课时集体备课教案
第3周第1课时2014年3月3日年级初二学科生物主备人田桂霞课题生态系统课型复习课
学习目标
知识目标：
1. 说出生态系统的概念、范围。

2、能说出生态系统的营养结构------ 食物链和食物网。

3、了解生态系统的类型和特点
能力目标：
表达交流能力，分析问题能力，观察能力、收集整理资料能力。

情感态度价值观：
关注人类对生态系统稳定性的影响，尊重生态自身规律。

教学
重点
①生态系统的组成②食物链和食物网。

③增强爱护生物、保护生物的情感。

教学
难点
生态系统的能量流动具有单向性和逐级递减的原因
教学
方法
和谐七步教学法
课前
准备
课件
教学过程
教师活动学生活动二次备课
创设
情境
导入
1、设问：生物与环境之间有着什么样的
关系？
2、利用大屏幕，播放光碟“美丽的大森
林”，创造一个愉悦的学习氛围。

3、将学生的构想归纳为几个方面。

1、思考回答生物与
环境的关系。

2、观看光碟“美丽
的大森林”，体会感
悟在一定的地域
内，生物与环境形
成了和谐统一的整
体——生态系统。

学生分小组讨论
展示
学习
目标
知识目标：
1. 说出生态系统的概念、范围。

2、能说出生态系统的营养结构------
食物链和食物网。

3、了解生态系统的类型和特点
能力目标：
表达交流能力，分析问题能力，观察能
力、收集整理资料能力。

情感态度价值观：
关注人类对生态系统稳定性的影响，尊
学生齐读默读理解。