2016～2017学年度武汉二中广雅中学九年级（下）物理月考（三）一、选择题（每题3分，共36分。
每小题的四个选项中只有一个答案符合题意。
）9.下面关于声现象的解释中，错误的是（）A.“闻其声，知其人”——发声体不同，音色不同B.“长啸一声，山鸣谷应”——次声波传播很远C.“隔墙有耳”——固体也能传声D.高速公路旁安装“隔音板”——在传播过程中减弱噪声10.下列关于热现象的解释正确的是（）A.北方的冬天，窗玻璃外表面会出现冰花，这是凝华现象B.冬天，戴眼镜的人从温暖的室内走到寒冷室外，镜片上有雾，这是液化现象C.衣柜中的樟脑丸过一段时间会变小甚至没有了，这是汽化现象D.被水蒸气烫伤比沸水烫伤更严重是因为水蒸气液化时要放出热量11.描绘纯美青春的《再别康桥》诗句中蕴含了丰富的光学知识。
下列说法正确的是（）A.“河畔的金柳是夕阳中的新娘”，金柳的影子是光的折射形成的B.“撑一支长篙向青草更青处漫溯”，长篙在水中的倒影是等大的实像C.“波光里的艳影在我心头荡漾”，湖面波光粼粼是光的直线传播形成的D.“我挥一挥衣袖不带走一片云彩”，看到天上的云彩是由于云彩反射了太阳光12.如图所示，一束平行光经过一凸透镜，调节光屏的位置直到光屏上得到一个最小、最亮的光斑。
小明用此凸透镜做“探究凸透镜成像规律”的实验，当物体距凸透镜30cm时，重新调节光屏的位置，清晰可得（）A.倒立缩小的实像B.倒立等大的实像C.倒立放大的实像D.正立放大的虚像13.下列有关信息传递及能源说法错误的是（）A.微波通信可能用月亮做中继站B.时断时续的电流能够产生电磁波C.用三颗同步通信卫星可以实现全球通信D.我国建造的核电站是通过核反应堆中重核裂变释放的能量14.现代武器中有一种新型电磁炮，它是利用电磁技术支持一种先进武器，具有速度快、命中率高等特点，其原理是利用磁场对通电导体的作用。
下图中与此原理相同的是（）15.在如图所示的电路中，磁敏电阻R的阻值随磁场的增强而明显减小，将螺线管一端靠近磁敏电阻R，闭合开关S1、S2，下列说法错误的是（）A.螺线管右端为S极，左端为N极B.当R1的滑片向左端滑动时，电压表示数减小C.当R1的滑片向右端滑动时，电流表示数增大D.在螺线管中插入铁芯，电压表示数减小16.如图所示，滑滑梯是我们儿时喜欢的游戏，下列对小梦滑滑梯过程分析正确的是（）A.下滑过程中，小梦受到的力是重力、支持力、摩擦力和下滑力B.下滑过程中，小梦的动能转化为重力势能C.小梦滑到滑梯底端后还能向前滑，是因为她受到惯性作用D.下滑过程中，所有的力全部消失，小梦将做匀速直线运动17.共享单车风靡全国，老少皆宜。
它是一种轻便、利于环保的交通工具。
从它的结构和使用来看，用到了许多物理知识，下列说法中错误的是（）A.在骑行时，车后轮受到地面的摩擦力方向水平向前B.车把上的手闸刹车系统是应用了省力杠杆及摩擦的知识C.在骑行时，车对地面的压力与地面对车的支持力是一对平衡力D.晚上灯光照在自行车尾部，尾灯会发光这是利用了光的反射原理18.“蹦极”就是跳跃者把一端固定的长弹性绳绑在踝关节等处，从几十米高处跳下的一种极限运动。
某运动员做蹦极运动，所受绳子拉力F的大小随时间t变化的情况如图所示，将蹦极过程近似为竖直方向的运动。
据图可知运动员（）A.重力大小为F0B.t0时刻重力势能最小C.t0时刻动能最大D.所受拉力F始终不做功19.如图是某同学家中的部分电路，开始时各部分工作正常，将电饭煲的插头插入电源的三孔插座后，正在烧水的电热水壶突然不能工作，但电灯仍正常发光，拔出电饭煲的插头，电热水壶仍不能工作，把测电笔分别插入插座的左、右孔，氖管均能发光。
则可以判断出电路的故障是（）A.电热壶所在电路的B、D两点间断路B.插座的接地线断路C.电路的C、D两点间导线断路D.电路的A、B两点间导线断路20.如图，电源电压恒定，灯L的规格为“24V 72W”且工作时电阻保持不变，电压表的量程为0～15V，电流表的量程为0～3A，滑动变阻器R2的规格为“？Ω 2A”，在电路安全的前提下，操作如下：①当只闭合S、S3时，电路中总功率为P1，电流表示数为I1；②当只闭合S2、S3时，移动滑片使滑动变阻器的阻值为R，电流表示数为I2，电阻R1和滑动变阻器的总功率为10W；再移动滑片使滑动变阻器的阻值为2R，电流表示数为I3，灯L和滑动变阻器的总功率为9.72W；③当只闭合S、S1、S2时，移动滑动变阻器的滑片，使电路中最小总功率为P4，此时电流表示数为I4。
已知P 1:P4＝5:6，I2:I3＝10:9则下列数据错误的是（）A.电源电压为20VB.电流表的示数I1:I4＝5:6C.R1的电阻为8ΩD.该电路消耗的功率最小时，滑动变阻器R2的阻值为32Ω二、非选择题（共34分）21.(3分)在玻璃瓶里装一些红色的水，取一根两端开口的细玻璃管，让玻璃管穿过橡皮塞插入水中，并从管子上端吹入少量气体，这样小明就制成了一个简易的多功能物理演示器。
当把此装置从山脚带到山顶时，会发现玻璃管内液面会上升，这说明________________________________；拔出橡皮塞使瓶塞与瓶口不密封，取一吸管，靠近玻璃管口，通过吸管向右吹气，如图所示，发现玻璃管内液面上升，这说明________________________________________；将瓶内灌满水，塞紧塞子，用力挤压瓶子，发现玻璃管内液面上升，这说明___________________________________。
