A、去 B、不去
剧情二
小萍经过几天的犹豫,最终按捺不住心中的好奇， 她同意去了。并决定于周六下午在市中心广场 见面，以《读者》杂志为标志。终于两人见面
了，交谈后感觉特别好。临分别时，天马向小
萍询问真实的姓名、住址及联系方式。
设问：假如你是小萍,觉得该告诉他真实的情况
吗？A、告诉 B、不告诉
剧情三
网吧是个高危场所
上网吧空气混蚀，人口密度 大，烟味、食物味、汗臭味， 五味俱全。
机器声、打闹声、脏话声， 声声刺耳，卫生、环境条件 极差，严重影响着身体健康。
经常有打架斗殴的事在网吧
发生。
大多数网吧电脑安放的密度、
电脑走线、安全出口等都存 在着问题。
图为凌晨6月16日 3点09分拍摄到的火灾场面。 由于网吧的窗户安装了铁栅栏，屋内人员无法逃生。
这些悲剧留给我们什么启示？
远离网游
文明上网
网络成瘾综合症悄悄的向你走来
“互联网成瘾综合症”简称“IAD” IAD患者最主要的表现是，对网络操作出现时间失 控，而且随着乐趣的增强，欲罢不能，难以自拔。 情绪低落、头昏眼花、双手颤抖、疲乏无力、食 欲不振等 。
“网瘾”测一测
1、每天起床后情绪低落，头昏眼花，疲乏无力，
10、因迷恋因特网而面临失学、失业或失去朋友的
危险。
你具有上述10条中的哪几条表现呢？
如果你其中有4项或4项 以上表现，且持续时间 已经达1年以上，那么就 表明你已经患上了IAD。 那可要下定决心立即戒 除网瘾。
剧情一
小萍是一个网络爱好者，经常上网查资料，也经常 上网玩游戏或上网聊天。渐渐地她发现她和天马很 聊得来，现实中的苦恼和心事都找他倾诉。不久小 萍产生了强烈的好奇心：他长什么样？多大年龄？ 帅不帅？她特别想一睹天马的真实风采。这时，天 马也正好提出了见面的要求。 小萍应该去吗？为什么？
远离网络游戏
谈一谈
网络给我们的生活 带来的便利有哪些？
网络是先进的
也是危险的
它改变了我们的生活 也充满着陷阱和诱惑
中学生上网使用情况
玩游戏 聊天 查资料 娱乐
玩游戏：65%，聊天：20%，
查资料：5%，娱乐：10%。
On the Internet, nobody knows you’re a dog .
食欲不振，或神不守舍，而一旦上网便精神抖擞，
百“病”全消。
2、上网时表现得神思敏捷，口若悬河，并感到格
外开心，一旦离开网络便语言迟钝，情绪低落， 怅然若失。
3、只有不断增加上网时间才能感到满足，从而使得 上网时间失控，经常比预定时间长。 4、无法控制去上网的冲动。
5、每看到一个新网址就会心跳加快或心率不齐。
小萍最终没有告诉他。 从那以后小萍上网更频繁了。由于上网时间长，她的 视力开始下降。睡眠不足，上课时精神恍惚，班主任 找到她谈话。小萍又陷入了苦恼中终于迎来了期中考 试，小萍各科成绩均有明显下降，数学更是不及格， 小萍怎样才能摆脱困扰呢？ 小组讨论: 大家一起来给她出出主意吧
思
考：
1、你能列危害?
首先 它侵占了青少年的学习时间。
其次 第三 第四 侵蚀社会的道德水准。 损害青少年的身体健康。 网络游戏在很大程度上引发了犯罪。
沉迷网络游戏不可自拔
17岁的吴治沉迷于电脑游戏，无法自拔。为了偷钱 上网吧，他趁爷爷奶奶熟睡之际，亲手将奶奶砍死， 爷爷被砍成重伤。
１６岁的少年胡某在网吧里玩一种用刀捅人的暴 力游戏时，由于技术欠佳，受到另一人的冷嘲热
2、我们应该怎样来共同维护健康的网络？
网络交往要遵守道德规范
我们要学会保护自己，自觉遵守网络规 则，从而尽情享受健康的网络交往
要善于网上学习，不浏览不良信息；
要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人； 要增强自护意识，不随意约会网友； 要维护网络安全，不破坏网络秩序； 要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。
电脑是一种工具，是给我们用的，而不 是玩的；学会用的人是聪明人，只会玩的人则是 愚蠢的。
你想成为聪明人吗？ 一、能认识错误， 二、能改正错误， 三、不重复犯错， 四、不犯别人犯过的 错误。
联系生活，实践运用
1、问：在你身边有沉迷于网络游戏的人吗？你想运 用今天的所学知识去帮助他们吗？ 2、活动（每人拿出准备的白纸）：自由选择用写信 、漫画的方式去表达你对他们的关心和希望。
上
网
童
讽。在网络上“杀”红了眼的胡某当即火冒三丈，
抽出防身刀具，捅向受害人的胸口，导致受害人 当场死亡。
2003年2月27日，某大学大一学生唐某上午第四节课 后，顾不上吃午饭便和同学直奔学校门外一家网吧 上网打“CS”，结果连续上网5小时后，突感头疼， 继而昏迷，医院收治后诊断为“脑死亡”。唐某次 日离开了人世，其外地赶来的父母痛不欲生。
6、只要长时间不上网操作就手痒难耐。有时刚刚离 网就有又想上网的冲动。有时早晨一起床就有想上 网这种欲望。甚至夜间趁小便的空也想打开电脑。
7、每当因特网的线路被掐断或由于其它原因不能上 网，便感到烦躁不安或情绪低落。 8、平常有不由自主地敲击键盘的动作，或身体有颤 抖的现象。
9、对家人或亲友隐瞒迷恋因特网的程度。
谣
你拍一，我拍一，上网要有助于学习； 你拍二，我拍二，有事就发E-mail； 你拍三，我拍三，网络垃圾坚决删； 你拍四，我拍四，上网确是苦差事； 你拍五，我拍五，恶搞他人勿离谱； 你拍六，我拍六，会见网友太荒谬； 你拍七，我拍七，网上学习抓时机， 你拍八，我拍八，上网导致钱乱花； 你拍九，我拍九，网上见的多损友； 你拍十，我拍十，网上搜索真知识。