现状分析
学生经过一学年的学习，已经能够熟练地操作鼠标，正确地使用键盘，会利用智能ABC输入法在写字板中进行中文录入及简单的文字编辑，认识因特网及IE，并初步掌握IE的使用，从而为以后的网络学习打下基础。

本学期教
学主要任
务和要求
1．学习Windows系统中文件科学管理的方法。

2．学习使用文字处理软件Word。

3．学习利用网络查找资料及电子邮件等网络交流形式交流信息。

点和难点
1．学习Windows系统中文件科学管理的方法，养成良好的操作习惯。

2．学习使用文字处理软件Word。

3．电子邮件的申请，电子邮件的收发。

本学期提
高教学质
量的措施
以构建主义理论为指导，使用辅助教学软件创设情境，采用“任务驱动”“学科整合”及探索式教学法，通过动手实践、合作探究等环节，激发兴趣，增长知识，培养技能。

教学过程中，教师灵活运用任务驱动、讲练结合等方式提高教学效率。

教学进度。