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整理和复习PPT优秀课件1


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6、上海科技馆的巨幕影院有441个座位, 中国科技馆的巨幕影院有632个座位。中国 科技馆的巨幕影院比上海科技馆的大约多 多少个座位?
441≈440 632≈630 632-441≈190(个)
答:大约多190个座位。
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990
相同数位对齐; 从个位算起; 满十向前一位进1。
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3.几百几十减几百几十笔算
840-560= 280 . 840
- 560
280
相同数位对齐;
从个位算起; 哪一位不够减从前一 位退一当十。
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4.估算
一辆三轮车,第一次运了238棵白菜,第二次 运了263棵白菜,两次大约运了多少棵白菜?
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课后作业
1.从教材课后习题中选取; 2.从课时练中选取。
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1.通过分割试验详细记录每个分拆后 的销售 单品占 单位屠 体重量 的百分 比,由 此累计 得出销 售单品 出品率 ;
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3、学校买了一些乒乓球,分给二年级28个, 分给三年级33个。二年级比三年级少分了 多少个?
33-28= 5(个)
答:二年级比三年级少分了5个。
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4、计算下列各题。
370
分析:因为只求是否一次运得完,不用 准确计算,可以估算。
364<400
385<400
400+400=800 364+385<800 答:能一次运完。
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综合运用
1、口算下列各题。 23+69= 92 47+33= 80 62-18= 44 70-26= 44
2.通过分割试验详ຫໍສະໝຸດ 记录屠体分解过程 中加工 损耗、 在卖场 加工销 售期间 内的脱 水损耗 、合理 的过期 报废损 耗和废 料损耗 等占单 位屠体 重量的 百分比 ,累计 得出标 准损耗 率;
3.按照各销售单品的预定价格所得 的销售 额合计 ,可以 计算出 预算毛 利额和 预算毛 利率。 4.了解产品的独特卖点。独特卖点是 顾客为 什么要 买你的 产品而 不买竞 争者产 品的理 由。导 购不能 说出三 个顾客 买你产 品的理 由,就 无法打 动顾客 。 5.信赖产品。在了解产品知识的基础 上,导 购要更 进一步 地欣赏 自己产 品的优 点,相 信自己 的产品 是一个 好产品 ,是一 个能为 顾客带 来好处 的产品 ,一个 值得顾 客购买 的产品 。这种 信赖会 给导购 以信心 ,从而 说服顾 客的能 力更强 。 6.决定要购买某种货品的顾客:当导 购把货 品拿给 他后, 他会询 问几个 问题, 然后就 会付款 。接待 这类顾 客时, 导购一 般不必 对货品 进行详 细的介 绍,除 非顾客 提出要 求。导 购可以 通过他 们走路 的方式 、眼神 、面部 表情、 说话的 声音来 辨别这 类顾客 。 7.没有决定要购买某种货品的顾客: 这类顾 客担心 买错东 西,在 选择货 品时犹 豫不决 ,往往 要花很 多的时 间。在 这种情 况下, 导购有 责任帮 助他们 做出选 择,可 以向他 们推荐 几种款 式,但 一定要 注意推 荐的货 品不能 太多, 因为过 多的产 品会使 顾客眼 花缭乱 ,更难 做出决 定。
分析: 因为是求大约运了多少棵,所以 不用准确计算,可以进行估算。
238接近240,263接近260 238+263≈500(棵) 答:两次大约运了500棵白菜。
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南瓜有364千克,青椒385千克。一辆小型汽车 的载质量是800千克,估一估,能一次运完吗?
+ 51 8 0 95 0
750 -540
210
390
+ 21 5 0 64 0
·
440 -150
290
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5、同学们参观博物馆,二年级去了320人, 三年级去了260人,两个年级一共去了多少 人?
320+260= 580(人)
答:两个年级一共去了580人。
知识梳理 1.两位数加、减两位数口算
口算两位数加减两位数,可 以把两位数拆成整十数和一位数, 再分别相加减,口算出结果。
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1.两位数加、减两位数口算
52+35= 87
30 5 82
86-34= 52
30 4 56
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2.几百几十加几百几十笔算
650+340= 990
650 + 340
36+20= 56 65-15= 50
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2、学校买了一些故事书,分给二年级29本, 分给三年级36本。一共分了多少本故事书?
分析: 求一共分了多少本,也就是求29 和36的和是多少,用加法计算。
29+36= 65(本) 答:一共分了65本故事书。
人教版 数学 三年级 上册
2 万以内的加法和减法(一)
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整体回顾 综合运用
知识梳理 课后作业
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整体回顾
你能把学过的知识整理成图表来表示吗?
两位数加两位数口算 口算
我是这样画图表示的。
两位数减两位数口算
万以内的加
法和减法
几百几十加几百几十笔算 笔算
几百几十减几百几十笔算
估算
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