当前位置:文档之家› 教科版小学科学一年级下册1.1发现物体的特征(课件)

教科版小学科学一年级下册1.1发现物体的特征(课件)


二、发现物体的特征
比较木头尺和塑料尺的性质
怎样发现一个物体 更多的特征? 你有什么好办法?
二、发现物体的特征
1. 和其他的物体比一比。 2. 描述并记录这个物体的特征。
物体
特征 玻璃珠 乒乓球 木块 橡皮
颜色
(根据实 际情况)
黄色
(根据实 际情况)
白色
气味




粗糙程度
光滑
光滑
粗糙
粗糙
轻重


第一单元·我们周围的物体
பைடு நூலகம்第1课 发现物体的特征
一、课程导入
描述 请替换 文具 文字内容
打开我们的铅笔盒,里面 请替换文字内容,点击添加相关标题文字,修改文字内容,也可以直接复制你的内
有很多文具试试看描述下 容到此。请替换文字内容,点击添加相关标题文字,修改文字内容,也可以直接复 制你的内容到此。请替换文字内容,点击添加相关标题文字,修改文字内容,也可


形状
球形
球形
方形
方形
海绵 螺母 纸 一次性塑料杯

银白 白色



粗糙
光滑 光滑



方形 棱柱形 长方形
无 有 光滑 轻 柱形
三、总结、拓展
1.我们是怎样观察物体的? 2.想想我们可以从哪些方面描述物体的特征?
3.根据物体特征编小谜语,锻炼观察和描述物 体特征的能力。
再见
它们。 以直接复制你的内容到此。
可以从颜色、形状、大小等 方面来描述。
物体的特征
二、发现物体的特征
怎样描述物体特征?
二、发现物体的特征
观察一个物体
选择一个物体进行观察,并描述这些 物体的特征。
二、发现物体的特征
描述物体特征的词语
• 颜色:黄色、白色 • 气味:有气味、无气味 • 粗糙程度:粗糙、光滑 • 轻重:轻、重 • ……
相关主题