技术的热情。
现出了一幅什么样的画面，其中你都看到了什么景物？
欣赏配乐诗朗诵
回答问题
通过配乐诗朗诵
《荷塘月色》激发学
激趣导入
生学习兴趣，活跃
课堂气氛。同时引
出本节课的主题。
自主探究
讨论分析：分析一下，这朵荷花
是怎样画出来的。
一起头脑风暴，
讨论荷花的画法
让学生自己去分
。 析解决问题，锻炼学生的分析问题的能力。同时活跃课堂氛围。
，展任务，课堂上未完成可作为作业给同学自己课后去探究。
拓展
让学生拓展任务， 巩固对知识点的掌握
（五）,课外延伸大风车、八卦图
提供素材，为课
后感兴趣同学研究指明方向。
（五）,课外延伸打开学生画图思路
知识小结
课外
小结：升华
学生举手回答学习本课的收获。
培养及时梳理、归
纳知识点的习惯。肯定学生的学习成
延伸
果。激发学生信息
师引导讲解学会画
荷花瓣，为最后画
荷花做好准备。
（三）挑战任务三画简单荷花。
小练笔。画9个瓣的荷花，每个荷花瓣是由两个半径是50的100
度的圆弧组成的。
学生思考小组讨论动手编程
任务挑战三
通过重复命令画出荷花。
（四）拓展任务
下面给大家点时间大家自由发挥运用你到目前为止所学知识，美化下你画的作品。
学生自主完成拓
教 学 设ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ计
——Scratch画美丽荷花
教学设计
教 学
环 节
教 师 活 动
学 生 活 动
设 计 意 图
创设
情景
师：同学们，老师先播放一段配乐诗朗诵《荷塘月色》，这是我国著名文学家朱自清写的一篇很有名的散文。因为时间关系，老师从中截取了一部分，大家可以闭上眼睛欣赏，一会老师会有问题问
大家。
听完这段朗诵，大家在脑海中浮
解决问题
任务驱动
（一）挑战任务一画圆弧。
小练笔。画一个半径是50的100
度的圆弧。
学生画圆学生思考
动手编程
任务挑战一
通过圆推导出画圆
弧。为下一步画荷
习得新知
花瓣打好基础。
（二）挑战任务二画荷花瓣。
小练笔。画一个半径是50的两个100度圆弧组成的荷花瓣。
学生思考
小组讨论动手编程
任务挑战二
本课难点。通过教