第五步：方法。按事情发展的顺序来写、详略得
当。
佳作引路
《神鸟》续写
可汗捉神鸟的故事传开后，大家都打起神鸟 的主意来了，许多人满怀信心地去捉神鸟，却都
个个碰壁。
有一个骄傲的书生，是当今的状元。他听说
有这样一个会说话又聪明伶俐的神鸟后，马上决
定去捉神鸟。
书生来到那颗枝叶繁茂的万年古松下，轻轻松松 捉住了神鸟，“哈，原来捉神鸟就这么容易呀！”书 生自言自语，正当他得意得尾巴都快翘起来时，神鸟
本单元的课文中还有很多成语，请你找一找，
再把自己喜欢的成语抄在《我的采集本》上。
昂首挺胸 唉声叹气 仗义执言
视死如归 一筹莫展 坐卧不宁
数不胜数 不屈不挠 如泣如诉
扬眉吐气
小心翼翼
不约而同
拓展与交流
本单元课文为我们讲述了一个 个美丽动人的民间传说和英雄传奇， 这些故事反映了劳动人民的美好心 灵和聪明才智。同学们读了这些故 事，有些什么想法？让我们一起来
开口了：“尊敬的书生，你那么轻松捉住了我，但这
并不能证明你有多聪明，要不这样吧！我问你几个脑 筋急转弯，你答得出来呢，我心甘情愿跟你走，要是 你答不出来，我就飞走了。记住，只有两次机会。”
“行！”书生想都没想，马上答应了。 神鸟扑扇着翅膀，说：“第一个问题：什么山
不能爬？”“嗯……”书生歪着头认真地想了半天
腊八粥，喝几天，哩哩啦啦二十三；
二十三，糖瓜粘；二十四，扫房子； 二十五，冻豆腐；二十六，去买肉； 二十七，宰公鸡；二十八，把面发； 二十九，蒸馒头；三十晚上熬一宿；
初一、初二满街走。
习 作
《神鸟》中说，很多人都想得到神鸟， 可是谁也没有捉到。请同学们发挥想象：神 鸟和那些前来捉它的人之间可能还发生了哪 些故事？从自己想到的故事中挑选一个写下
交流交流吧！
读了《神鸟》，我觉得课文中的依尔特戈尔可汗也
是一个善良的人……
我能把神鸟的故事接着讲下去……
我认为，刘三姐的山歌表现了劳动人民的勤
劳、勇敢和智慧……
读了《火把节》，我进一步感受到 了彝族的民族风情，还知道了火把节的 来历，知道火把节不是一个简简单单的 节日，它更是彝族人民勤劳勇敢、不屈 不挠精神的象征。
杳无音信：杳：远得不见踪影。指
没有一点消息。
冥思苦想：深沉地思索。
疾恶如仇：恨坏人坏事像痛恨仇敌
一样。
为非作歹：做各种坏事。
恼羞成怒：由于羞愧和恼恨而发怒。 照本宣科：比喻不能灵活运用，死板地 照现成文章或稿子宣读。 如虎添翼：比喻强大的得到援助后更加
强大，也比喻凶恶的得到援助后更加凶
恶。
如坐针毡：形容心神不宁。
阅读平台
从文中画出自己最喜欢的语句，读一 读，并和同学交流一下自己的感受。
我最喜欢的语句是：“大街两旁早就 准备好了清水，清水里有的放了鲜艳的花
瓣，有的还滴上了扑鼻的香水。”这句话
写出了人们为泼水节所做的准备，让人感
受到了浓浓的节日气氛。
积少成多
水草肥美的地方鸟儿多，心地善良的人朋友多。
如同水草肥美的地方能吸引更多的鸟 儿那样，只有心地善良的人才能结交更多
问题：“什么桥不能过？”书生把这个问题琢磨 来琢磨去，也想不出答案，便不由的在心里说：
这神鸟还真的不简单。想来想去，书生眼睛一亮：
“独木桥。”但神鸟却哈哈笑个不停，笑够之后，
才回答书生：“郑板桥。”“哦”，书生恍然大
悟，但是已经晚了 临走前，神鸟对书生说：“记住，骄傲使人 退步，别再那么骄傲自大啦！”说完，神鸟飞向 森林。
语文百花园一
温故知新
读读下面的成语，理解它们的意思。
粗枝大叶 冥思苦想 恼羞成怒 如坐针毡
无济于事 疾恶如仇 照本宣科
杳无音信 为非作歹 如虎添翼
理解成语的意思主要有三种方法： ①联系上下文理解； ②查字典； ③查《成语词典》。
粗枝大叶：比喻不细致，做事粗心
大意。
无济于事：对于事情没有什么帮助。
才说：“火山。”“答案错误。”神鸟给了书生当
头一棒，“还有一次机会。”这回，书生比刚才还
认真了，最后，书生肯定地说：“玻璃山。”说完， 书生还自信地点了点头。“你又答错啦。是‘书山
有路勤为径’中的‘书山’，还有‘人山人海’中
的‘人山’。”
神鸟接着又说：“还有一个问题，你还回答
吗？”
书生不服输地点了点头。于是神鸟又问了一个
来。写完后大家互相交流，看谁编的有意思。
【习作要求】
1.要把故事的内容写具体，写完整。
2.描写人物的对话要贴切，要符合人物的身份特点。
3.所编写的故事要表第一步：审题。写神鸟和那些前来捉它的人之间
发生了哪些故事，这是一篇想象作文。
第二步：立意。赞美神鸟的聪明伶俐。 第三步：选材。用具体的事例来突出神鸟的聪明 伶俐，在选材时，材料要典型、新颖。 第四步：思路。
物，大火蔓延不熄，洪水泛滥不止，凶猛的 野兽吃掉善良的百姓。在这种情况下，女娲 冶炼五色石来修补苍天，砍断海中巨鳌的脚 来做撑起四方的天柱，杀死黑龙来拯救冀州，
用芦灰堆积起来堵塞住了洪水。天空被修补
了，天地四方的柱子重新竖立了起来，洪水
退去，中原大地上恢复了平静。
民间歌谣
小孩儿小孩儿你别馋，过了腊八就是年；
语文大课堂
搜集民间故事或民间歌谣
生活是智慧的源泉，来自生活的民间故 事和民间歌谣便是人民智慧的结晶。学习了 本单元课文，我们不禁被民间故事曲折的情
节、民歌中优美的唱词深深吸引。这次语文
大课堂活动，就让我们去搜集民间故事或民 间歌谣吧!
民间故事
远古时代，四根擎天大柱倾倒，九州大
地裂毁，天不能覆盖大地，大地无法承载万
的人，并与他们成为朋友。告诉人们要做
善良的人。
母亲的宝贝是子女，好汉的宝贝是志气。 （鄂温克族）
这句谚语告诉人们母亲最珍爱的是自己的子女， 好汉最宝贵的东西是志气，是好汉就不能没有志气。
骏马面前没有跳不过的壕沟，利矛 面前没有戳不穿的顽石。
（纳西族）
这句谚语借用骏马跳过壕沟，利矛戳穿顽石来说 明在好汉(强者)面前，没有战胜不了的困难。