问题
▪ 什么是受教育权？ ▪ 为什么说受教育是公民的基本权利？也是
公民的基本义务？ ▪ 义务教育的含义、特征、制度、保障各是
什么？ ▪ 怎样自觉履行受教育的义务？
课外延伸
下面是某招聘会上的几则招聘广告 1、水泥厂招收制袋工人。初中文化，身体健康， 月薪400元。 2、软件公司招聘工程师。研究生学历，软件开发 专业，月薪8000元。 3、工学院招聘客座教授，除国家工资外，年补贴 10万元，配备别墅式住房。 4、东区招收道路清扫工，建筑工地招收小工若干 名，身体健康，月薪300元。
目标要求
▪ 知识能力: 了解公民受教育的权利和义务.知道九年义务教育 的相关知识.增强在受教育方面的权利观念和意识, 维护受教育权利.同时,明确在受教育方面应尽的 义务,增强履行受教育的义务观念.自觉接受和完 成九年义务教育.
▪ 情感、态度、价值观 认识受教育是把自己培养成社会人才的重要手段。 培养青少年学生珍惜受教育机会的情感。增强依 法维护受教育权利的能力和履行受教育的义务的 自觉性。
思考：结合广告内容，谈谈你的感想（提示：受教 育与成长、成才及发展的关系）。
案例分析
2000年，某中学开学后，该校八年级6名 未满16 周岁的学生迫于家长的压力，到广东某地工厂打 工。学校在多次做工作无效的情况下，依法向人 民法院提起诉讼。法院作出责令家长速送学生入 校学习并保证读完九年义务教育及给予每位家长 罚款200元的判决。经有关部门与广东某工厂洽 谈，6名学生返校上学。 思考：结合所学知识，谈谈你对这则案例的看法。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