第十二章《简单机械》复习导学案
编号：0812 备课人：徐军审核人：课型：精炼巩固
班级：姓名：小组：
复习目标：
1.知道各种简单的机械及其特点；会画出给出杠杆的力臂。

2.理解杠杆的平衡条件，并能应用其解决简单的问题。

3.会根据要求组装滑轮组。

复习重点、难点：
理解机械效率的含义，并能根据公式进行简单的计算。

复习过程：
一、自主复习：
（一）杠杆
1．定义：在力的作用下能绕转动的硬棒称作杠杆。

2．杠杆的五要素是：、、、、。

3．杠杆的平衡条件：。

用公式可写成：。

4．杠杆可分为杠杆、杠杆和杠杆。

（二）滑轮
1．定滑轮：
①特点：。

②实质：。

③F移动的距离S和G移动的距离h的关系。

2．动滑轮：
①特点：。

②实质：。

③F移动的距离S是G移动的距离h的。

3．滑轮组：
①特点：即可以，又可以改变。

②省力情况：若不计摩擦和绳重，有几段绳子拉着动滑轮，则拉力就是物重的。

4.轮轴是由具有共同转动轴的和组成，通常把大轮叫，小轮叫。

斜面是一种的简单机械
（三）机械效率（η）
1．有用功：。

额外功：。

总
功： 。

2． 和 的比值叫机械效率。

3．计算公式是： 。

注意：任何机械的效率都 1。

4．滑轮组提升重物时机械效率的公式是： ；利用斜面做功时， 力做的是总功，W 总 = 。

力做的是有用功W 有 = 。

机械效率的公式是 。

二、合作探究：
1、如图1所示，曲杆AOBC 自重不记，O 为支点，AO=60cm ，OD=50cm ，OB=30cm ，BC=40cm ，要使曲杆在水平位置平衡，请作出最小力F 的示意图及其力臂，并求出最小力的大小。

2（2013）．图5所示的工具中属于费力杠杆的一 组是（ ）
A ．①②
B ．②③
C ．②④
D ．③④
3（2010）．小明用两个相同的滑轮组成不同的滑轮组（如图
7所示），分别将同一物体匀速提高到相同高度，滑轮组的机械效率分别为
η1、η2。

下列关系 正确的是（ ）（忽略绳重及摩擦） A ．F 1 > F 2，η1 = η2
B ．F 1 > F 2，η1 > η2
C ．F 1 < F 2，η1 = η2
D ．F 1 < F 2，η1 > η2 三、达标检测：
1(2)将表格中的数据补充完整。

(3)用同一滑轮组提升不同重物至同一高度，提升的物重增加时，除克服动滑轮重所做的额外功外，其它额外功将_________ (选填“变大”、“变小”或“不变”)。

进一步分析可知，在动滑轮和绳重一定的情况下，该滑轮组的机械效率与_________和_________有关。

①核桃夹 ②船浆 ③手推车 ④碗夹
图5
F 2 F 1
(4)第一次实验中，钩码上升0.1m所用的时间为，则动力的功率为_________W。

四、课后反思。