
综合性评语(上学期) (班主任填写)
须知
假自
月 日始
新学期
月
日报到
月
日正式上课
学生假期社会实践活动记录(上学期) 我读我书:
我游我城:
我爱我家:
参加志愿者服务情况: 社区盖章:
下学期
综合素质评价(下学期)
武昌区小学生十大好行为
一、安全与文明 1.不吃陌生人给的食物,遇到危 险时保全生命最重要; 2.见到师长、同学主动问好,在 公共场所不大声喧哗; 3.走路时轻声慢步靠右行,废弃 物分类放入垃圾箱;
武汉市武昌区小学生
综合素质报告书
(20 —20 学年)
二年级
学校 班级 学号 姓名
中小学生守则
1.爱党爱国爱人民。了解党史国情,珍视国家荣誉,热爱祖国, 热爱人民,热爱中国共产党。 2.好学多问肯钻研。上课专心听讲,积极发表见解,乐于科学 探索,养成阅读习惯。 3.勤劳笃行乐奉献。自己事自己做,主动分担家务,参与劳动 实践,热心志愿服务。 4.明礼守法讲美德。遵守国法校纪,自觉礼让排队,保持公共 卫生,爱护公共财物。 5.孝亲尊师善待人。孝父母敬师长,爱集体助同学,虚心接受 批评,学会合作共处。 6.诚实守信有担当。保持言行一致,不说谎不作弊,借东西及 时还,做到知错就改。 7.自强自律健身心。坚持锻炼身体,乐观开朗向上,不吸烟不 喝酒,文明绿色上网。 8.珍爱生命保安全。红灯停绿灯行,防溺水不玩火,会自护懂 求救,坚决远离毒品。 9.勤俭节约护家园。不比吃喝穿戴,爱惜花草树木,节粮节水 节电,低碳环保生活。
4
4.按时进餐和睡眠,每天坚持锻
炼一小时;
5.读书写字选择光线充足的地
5
方,并保持端正的姿势;
6.能自己整理书桌和书包,衣柜
和床铺;
6
三、交往与学习
7
7.遇到困惑,主动向父母和老师
倾诉;
8
8.欣赏并赞美别人的优点,勇于
承认并改正自己的错误;
9.坚持阅读有益的书籍;
9
10.学会倾听,大胆表达,独立完
成作业,坚持复习和预习。
序 学生 家长 小组 教师 号 自评 评定 评定 评定 1
2
3
二、生活与健康
4
4.按时进餐和睡眠,每天坚持锻
炼一小时;
5.读书写字选择光线充足的地
5
方,并保持端正的姿势;
6.能自己整理书桌和书包,衣柜
和床铺;
6
三、交往与学习
7
7.遇到困惑,主动向父母和老师
倾诉;
8
8.欣赏并赞美别人的优点,勇于
承认并改正自己的错误;