劝学练习题
1.“而”字主要有下列用法，后边句中的“而”属哪种用法，请把相应的用法的序号填在句后的括号里。

a.连词，表并列关系
b.连词，表递进关系
c.连词，表转折关系
d.连词，表假设关系
e.连词，表顺承关系
f.连词，表修饰关系
g.代词，同“尔”，你，你的
(1)青，取之于蓝而青于蓝________
2)顺风而呼，声非加疾也________ (3)蟹六跪而二螯________
(4)积善成德，而神明自得________ (5)吾尝终日而思矣________
(6)君子博学而日参省乎己________
2.从下面的比喻句中找出正面设喻的一项[ ]
(1)青出于蓝(2)冰寒于水(3)骐骥一跃，不能十步
(4)驽马十驾，功在不舍(5)车柔以为轮(6)金就砺则利
(7)锲而舍之，朽木不折(8)蚓无爪牙之利，筋骨之强
A.(1)(3)(5)(7)
B.(1)(2)(5)(6)
C.(2)(4)(7)(8)
D.(3)(5)(6)(8)
3.对下列句中加点词的解释错误的一项是
A.学不可以已已：停止。

B.假舆马者假：借助。

C.臂非加长也加：增加。

D.虽有槁暴槁暴：风吹日晒而干枯。

4.下列句中的加点词，和现代汉语的意义相近的一项是
A.君子博学而日参省乎己
B.圣心备焉
C.不如须臾之所学也
D.非蛇鳝之穴无可寄托者
5.下面对文段的分析理解不正确的一项是
A.文章先以“青，取之于蓝而青于蓝;冰，水为之而寒于水”，来举例说明任何人通过发愤学习都能进步，今日之我可以胜过昨日之我，学生也可以超过老师。

B. 荀子发展了儒家的“劝学”传统，认为礼义道德和系统知识，只有靠后天学习才能获得，把学习的重要性提到一个新的高度。

C.文中阐述的要重视学习以及学习必须“善假于物”、逐渐积累、持之以恒等见解，对今天的我们来说，有一定的启发作用和借鉴意义。

D. 随着作者设喻的连续和手法的变换，文章形成整齐而又富于变化的句式，产生铿锵起伏的节奏，表现出荀子谆谆劝学的激情。

6.在古代汉语中，有些词语从形式上说，同现代汉语的某个词语相同，但含义却大不一样，对于这种词法现象，我们称之为“古今异义”，请解释下列各句中加点词语的古义和今义。

①輮以为轮古义：
②君子博学而日参省乎己古义：
③蚓无爪牙之利古义：
④非蛇鳝之穴无可寄托者古义：
7.将下列句子翻译成现代汉语。

①虽有槁暴，不复挺者，使之然也。

②君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。

③登高而招，臂非加长也，而见者远;顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。

④锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。

⑤蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉。

8.本文题目“劝学”的含义是什么?请结合对文章的理解，谈谈你的看法。

9.阅读本文后，你受到了哪些启发?请就其中一点谈谈认识或体会。