？只蚕宝宝 5×3＝15（只） 或 3×5＝15（只）
教学目标
பைடு நூலகம்
学会解答“把一个数平均分成几分，求每份是几”和“把 一个数按照每几个分成一份，看能分成几份”实际问题，并 会写出单位名称。
二、学习新知，解决问题
（一）解决“均分”问题
15只蚕宝宝，平均放到3个纸盒里，每个纸盒放几只？ 15只蚕宝宝
？只
二、学习新知，解决问题
（二）解决“包含”问题
15只蚕宝宝，每个纸盒里放5只，要用几个纸盒？ 15只蚕宝宝
？个纸盒 15÷5＝3（个） 怎么解决？ 为什么要用除法？
15÷5＝3这个算式 表示什么意思？
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求要用几个纸盒，就是 求15里有几个5，所以 用除法计算。
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怎么解决？ 为什么要用除法？
因为是平均分，求每个纸 盒放几只，就是求每份是 几，所以用除法计算。
二、学习新知，解决问题
（一）解决“均分”问题
15只蚕宝宝，平均放到3个纸盒里，每个纸盒放几只？ 15只蚕宝宝
？只
？只 15÷3＝5（只）
？只
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二、学习新知，解决问题
（二）解决“包含”问题
15只蚕宝宝，每个纸盒里放5只，要用几个纸盒？ 15只蚕宝宝
？个纸盒 15÷5＝3（个） 解答正确吗？ 口答：要用3个纸盒。 3个纸盒，每个里有 5只，一共有15只， 5×3＝15。对了！
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二、学习新知，解决问题
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解答正确吗？
每盒5只，3盒就是15只， 5×3＝15。对啦！ 口答：每个纸盒放5只。
二、学习新知，解决问题
（二）解决“包含”问题
15只蚕宝宝，每个纸盒里放5只，要用几个纸盒？ 15只蚕宝宝
？个纸盒 每5只蚕宝宝放一个纸 盒，问15只蚕宝宝要用 几个纸盒。
你知道了什么？
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表内除法（一）
解决问题
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一、复习旧知，导入新课
有3个纸盒，每个纸盒里放5 只蚕宝宝。
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问题： 1. 你知道了什么？ (有3个纸盒，每个纸盒里放5只蚕宝宝。) 问题是什么？ 一共有几只蚕宝宝 2. 怎样列算式？ 为什么用乘法算式？ 求3个5是多少？ 3. 解答正确吗？
（三）体会内在联系，理解数量关系
15只蚕宝宝，平均放到3个纸 盒里，每个纸盒放几只？ 15只蚕宝宝 15只蚕宝宝，每个纸盒里 放5只，要用几个纸盒？ 15只蚕宝宝
？只
？只 15÷3＝5（只）
？只
？个纸盒
15÷5＝3（个）
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比较上面两道题，你能发现什么 不同的地方和相同的地方？
？只
？只
你知道了什么？
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要把15只蚕宝宝平均 放到3个纸盒里，问 每个纸盒放几只。
二、学习新知，解决问题
（一）解决“均分”问题
15只蚕宝宝，平均放到3个纸盒里，每个纸盒放几只？ 15只蚕宝宝
？只
？只 15÷3＝5（只）
？只
15÷3＝5这个算式 表示什么意思？
三、巩固练习，深化理解
再次体验。
12筒茶叶，每个盒子放6筒， 要用几个盒子? 12筒茶叶 把12筒茶叶平均放在2个盒子 里，每个盒子放几筒? 12筒茶叶
？个
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？筒 12÷2＝6（筒）
？筒
12÷6＝2（个）
四、课堂作业
作业：第24页练习五，第2～5题。