（一）阅读《海洋污染》，。

（8 分）海洋污染海洋污染通常是指人类活动改变了海洋原来的状态，使海洋生态系统遭到破坏。

辽阔的海洋拥有巨量的海水，所以，尽管从远古到近代接纳了从陆地流入难以计数的各种物质，海洋却并没有发生重大变化。

然而近几十年来，随着工业的发展，人类向海洋排放的有害物质越来越多。

据报道，现在每年向海洋倾倒约600－1000 万吨石油，1 万吨汞，25 万吨铜，390 万吨锌，30 万吨铅和100 万吨有机氯农药。

以致海洋局部环境急剧恶化，甚至发生了严重的海洋污染灾害。

海洋污染的现状是：污染源多，污染范围广、程度严重。

海洋污染主要包括石油污染、赤潮、毒物污染、塑料垃圾和核污染。

目前海洋污染较严重的，就海域来看，有波罗的海、地中海、东京湾、美国纽约湾、墨西哥湾等；就国家来说，有日本、美国和西欧诸国。

我国的渤海、黄海和南海的污染状况也相当严重，虽然汞、铜、铅的浓度大体尚在标准允许范围之内，但已有局部地区超过了规定标准。

其中最严重的是渤海，有的鱼群死亡，渔场外迁；有的滩涂养殖场荒废；一些珍贵的海生资源正在丧失。

海洋污染是怎样破坏海水环境的呢？海洋污染造成的海水浑浊严重影响海洋植物的光合作用，从而影响水体的生产力，进而危害鱼类；重金属和有毒有机化合物等，在海域中积累并通过海洋生物的富集作用，对以此为食的其他动物乃至人类造成毒害；石油污染在海洋表面形成广大的油膜，阻止空气中的氧气向海水中溶解，而且石油分解时还会消耗水中的溶解氧，造成海水缺氧，危害海洋生物；有机物污染会使海水富营养化，使海藻异常繁殖，赤潮泛滥，破坏生态平衡。

现在，海洋污染已经引起国际社会越来越多的重视。

1. 第 2 段文字，用_____________________________________________________________同近几十年来，海洋局部环境急剧恶化甚至发生严重污染灾害进行比较，以此说明海洋污染的严峻现实。

（2 分）2。

第3 段中，列举“石油污染”等例子，是为了说明海洋污染__________________；紧接着从海域和国家两个方面举例，是为了说明海洋污染_______________________________。

（2 分） 3 第 3 段中加点的“大体”一词不能去掉，为什么？（2 分）答：__________________________________________________________________ 4 用一句话概括第 4 段说明的内容。

（ 2 分）答：__________________________________________________________________ (二)阅读下面《动物的奇特语言》一文，（共10 分人类的信息交流离不开语言。

那么，动物有没有“语言”呢？常言说：“人有人言，兽有兽语。

”所谓动物的“语言”,一般是指同一种动物之间为了种群的生存和发展传递信息的动作、气味和声音。

动物的动作是一种常见的“语言”。

例如，鹿科动物的小尾巴反面是白色的，当它们遇到危险时，就会把尾巴撅起，露出反面的白色，像摇动着白色的“信号”，在绿色丛林地带非常显眼，可以告诉自己的同类：跟我来，快逃跑。

工蜂发现蜜源后，会通过圆形舞和“8”字摆尾舞把蜜源的距离和方向告诉自己的同伴。

气味是一种特殊的“语言”。

昆虫体表的腺体能分泌信息激素，这是一类挥发性的有独特气味的化学物质。

在昆虫释放的信息激素中，最普遍、最灵敏、最专一的，是吸引异性的“性引诱素”。

例如，一种雌蛾在交配产卵前，能分泌只有0.1 微克的“性引诱素”，但雄蛾依靠头部的触觉，甚至在 1 公里外都能收到这种信号，几乎只要一个气味分子作用于雄蛾的触角，就足以引诱雄蛾与雌蛾“约会”。

