九年级语文上册期中检测题时间：150分钟满分：120分一、积累与运用(25分)1．下列加点字注音完全正确的一项是( C)(2分)A．妄．想(wàng)恍．若(huǎng)谪．守(dí)惟余莽．莽(mǎng)B．亵．渎(xiè) 林壑．(hè) 旁骛．(wù) 浩浩汤．汤(tāng)C．栖．息(qī) 琉．璃(liú) 投箸．(zhù) 相得益彰．(zhāng)D．惊骇．(hǎi) 瞥．见(piē) 劫．掠(jié) 鸠．占鹊巢(jiū)【解析】A项，“谪”读“zhé”；B项，“汤”读“shāng”；D项，“骇”读“hài”。

2．下列词语书写无误的一项是(A)(2分)A．羡慕娉婷随心所致一意孤行B．飘逸摇曳风霜高洁郴郴有理C．禅师秘决附庸风雅富丽堂皇D．制裁涵养风功伟绩不二法门【解析】B项，彬彬有礼；C项，秘诀；D项，丰功伟绩。

3．下列句中加点词语使用有误的一项是( B)(2分)也是没有用的。

A．你要有真才实学才行，否则你再怎么自吹自擂．．．．地运用到自己的文章中。

B．他善于读书，常常能从书中断章取义．．．．。

C．在他的英雄事迹面前，我们都自惭形秽．．．．之感。

D．他的歌声嘹亮圆润，丝毫没有矫揉造作．．．．【解析】“断章取义”指不顾全篇文章的内容，只根据需要截取一部分，是贬义。

4．(邵阳中考)下列语句中没有语病的一项是( C) (2分)A．中国比其他任何国家都更关心南海的和平与稳定，为维护其和平与稳定，我国发扬了灯塔的作用。

B．相关专家呼吁尽快建立防控校园欺凌的有效机制，以便及早干预、发现和制止欺凌行为。

C．青春剧应该既要重视对青春梦想、追求、奋斗历程的深度呈现，又要重视青少年情感的生动刻画。

D．海燕队第一仗就以3比0的比分淘汰了近两年一直没赢过的飞虎队。

【解析】A项，用词不当，将“发扬”改为“发挥”；B项，语序不当，把“干预”和“发现”的位置互换；D项，有歧义。

“近两年一直没赢过的飞虎队”有两种意思：一种是飞虎队一直没赢；另一种是海燕队没赢过飞虎队。

5．(呼伦贝尔中考)依次填入下面横线处的句子，语意连贯的一组是( D) (2分)“浅阅读”对我们增长学问、开阔眼界无疑起到促进作用。

________，________，________，________。

________，它使知识向精、深、专的方向挺进。

“深阅读”对传统文化的传承和国民素质的提升更加重要。

①而“深阅读”就是深度阅读，它讲究反复咀嚼、品味、思考②但是，“浅阅读”本身存在无法克服的缺点和不足③那么，这对于国家和民族将是灾难性的④如果仅限于“浅阅读”，过分热衷于“浅阅读”⑤表现为走马观花、浅尝辄止、泛泛而读A．①②④⑤③ B．②①④③⑤C．⑤④③①② D．②⑤④③①【解析】据题干材料中“它使知识向精、深、专方向挺进”的提示，可知第五个空必然与“浅阅读”内容相反，是关于“深阅读”的知识，选①。

1－4空讲述的就是“浅阅读”的缺点。

根据“对我们增长学问、开阔眼界无疑起到促进作用”的提示，可知第1空是转折，选②；那②中的“缺点和不足”是什么呢？接下来就比较容易选出⑤④③。

6．默写填空。

(7分)(1)望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。

(毛泽东《沁园春·雪》)(2)山水之乐，得之心而寓之酒也。

(欧阳修《醉翁亭记》)(3)为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……(艾青《我爱这土地》)(4)刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，表现乐观人生态度，蕴含新事物必将取代旧事物深刻哲理的诗句是：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

(5)(黄冈中考)苏轼在《水调歌头(明月几时有)》中，以“但愿人长久，千里共婵娟”两句表达了对天下离别之人的美好祝福。

7．名著阅读。

(2分)快起来，快起来快从枕头里抬起头来，睁开你的被睫毛盖着的眼，让你的眼看见我的到来。

让你们的心像小小的木板房，打开它们的关闭了很久的窗子，让我把花束，把香气，把亮光，温暖和露水撒满你们心的空间。

上面的诗句选自艾青的《太阳的话》，全诗运用了拟人的修辞手法。

其作用是便于运用对话和呼告的方式来抒发感情，使语气显得更亲切，更容易与读者亲近。

8．综合性学习。

(6分)【本报讯】今年3月，美国人理查德·西尔斯登上了央视节目《朗读者》，他用并不流利的中文朗读了刘禹锡的《陋室铭》。

痴迷汉字的他，二十多年来花费三十万美元的个人积蓄研究汉字，仅凭一己之力建立起了汉字字源网站，将汉字字形数据化。

在中国，他被人们称作“汉字叔叔”。

面对观众，这位白发苍苍的老人说：“66岁一点儿也不老，我还想为汉字工作到80岁呢！”学校准备邀请“汉字叔叔”作为嘉宾来参加“校园汉字听写大会”，请完成下面的任务。

