九月的枫叶是深邃的。集天地之精华，纳日月之灵气，成深邃的红色，传最纯真的美好。九，还是数字之大，是善事的最高境界，更是我们不懈的追求。
九月的枫叶是深情的。“九月”与雪枫将军的一生有着特殊的关系。雪枫1907年9月出生于省镇平县；1926年9月加入中国共产党；1941年9月与林颖结婚；1944年9月在省夏邑县牺牲。我校与雪枫公园毗邻，深受雪枫精神浸染，“九月枫叶”就是对雪枫精神的传承和发扬。
宣言：传承雪枫精神，传播善行义举。
行动指南： 多行举手之劳，温暖文明宿迁，让更多的人因我的存在而幸福！
九月的枫叶是最美的。“霜叶红于二月花”，九月枫叶热情似火，红得娇艳，红得热烈，给人以感染，让人赏心悦目。
九月的枫叶是多梦的。我校是九年一贯制学校。九月是开学季，莘莘学子就在九月开启了希望之旅，展开了追逐梦想的翅膀。
4．砥砺明净的作风：
我们培养的是优秀的未来公民。心灵纯净、行为文明友善的少年才能成长为心纯正，行动儒雅果敢的公民。所以，在小学阶段，就要培养学生得体的举止、健康的心理、良好的修养，化为心灵，外修为言行。在德育活动课程实践中，让学生学会学习，学会交往，学会明辨是非，学会如何客观公正而又和谐合理地解决每一个问题，做好每一件事情，让自己的言行由到外散发出优雅和正气。
2．塑造尽责的品格。
具备“自爱”的基础，才能推己及人，关爱他人与社会。宽和待人，诚信友善；孝亲敬长，胸怀感恩；热心公益和志愿服务，敬业奉献；明辨是非，崇尚自由平等，维护社会公平正义；热爱并尊重自然，认同公民身份，自觉捍卫国家主权、尊严和利益；尊重中华民族的优秀文明成果，传播弘扬中华优秀传统文化和社会主义先进文化；了解中国共产党的历史和光荣传统，热爱党、拥护党；理解、接受并自觉践行社会主义核心价值观，为实现中华民族伟大复兴中国梦而不懈奋斗。将“博爱”演化为“责任”，由此可见，“责任”是学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力的要素之一。
3．浸润文明的举止：
一个人的言行举止是在涵养的外在表现，品行端正的人一定是个文明有礼的人。将“博爱”演化为“责任”，以“责任”外化为“举止”。学校德育工作通过该项工程项目建设，让学生学习了解相关规守则，明确作为一名学生的责任，参与各项活动，在丰富多彩的活动中，学生或说或演，在耳濡目染中践行该项工程涵。在与同伴交往举手投足之间，懂得礼让，学会文明，知道如何去做人做事，让行动浸润学生的言行，让心灵铺满文明的底色。
学校设有阅读吧、阅美吧、德育长廊、爱国基地等德育基地，营造浓郁的德育氛围，培养学生宽和、儒雅的品格。
2.课程基础
学校具有立德树人的优良传统，拥有德艺双馨的师资队伍。我校根据德育工作需要，相继开发启动了宿迁学院附属学校“五个一工程”建设项目。即“一面旗帜”——“我行动，我成长”，品味爱的芬芳，呈现亲和人文。“一个剧场”——“我展示，我快乐”，扬多姿个性，描绘亮丽色彩。“一个超市”——“我体验，我收获”，强化文明引领，做到正心律己。“一项运动”——“我运动，我健康”，展示青春风采，激发生命潜能。“一次旅行”——“我交流，我成功”，拓展知识视野，化生命感悟。
二、工程涵
以“九月枫叶”活动为旗帜，借助学校“五个一”工程为平台，根据社会主义核心价值观及十九大倡导的立德树人的育人精神，培养具有和谐、诚信、友善的社会主义未来公民，提出此项德育提升工程。
（一）项目解读
1.“九月枫叶”志愿团队的教育契机。
成立于2017年的“九月枫叶”志愿团队致力于做一片九月的枫叶，把美好带给身边的每一个人。
3.实践基础
活动是学校德育工作的载体。在我校，“八礼四仪”活动已经融入德育课程的方方面面，我校提炼出“八礼四仪”文明月、“八礼四仪”小标兵评选、“九月枫叶志愿者”等相关活动形式。这些活动濡染了学生心灵，增强了学生集体荣誉感。我校与雪枫公园毗邻，深受雪枫精神浸染，全体师生均已对雪枫烈士精神的传承和发扬为荣。
学校不仅有文化成绩的连年攀升，更在科学教育、艺术教育、体育教育、心理教育、人文教育方面齐头并进，为学生的自我成长、个性培养、创造力激发，搭建了多元平台。我校先后输送多名体育特长生进入国家队、省队，有多名优秀校友登上奥运会的领奖台，为国争光。同时学校先后获得国家“零犯罪学校”，省“省优秀少先队集体”，宿迁市“宿迁市书香校园”、“宿迁市文明校园”、“宿迁市教育工作先进集体”、“宿迁市德育工作先进集体”等荣誉称号。
同时，学校一直在积极思考当前德育教育的核心是什么？当前社会商业化，许多学校教育功利至上，重视教学，淡化德育，儿童活泼的个性被束缚，健康的思想被扭曲，谎言代替了诚信，自私代替了友善……因此我们进一步思考：德育要弘扬祖国的文化传统，培养未来的合格公民。我们应该从社会主义核心价值观容和我国传统文化因子中提炼文化核，锻铸附属学校的德育灵魂。
（二）德育提升的具体涵
1．充斥博爱的追求。
志愿服务是爱的体现，霍姆林斯基曾说，“爱，首先意味着奉献，意味着把自己心灵的力量献给所爱的人，为所爱的人创造幸福。”爱的教育是学校德育最重要和核心的容，让学生学会爱自己、爱他人、爱学校、爱社会。
一个人只有对自我有着清醒的认知和悦纳，才能更好地理解生命意义和人生价值。爱自己，具备安全意识与自我保护能力，更好地发展自己。掌握适合自身的运动方法和技能，养成健康文明的行为习惯和生活方式等，形成文明有礼、乐于助人、关心集体、友好相处、珍惜友情等良好品质。有爱的教育才会让学生常怀感恩之心，学会感恩父母、感恩老师、感恩社会。
省中小学生品格提升工程
项目申报表
申报单：宿迁学院附属学校
责任单位（公章）：宿迁学院附属学校
校长签字：卢耀东
申报日期：2019年11月15日
省教育厅
一、项目基本情况及建设容
项 目 名 称
“九月枫叶”志愿团队工程
责任人
职务
联系
申报单位负责人
卢耀东
校 长
06
建设容
一、已有基础
1.物质基础
宿迁学院附属学校字建校以来致力于塑造“自信、从容、优雅”的学校性格，全面推行素质教育，努力培养学生“爱干净，会沟通，能做事，善表达”的核心素养和关键能力，倡导成功体验，打造“家园、乐园、学园”的校园模式，努力为每一个孩子的幸福人生奠基，强调个性发展，注重特色教育，力求让师生与人类崇高精神对话。