蚁、蜂、蚜虫等受到伤害或惊扰时，会放出一种“警戒素”，以告诉同类赶快逃避或奋起自卫。

高等脊椎动物也有气味“语言”。

例如，人们在小狗身上抹上母猪的尿液，母猪凭着这种体味信号，会把小狗当作自己的孩子进行哺乳。

雄羚羊求偶时，也要靠嗅觉来识别雌羚羊。

当然，动物的声音更是一种重要的“语言”。

根据动物学家研究，猪有23 种声音信号，狐狸有36 种声音信号，而阿拉伯狒狒发出的声音信号竟然不少于40 种。

在模拟声音能力方面，一种叫库科尼亚的鹦鹉会“说”上百个单词和几十句话。

（选自《中学生阅读》有删改作者李小合）5 动物的“语言”除了有“报警”、“避敌”等作用外，还有哪些作用？各用两个字回答。

（2 分）6、文中画线句举出的两个数据，有什么作用？（2 分）7、下列哪些现象是通过动物的“语言”起作用的？哪些不是？逐一．．简述理由。

（3 分）①夜晚，在旷野上点一盏灯或燃烧一堆篝火，会引来无数的昆虫。

②蜜蜂只有在受到侵害时才会蜇人；而人只要挨了一只蜜蜂的蜇，便很快会遭到群蜂的围攻。

③《射雕英雄传》中欧阳锋将一条灌了蛇毒的鲨鱼砍死后扔入海中，不一会儿，海面上便漂满了中毒而死的鲨鱼。

（三）、阅读下面短文。

(10 分) 小心。

涂改液伤着你①目前，_______________________________。

据调查，大中城市的中小学生的使用比例在80％左右，而小学生的使用比例则高达95％以上。

书写出现差错时，使用它能很快涂改错误，确实很方便，然而你是否意识到它散发出的十分刺鼻的气味对人体有害? ②为了弄清涂改液的化学成分，北京市三名中学生在一位化学教授的帮助下，先后两次对涂改液的成分进行了测定，发现涂改液中含有二氯甲烷、三氯乙烷和对二甲苯等物质。

据专家介绍，它们非常容易挥发游离于空气中。

一旦被人吸入，会引起慢性中毒，使血液组成发生变化，影响神经系统，使人头疼、恶心，吸入量过大，会危及生命。

③为了验证涂改液的危害程度，这三名中学生又找来六只小白鼠，分三组做了对比模拟实验。

他们将蘸有不等量二氯甲烷、三氯乙烷和对二甲苯三种试剂的棉花，放入两组小白鼠的笼子边上。

试剂用量大的一组，只五分钟小白鼠就惊慌、抽搐而死；剂量小的一组，每天试验5—8 分钟，与剩下的一组对比观察。

五天中，实验组小白鼠的惊慌不安日益严重，进食减少，动作迟缓，体重下降，与对比组小白鼠体重逐日增加形成明显对比。

A 停止试验15 天，慢性中毒现象逐渐．．消失，一切恢复正常。

④最近，中国消费者协会对市场上销售的79 种牌号的涂改液进行了检测实验。

检测结果表明，B 全部样品均不同程度．．．．地含有各种有毒物质，并散发出刺鼻气味。

实验证明，这类物质吸入体内或粘在皮肤上，会危害人体健康，进入大气层后还会破坏臭氧层。

因为涂改液必须具有易溶解、易干燥、易挥发的特点，所以尽管作为涂改液溶剂的卤代烃和苯系物对身体有害，但在未找到合适替代物之前还要沿用，因此，短时间内国内市场上的涂改液成分不会有大的改变。

⑤鉴于这种情况，我们有必要加强自我保护，警惕慢性中毒，最好不再使用涂改液。

8．为第①段的空格处补写一句话，与下文语意连贯。

(2 分) 9 在第④段中，“合适替代物”是指替代______________的物质。

(2 分) 10 第③段主要使用了哪两种说明方法?说明了什么内容?(4 分) 说明方法：_______、________ 说明内容：__________________________________ 11．从文中画线的A、B 两句中任选一句，说说该句中加点词语的表达作用。