(1)校报打算刊登上面的新闻，请你拟一个标题。

(2分)“汉字叔叔”成为“朗读者”。

(2)学校安排你采访“汉字叔叔”，请你设计两个问题。

(2分)示例：①您爱上汉字的原因是什么？②您最喜欢的一个汉字是什么？③在网友的留言里，最让您感动的一句话是什么？(3)学校将为“汉字叔叔”举行欢迎仪式，请你写一篇欢迎辞。

(2分)示例：尊敬的“汉字叔叔”：您好！欢迎您参加我校的“汉字听写大会”。

您不遗余力地将汉字字形数据化，并建立汉字字源网站，非常感谢您对汉字传播做出的杰出贡献，您对汉字的感情令我们感动。

期待着您与我们分享汉字传播的故事。

谢谢！二、阅读与理解(45分)(一)行路难(其一)(5分)李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。

停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。

闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。

行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

9．“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱”两句描写了怎样的场面？作用是什么？(2分) 描写了隆重而丰盛的宴会场面；反衬作者悲愤、失望的情绪。

10．(湘西州中考)通过全诗，你看到了一个什么样的诗人形象？(3分)一个积极、乐观、执着的诗人形象。

(二)岳阳楼记(12分)范仲淹 庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。

越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。

予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。

衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。

然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。

登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。

而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。

是进亦忧，退亦忧。

然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。

11．下列句子加点词意思相同的一项是 ( A )(2分)A ．登斯．楼也 斯．是陋室B ．春和景．明 四时之景．不同 C ．此乐何极． 南极．潇湘 D ．忧．谗畏讥 生于忧．患 【解析】A 项，这；B 项，日光/景色；C 项，穷、尽/到达；D 项，担忧/忧愁。

12．下列句子加点词用法相同的一项是 ( B ) (2分)A ．感极而．悲者矣 而．不知太守之乐其乐也 B ．若夫．．淫雨霏霏 若夫．．日出而林霏开 C ．满目萧然． 然．而禽鸟知山林之乐 D ．多会于．此 达于．汉阴 【解析】A 项，连词，表顺承/连词，表转折；B 项，句首发语词；C 项，助词，……的样子/连词，表转折；D 项，在/到。

13．把文中画线句子翻译成现代汉语。

(4分)(1)越明年，政通人和，百废具兴。

到了第二年，政事顺利，百姓和乐，各种荒废的事业都兴办起来了。

(2)把酒临风，其喜洋洋者矣。

端着酒，迎着风，那真是快乐高兴极了。

14．下列对文章理解有误的一项是 ( B ) (4分)A ．本文表达了作者“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟与“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。

B．“进亦忧”照应“处江湖之远则忧其君”，“退亦忧”照应“居庙堂之高则忧其民”，表达了古仁人忧国忧民，以天下为己任的思想。

C．“览物之情，得无异乎”中的“异”，是指不同的自然景物引发出的“迁客骚人”的不同的感触，即“悲”与“喜”两种不同的心境。

D．作者描写阴晴两种天气的景色及“迁客骚人”的悲喜情感，目的是跟“古仁人之心”作对比，从而突出全文主旨。

【解析】“进亦忧”照应“居庙堂之高则忧其民”，“退亦忧”照应“处江湖之远则忧其君”。

(三)(江西中考)背书是写作的基本功(13分)梁衡①语文学习的方法固然很多，但我以为最基本的也是最简便的方法之一就是背书。

②一切知识都是以记忆为基础的。

语文学习更是如此。

要达到一般的阅读、书写水平，你总得记住几千个汉字；要进一步使文字自然、流畅、华丽、优美，你就得记住许多精词妙句；如要再进一步使文章严谨、生动、清晰、新奇，你就得记住许多体式、结构。

正像跳舞要掌握基本舞步一样，只有肚子里滚瓜烂熟地装上几十篇范文，才能循规为圆，依矩成方，进而方圆自如，为其所用。

至于文章内容的深浅，风格的高下，那是其他方面的修养，又当别论。

③当然，只有理解了的东西才便于记忆，所以教师指导学生学习时要尽量讲清字、词、文章的含义。

但遗憾的是人脑的生理规律正好相反，年轻时长于记忆，稍长时长于理解，如果一切等理解之后再记便会“失之东隅”。

因此有必要少时先背诵记忆一些优秀诗文，以后再慢慢加深理解。

我国古代的幼儿语文教学多用此法，现在国外教育也很注意这点。

苏联在小学低年级教材中就加进普希金的诗歌，让学生背诵。

这种知识的积累方法，好比先贮存上许多干柴，以后一有火种，自然会着。

前不久，我在娘子关看瀑布，那飞泉后的半壁山上长满青苔葛藤，密密麻麻，随风摆动。

我观察良久，总难对眼前景物加以描绘。

猛然想起柳宗元《小石潭记》里“蒙络摇缀，参差披拂”的描写何其传神！当初对柳文只是记住了，理解得并不深，现在通过对生活的观察、印证，便立即融会贯通。

这有点像老牛吃草，先吃后嚼，慢慢吸收。

但是假如牛事先不吃进草去，它闲时卧在树下，就是把自己的胃囊全翻出来，也是不会反刍出新养分的。

④俗话说：“巧妇难为无米之炊。

”这文章之“炊”，就是从字、词、句之“米”组成的。

要使自己的语言准确、生动，便要有足够的后备词句来供选择，这就要记要背。

比如那鸟的动作吧，小时作文只须一个“飞”字，就全部解决。