22.(2分)⑴如图是一体重672N的初三学生在方格纸上站立时描下的鞋底贴地部分的轮廓，其中每个方格的面积为 6.0cm2，则该同学双脚站立于水平地面时，对地面的压强为________Pa；（说明：数方格时，超过半格的算一格，不足半格的忽略不计）⑵利用U形管液面高度差的大小关系，可以帮助我们比较一些物理量的大小。
将液体压强计的探头分别放入密度为ρ1和ρ2的两种液体中，U形管液面的高度差相同，如图甲所示，则ρ1______ρ2（填“＞”、“＝”或“＜”）23.(4分)学习了电功率的知识后，小亮想利用家中的电能表（如图所示）测量电热水壶的电功率和热效率。
他把质量为1kg温度是20℃的冷水倒入电水壶中，然后把家中的用电器都与电源断开，仅让电水壶工作，在5分钟内将这壶水烧开（在标准大气压下），他观察到电能表转盘转了70转。
试求：⑴将这壶水烧开，水吸收的热量是____________；⑵电水壶的电功率为_____________；⑶电水壶的热效率为_____________；（水的比热容：4.2×103J/(kg·℃)⑷小亮家的电热毯（俗称“电褥子”）通电后指示灯不亮，小亮检修时发现电热丝断了，他把电热丝的两个断头连接起来，继续使用时他发现连接处比别处更热，这是因为（）A.电热丝连接处，横截面积变小，电阻变大，在电流时间相同时，由Q＝I2Rt知产生热量多B.电热丝连接处，横截面积变大，电阻变小，在电压时间相同时，由Q＝U2t/R知产生热量多24.(5分)在“探究杠杆平衡条件的实验”中：⑴如图甲所示，实验前，杠杆左端下沉，则应将平衡螺母向______（选填“左”或“右”）调节，直到杠杆在水平位置平衡，目的是________________________________________________。
⑵如图乙所示，杠杆的刻度均匀，在A点挂4个钩码，在B点挂相应的钩码后，杠杆在水平位置平衡；若将A、B两点下方所挂的钩码同时朝远离支点O方向移动一小格，则杠杆______（选填“左”或“右”）端会下沉。
⑶如图丙所示，若不在B点挂钩码，改用弹簧测力计在B点向下拉杠杆，使杠杆仍在水平位置，当测力计从a位置转到b位置时，其示数大小将__________。
⑷如图丁所示，已知每个钩码重0.5N，杠杆上每个小格长度为2cm，当弹簧测力计在C点斜向上拉（与水平方向成30°角）杠杆，使杠杆在水平位置平衡时，弹簧测力计示数大小为______N。
25.(4分)小胜用如图1所示的实验装置来探究影响物体动能大小的因素。
一些物体的动能行走的牛约60J跑百米的运动员约3×103J飞行的步枪子弹约5×103J⑴本实验运用的物理研究方法是____________________________________；（必填两种）⑵小胜通过实验探究，发现质量和速度都是影响动能大小的因素，得出实验结论后，又提出了新的问题：物体的质量和速度对物体动能的影响一样大吗？小胜查阅了相关资料，收集了一些物体的动能（如表所示），结合生活经验分析表中数据，你认为在“质量”和“速度”这两个因素中，对物体动能影响较大的是________。
⑶如图2为某段道路的标志牌，请结合所学知识解释：①对不同车型限定不一样的最高行驶速度：________________________________；⑷用如图1中的使用装置和器材探究阻力对物体运动的影响，必须增加的器材是______（请从以下三项中选择）。
A.倾斜程度不同的斜面B.粗糙程度不同的水平面C.质量不同的小球26.(7分)在探究“电流与电压、电阻的关系”的实验中，同学们提出了以下猜想：猜想1：电流可能与电压成正比猜想2：电流可能跟电阻成反比⑴在验证“猜想1”时，某同学的做法是：①按图甲所示电路连接实物图乙，由于粗心，该同学的电路没有连接完整，请你帮他连接完电路。
②保持定值电阻R＝10Ω不变，闭合开关S，调节滑动变阻器的滑片P，记下几组电压和电流值，并对实验数据进行分析，得到的结论是________________________________________________________。
⑵为了继续验证“猜想2”，该同学接下来的做法是：①在上一次实验中挑选了一组电流表示数为0.5A的实验数据作为本次实验的第一组数据。
接着将10Ω的电阻换成25Ω的电阻，闭合开关后，该同学应调节滑动变阻器的滑片，当观察到电压表示数为______V时，记录电流表示数。
②再将25Ω的电阻换成5Ω的电阻，为了正确完成实验，该同学还必须改变____________________的连线。
⑶实验室购买了一批规格为“2.5V 0.8W”的小灯泡，小明同学还想探究数据是否合理，于是他将电阻换为灯泡进行实验。
他设计了如图13甲所示的电路图。
闭合开关后实验，发现灯泡不亮，电流表无示数，电压表示数较大，原因是_________________________。
⑷排除故障后，小明调节滑动变阻器的滑片得到了三组电压和电流的数据，填入他自己设计的表格。
次数电压U/V 电流I/A 电功率P/W 平均电功率P′/W1 2 0.342 2.5 0.43 3 0.44Ⅰ请指出这个表格设计不合理的地方_________________。