第八课
资料宝袋
老吾老，以及人之老； 幼吾幼，以及人之幼。
——孟子
这句话的意思是：要孝敬自家 的老人，也要同样地对待别人的 老人；爱自家的小孩，也要同样 的爱护别人的孩子。
中国有句成语，叫作“将心比心”。 将心比心”是中华民族的传统美德。
将心比心：《现代汉语词 典》上解释为拿自己的心比照别 人的心，指设身处地为别人着想, 体贴别人
“不要紧，再来一次！”母亲对护士的体
第三针果然成功了。
贴、关怀、宽容 和鼓励。
图解结构
将
﹛ ﹜ 心
奶奶
阿姨开门、说话 尊老 温暖 （我）
宽容、
﹛ ﹜ 比
﹛ ﹜ 心
妈妈
鼓励、希望
爱幼
温暖、幸福 （我）
关爱
概括主题
要想得到别人的宽容和鼓励， 就要自己先去宽容、鼓励别人。 文中的那位母亲正是这样想的， 善待别人，就是善待自己。以自 己对他人的宽容和鼓励，换取他 人对自己的宽容和鼓励。
预习检查
读准下列词语： 商店 沉重 道谢 输液 尊重 关爱 血管 注视 不禁 紧张 理解 扎针 面对 宽容 鼓励 温暖 抱怨 宽容
字词乐园
zhā (扎针/扎实）：刺、钻的意思 扎 zhá （挣扎）
jīn（情不自禁） 禁 jìn（禁止）
将 jiāng将心比心 jiàng大将
阿 ā 阿姨 ē 刚正不阿
心灵感悟
今天我学了《将心比心》这篇课文。 本文主要写了以为阿姨为奶奶开门的一件 事和母亲原谅护士两次扎针不成功的一件 事，说明了如果我们在生活中能将心比心， 就会对老人生出一分尊重，对孩子增加一 分关爱，就会使人与人之间多一些宽容和 理解。
最后一段与前两段有什么关系呢？
答：前两段是叙事的，最后一段的 是在叙事的基础上发表的议论。在结 构上，它是对前两段的总结；在内容 上，它是前两段的深化，点出了文章 的中心所在。
拓展提升
如果你是那位阿姨，你会怎么做呢？ 如果你是文中的那位母亲，你会怎么 做呢？如果对那位护士进行责骂，将 会有什么后果呢？
随堂练习
一、把下列名句补充完整。 1、言必信，（ 行必果 2、与朋友交，（ 言而有信 3、精诚所加，（ 金石为开 4、己所不欲，（ 勿施于人
）。 ）。 ）。 ）。
二、近义词：
课文详解
ll
ll
将心比心：设身处地的为他人着想。
边读课文边思考问题：
1、理解“将心比心”的意思 2、课文主要写了哪两件事情？
2、课文主要讲述：
①奶奶去商店购物，一位阿姨为她推 开大门。
②从护士为母亲扎针这件事，说明人 与人之间需要宽容和鼓励。
有一次她去商店,走在她前面的一
位阿姨推沉开重 的大一门直, 跟 来 松开手。
答：因为那位阿姨希望别人也能这样 对待自己的母亲，希望唤起人们多一 份关心和关爱，使社会更加文明。同 时也说明阿姨心灵纯洁，心的 “宽容”体现在哪？ 母亲又是怎样鼓励护 士的？她为什么能这 么做？
2、在第二件事中，在护士连扎两针不成 功的情况下，“我”的态度是怎么样的 ，母亲又是怎样表现得呢？
等到她
才
这位“阿姨”首先想到的是别 人，沉重的大门一旦松手，就会撞 到后来的尾随者，于是她一直等后 来者跟上才松手，我体会到阿姨对 母亲的关心和爱护。
当奶奶向她道谢的时候，那位阿姨 轻轻地说：“我的妈妈和您的年龄差不 多，我希望她遇到这种时候，也有人为 她开门。”
那位阿姨为什么要帮奶奶推开沉重的 门呢？
①用“—”画出母亲的表现，用“﹏”画出 “我”的表现。
②经历了这两件事，“我”的心里又什
么感受呢？ 温暖
一天，我陪患病的母亲去医院输液，
年轻的护士为母亲扎了两针也没有扎进血
管里，眼见针眼处鼓起青包。我正要抱怨
几句，一抬头看见了母亲平静的眼神－－
她正在注视着护士额头上密密的汗珠，我
不禁收住了涌到嘴边的话。 从对母亲的神态 只见母亲轻轻地对护士 说： 和体语会我言到体描什会写么中？到你
• 道谢—— 感谢 • 尊重—— 尊敬 • 理解—— 理会
三、反义词：
• 鼓励—— 打击 • 理解—— 误解
抱怨——埋怨 宽容——宽厚 鼓励—— 鼓舞
希望—— 失望