认识真分数和假分数
第四课时
【复习导入】
1.什么叫分数？
2.说出下列各分数的分数单位以及包含的分数单位的个数。

3.分数与除法有什么关系？填一填。

【新课讲授】
1.真分数的意义。

（1）出示教材第53页例1中的图形。

（2）用分数表示各图涂色部分：1
3
、
4
3
、
5
6。

（3）引导学生观察每个分数的分子和分母的大小。

学生指导：1
3
、
4
3
、
5
6
的分子都比分母小。

（4）想一想：这些分数比1大，还是比1小？为什么？（比1小）
（5）明确真分数的意义。

分子比分母小的分数叫真分数，真分数小于1。

（板书）
（6）练一练。

①下面的分数是不是真分数？
②请你写出三个真分数，并与同桌交流。

2.假分数的意义。

（1）出示教材第53页例2中图形的教具。

（2）用分数表示出各图的涂色部分。

①学生独立思考应该怎样表示。

②同学之间交流，说一说自己的思维过程和结果。

（）
③说一说你是怎么想的。

（3）引导学生观察每个分数的分子和分母的大小。

学生指出：①3
3
的分子和分母相等。

②
7
4
、
11
5
的分子比分母大。

（4）想一想：这些分数比1大，还是比1小？
从图上可以看出，这些分数有的等于1，有的比1大。

（5）明确假分数的意义。

板书：分子比分母大或分子和分母相等的分数叫做假分数。

假分数大于1或等于1。

（6）练一练。

①下面哪些分数是真分数？哪些分数是假分数？
②请写出三个分母是4的假分数并与同桌交流。

【课堂作业】
1.完成教材第54页“做一做”第1题。

让学生根据真分数与假分数的意义分辨出哪些是真分数，哪些是假分数？在直线上表示出来。

①展示学生练习结果，并评讲。

②看一看，说一说表示真分数的点在直线的哪一段上，表示假分数的点在哪一段上？
2.完成教材第55页练习十三的第1~3题。

答案：
【课堂小结】
今天我们学习了真分数和假分数。

谁愿意来说一说什么是真分数？什么是假分数？
【课后作业】
完成练习册中本课时练习
真分数和假分数(1)。