(2 分) ______________________________________________________________________________________________________________________________ （四) 阅读下面文段。

(8 分) 秋天的夜晚，我们所看到的最亮的星星是织女星。

在这颗星的东方，白蒙蒙地像云一样的一片，断断续续从北到南横过天空，这就是银河，也叫做天河。

正像我们把北方的七颗星连成个“斗勺”一样，西洋人把织女星和附近的几颗星连在一起，叫它天琴座。

那么牛郎星呢?我们且把那白茫茫的银河当作一条真的河流，我们的眼光渐渐地向东南移，渡过这条河，就遇到排成一条直线的三颗星。

中间的一颗彳艮亮，两旁的光芒较弱，看去与中间的一颗距离恰好相等。

用直线把这三颗星联结起来，正像一条两臂相等的杠杆，因此，阿拉伯人把这三颗星叫做天平星。

这中间一颗最大最亮的就是牛郎星，也叫做牵牛星。

12 文中划线句子用了什么说明方法，有何作用?(3 分) 13 分析上文关于织女星与牛郎星的位置的说明，分别在图的A、B、C 三处判断出织女星、牛郎星和北极星的正确位置，并填人下面的横线中。

(注意图的方位)(5 分) A 处是______星B 处是______星C 处是_______星（共5 小题，计11 分）昆虫与音乐①无论是在深深的幽谷，还是花木柳映的河边；无论是瓜棚连着豆架的茅舍，还是窗明几净的校园，处处可闻虫鸣。

蝉的歌声嘹亮，蟋蟀叫声悠扬，螽斯嗓音清脆，蝗虫声音深沉；蜜蜂飞响热烈，使人感到欢欣！②温煦的春，炎热的夏，凉爽的秋，不知疲倦的昆虫歌手们总是在廉价地演奏。

甚至在那寂静的寒冬，在室内，尤其是在厨房里你也会偶尔欣赏到灶蟋动听的歌声。

其实很多昆虫都能歌唱。

据不完全统计，发音昆虫有16 目之多。

有人曾经灌有一盘名为《昆虫》的音乐磁带，听着其作品，自然地便把人溶入法国著名文学家罗曼·罗兰笔下克利斯朵夫躺在万物滋长的草地上，“闭着眼睛，听那个看不见的乐队合奏”的情景：“一道阳光底下，一群飞虫绕着清香的柏树发狂似地打转，嗡嗡的苍蝇奏着军乐，黄蜂的声音像大风琴，大队的野蜜蜂好比在树林上飘过的钟声……。

”昆虫的歌，如果加以放大，那就更有意思了。

有的似马嘶，有的像鸟鸣，有的如风吹，有的又像……。

北京农业大学杨集昆教授那里有一盒飞虱发音的磁带，若把它们用声音分析摄象仪转变成波形图，则可以进行昆虫的分类。

14 介绍了昆虫与音乐的关系，如果将第②段内容概括为“昆虫自身能产生音乐”，那本文么，第③段内容应怎样概括？（概括文字不超过15 个）（2 分）15 第②段描写了克利斯朵夫躺在草地上听昆虫音乐的情景。

我们都有过类似的经历，请把你听到某一昆虫歌唱的情景和感受描述出来。

（字数在60 字左右）（3 分）16 请根据上下文提示，在第③段的两道横线上填上同一著名曲名。

（1 分）请根据上下文提示，在第③段的两道横线上填上同一著名曲名。

（1 分）17 昆虫能使艺术家得到创作灵感，也能给我们的语言发展以启示。

请填写下面的阅读积累卡。

（2 分）取材昆虫的成语成语的大致意思1 2 18 宜昌市科技馆将专为中小学生开设一个昆虫馆，并在入口处立一宣传牌。

请你为此宣传牌写一段语言活泼生动的话，吸引、鼓励同学们前来参观和学习。