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新教材人教版《超重和失重》教学课件1
6 超重和失重
我“超重”……
我“超重(超载)”……
如何理解物理中的超重和失重现象?
活泼的体重计
器材准备:体重计
活动内容:找两名男同学,一位 站在体重计,稳定后另一位读出 示数。然后向下蹲,并站起的过 程中,体重计的示数变化了吗?
为什么体重计的示数会变化那?
同学之间讨论交流。 (提示:牛顿第二定律)
感谢观看,欢迎指导!
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8通过了解穆罕默德的主要活动,学习 他不畏 困难的 坚强意 志和为 阿拉伯 民族统 一与幸 福而奋 斗的远 大抱负 。
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9.掌握隋唐科举制度的主要内容,联 系当今 考试的 实际培 养分析 问题的 能力; 学生对 唐朝人 衣食住 行的时 尚和博 大宏放 的精神 面貌的 了解, 感知科 举制度 的创新 对社会 进步的 促进作 用;想 象唐朝 人的生 活,培 养学生 丰富的 想象力 。
自由落体运动是否可以看成完全失 重?
练习4 如图所示,A、B两物体叠放在一起,自
由下落,A,B之间是否存在弹力?
练习5 火箭发射时,航天员要承受超重 的考验。某火箭发射的过程中,有一段 时间的加速度达到3.5g,平时重力为10N 的体内脏器,在该超重过程中需要的支 持力有多大?g=10m/s2
F-mg=ma 将a=3.5g mg=10N代入
10N 0N
练习2、一个质量为50kg的人在电梯中用体重计 称体重,当电梯静止时体重计的示数为 500 N; 当电梯匀速上升时体重计的示数为 500 N; 当电梯以5 m/s2的加速度加速上升时体重计的示 数为 750 N;当电梯以5 m/s2的加速度减速下 降时体重的示数为 750 N;当电梯10m/s2的重 力加速度下降时体重计的示数为 0 N。 (g=10m/s2)
同理,人加速向上运动的过程中,有
FN - mg=ma FN=m(g + a)> mg 体重计的示数大于人受到的重力
物体对支持物的压力大于物体所受 重力的现象,叫作超重现象
思考:如果减速向下运动、减速向上 运动,对应的是超重还是失重? 总结规律
规律:
视重 > 重力 a竖直向上 超重状态 视重 < 重力 a竖直向下 失重状态 无论超重还是失重由a决定,与v方向无关
分析: 体重计的示数称为视重,反应了人对体重 计的压力。静止站在体重计上时,根据牛顿第三定 律,人对体重计的压力与体重计对人的支持力FN 大 小相等,方向相反。
mg=FN
向下蹲,是加速向下运动,根据牛顿第二定律
mg-FN =ma
FN=m(g-a)< mg
体重计的视重小于人所受的重力
物体对支持物的压力小于物体所受重 力的现象,叫作失重现象
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5.了解“三角贸易”的背景,知道“三角 贸易”路 线和内 容,能 概括出 殖民扩 张的大 致手段 。
6.说出玻利瓦尔在拉美独立运动中的主 要事迹 ,简要 了解拉 美其他 国家和 地区的 独立运 动。
7通过了解日本大化改新是学习和模仿 中国文 明的史 实,懂 得善于 学习和 模仿他 人是提 高自身 素质的 一种重 要途径 。
练习3.下面关于失重和超重的说法,正确的是
C
A.物体处于失重状态时,所受重力减小;处 于超重状态时,所受重力增大
B.在电梯上出现失重状态时,电梯必定处于 下降过程
C.在电梯上出现超重现象时,电梯有可能处 于下降过程
D.只要物体运动的加速度方向向上,物体必 定处于失重状态
如果人在加速下降的过程中a=g,那么体重计的 示数为0。这时物体对支持物完全没有作用力, 这种现象被叫作完全失重状态。
电梯中的超重失重现象
小试牛刀 练习1
弹簧秤的秤钩上挂一个质量为1kg的物体,在 下列情况下,物体的重力是多少?弹簧秤的 读数是多大?根据牛顿第二定律列式计算 (g= 10m/s2 )
1)物体以5m/s2的加速度加速上升;
10N 15N
2)物体以5m/s2的加速度加速下降;
10N 5N
3)物体以10m/s2的加速度加速下降;
1 课堂小结 2 作业 完成练习册相关内容
人教版(2019)必修第一册 4.6超重和失重(共19张PPT)
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1.书面语是由口语加工而成的,大多 采用书 面形式 表达, 由于言 者与听 者、作 者与读 者不是 直接接 触,所 以在修 辞上要 求有严 密性、 系统性 和规范 性。
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2.本文是一篇充满激情、现场发挥的 讲演词 ,口语 色彩极 浓,从 而更好 地表达 了自己 的感情 。
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3.通过对经济危机爆发原因的分析, 使学生 认识到 历次危 机爆发 的形式 虽有所 不同, 但就其 根源来 讲,都 是源于 资本主 义社会 的基本 矛盾。
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4.通过对罗斯福新政的内容和影响的 讲述, 使学生 认识到 罗斯福 新政在 维护资 本主义 制度的 前提下 进行调 整改革 ,克服 了危机 ,但不 能根本 消除危 机。引 导学生 辩证地 看待资 本主义 国家的 改革和 内部调 整。
F=45N
人教版(2019)必修第一册 4.6超重和失重(共19张PPT)
练习5 以6m/s的速度匀速上升的气球,当升 到离地面14.5m高时,从气球上落下一个小球, 小球的质量为0.5kg,假设小球在运动过程中 所受阻力大小总等于1N。小球经多长时间到 达地面?g取10m/s2。
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练习4 在太空站的完全失重环境中,下列仪器 能继续使用的是( AD ) A. 水银温度计 B. 天平 C. 体重计 D. 弹簧秤
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Байду номын сангаас
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