2015年天津市中考化学试题分析
大毕庄中学
一、试卷总体分析：
中考化学试卷坚持以新课标的基本理念为基础，考题注重化学知识的全面性、学科性、基础性、方向性、时代性、灵活性和开放性，以发挥对教学的导向功能和指导功能，充分锻炼学生的分析和逻辑能力。

总的来看，整个试题简单是主题，70%以上的题目均为基本知识考查；各章知识考查基本均匀，但对第十章酸和碱第十一章盐、化肥的考查尤为突出，；题目整体比较平常，该套试题学生反映普遍较好，拿相对较高分数也比较容易，但是要想拿满分还是有难度的。

三、教学建议
1、重视基础，强调应用
中考试卷中无论是简单题还是难题，无论是实验探究题还是实验设计的综合题，都是以重要的基础知识为依托展开的，而部分考生多因基础不扎实而导致在一些基础题中失分。

从数据统计上看，初中化学中的那些最基本、最核心的内容，始终是中考重点。

坚实的化学基础知识，清晰的化学知识结构，是运用已有知识解决新问题的重要基础，所以对化学基础知识和基本技能应准确把握，并落实到位。

近几年我体会最深的是，注重并强化计算能力的培养。

现在的学生，由于手机的普及，他们满足于使用手机或计算器，而独立计算能力很差，准确率极低，因计算不准确失分较多,需引注意。

2、加强规范性练习，提高书面表达能力
在教学中，我们应注意化学用语的规范化书写，提高学生书面语言的科学性，
减少不必要的失误。

例如2009年16题画圈不画圈，每年阅卷都要讨论的大小写规范到什么程度。

因此我们在平时的化学教学中，要切实加强化学用语规范化的训练，注重细节，做到会的不失分。

3、加强实验教学。

化学实验是化学学习活动的重要组成部分，同学们通过实验的观察和操作，激发学习兴趣，获得化学实验技能、启发思维，形成化学概念，巩固化学知识。

同时对培养学生实事求是、严肃认真的科学态度，科学训练方法具有重要的意义。

近4年中考加强了对实验的考查，加强实验教学，不仅要培养观察能力和实验操作能力，还要通过一些探究性的实验培养学生的实验设计能力，培养创新意识和创新思维品质。

在化学实验中，值得我们去探究的问题有很多，例如探究反应条件、探究实验装置、探究实验原理、探究实验步骤等。

我们应经常把知识和技能应用到化学实验、生产生活的实际问题中去，使学生得到运用化学知识和技能分析问题、解决问题的训练，在实践中提高能力。

4、用心去爱学生
近几年在教学中深刻体会到，教师要全身心的投入到教学中，要用心去爱学生，要研究如何让学生爱学化学、愉快地化学、结合生活实际的学化学、结合学生已有的生活经验的学化学。

真正做到“亲其师信其道”时，教学效果自然也就有所提高。