三年级下学期语文3月月考试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！
一、积累与运用 (共8题；共46分)
1. （5分）我是拼写小能手。
鲁肃不像周瑜dù jì________诸葛亮，他没有tuī què________诸葛亮的委托，sī zì________diào dù________水军，随诸葛亮到敌军shuǐ zhài________借箭。
2. （8分）读拼音，写词语。
shān fēng hěn màn yù dào bái tù
________________________________
ān xīn shù gēn tòng kǔzuì hǎo
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3. （8分）词语巧搭配。
发出________ 电视逛________ 树根
避开________ 雷达查________ 树心
打开________ 电波钻________ 商场
装上________ 危险咬________ 资料
4. （6分）补全下列字的音节。
h________ zh________ w________ k________ h________ f________
很照玩快候服
5. （3分）选词填空。
慌谎荒
小学生要诚实，不能说________。
看到考试题很难，我有些发________。
这是一块________地，长满了杂草。
6. （5分）给划线字选择正确的一项。
（1）绝A.断绝 B.走不通的 C.独一无二；没有人能赶上 D.极端；非常 E.一定的；肯定的
①星期天，游览西湖的人络绎不绝。
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②好不容易找到了水源，大家为绝处逢生而欢呼。
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③他是个聪明绝顶的人。
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④这个汉代的“青铜奔马”绝对是价值连城。
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⑤这个汉代的“青铜奔马”是世界上绝无仅有的。
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7. （5分）按要求改写句子。
①“梦里飞行，说明你们是在长身体啊！”老师解释说。
（改为间接叙述形式）
②高年级，离我们是那样遥远。
飞行却仍在继续。
（加上关联词把两句话合并成一句话）
8. （6分）(2017·上海模拟) 根据句意在横线上填上适当的诗句。
在寂静的月夜，忽闻桂花飘香，你一定会情不自禁地吟诵“________，________”；当你寄情大自然，看到挺拔苍劲的竹子时，你会高歌“________，________”；当看到花蝶相戏时，你的脑海中定会浮现“________，________”的美好诗句。
二、阅读理解 (共2题；共25分)
9. （13分）默读短文，完成练习。
在自己的手腕上办公
或许再过个10年、15年，你工作的办公室不必禁锢在闹市深处狭窄的房间内了，你将自由地在任何地方工作。
那时人类已进入“永恒该办公室”时代，24小时内，无论在什么地方都可得到赖以工作的信息。
“你就是你的办公室”，这句在今天几乎是不可思议的口号将标志着一个新时代的到来。
到那时，你佩戴的电子袖口将包会了ZI世纪移动式办公室最关键的部分，嵌在4厘米袖口镶边内的是一个位置作感器，借助它导航网可始终跟踪着你。
传感器不断从导航卫星上读出有关你的资料，不断地修正你所在位置和各方面信息情况。
你的电话和电话号码薄也在手腕上，①这种蜂房式电话机是声控的，声控使微型化成为可能，电话机简直就是一只装在袖口上的薄片扬声器。
需要电话号码吗？告诉电话簿为你查找。
袖口电话机为你拨通电话，完成译码后，按你当时所在位置接通最近线路——电话费也就是最便宜的。
声音信使首先到达你的手腕上，借助于导航网络，来电先转送到你所在地区，然后再传递给你，最后贮存在袖口里的永久储存器中。
“播放文电”能发出一系列数字化的声音：题型你客人到来的时间，向你提供信息或让你回电话。
电子太阳镜不仅能为眼睛遮蔽阳光，还能显示来自刚开启的袖珍个人计算机的文字、数字和图像。
②袖珍个人计算机差不多有掌心大小，厚度不及两张信用卡。
③推开后呈现出一个黑色屏幕，屏面一侧排着6个符号按键。
可展现多种图像，每一种图像代表一种文件。
如接下其中一个符号，会出现一张信纸，当你口述时，文字便在信纸上形成。
按下另一个符号，信纸内容即储存在记忆系统中。
当你咯嗒一声关上个人计算机，电话机接通微波通信网，把信以电波形式送往目的地。
你可在任何地方工作，语文通信遍布整个世界。
信息、电信传递、蜂房式电话以光速把你与办公室联系起来。
（1）
文中标序号的三个句子分别用了什么说明方法？
①________；②________；③________
（2）
读了第2—5段，你知道在“永恒办公室”里办公需要具有哪四项主要的设备？
（3）
如果能“在自己的手腕上办公”，将给我们带来哪些便利？
10. （12分）课内阅读《窃读记》
我跨进店门，暗喜没人注意。
我踮起脚尖，从大人的腋下挤过去。
哟，把短头发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。
在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找，却找不到那本书。
从头来，再找一遍。
啊！它在这里，原来不在昨天的地方了。
急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。
我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！
（1）
在第三自然段中找出描写作者动作的词语。
（2）
这两个自然段中一系列动作描写，突出“我”对读书（）。
A . 感到辛苦
B . 如饥似渴
C . 很是无奈
（3）
从这两个自然段中，找出文章的中心句。
三、写作 (共1题；共5分)
11. （5分）习作。
春风春雨柳树小草嫩芽布谷燕子蜜蜂梨花杏花桃花
同学们，这是我们以前学过的描写春天的一些词语。
春天来了，请走出教室，走向大自然，去春游，看看春天美好的景色。
然后抓住春天里大自然景色的特点，按一定的顺序写一篇作文。
要求：内容具体，语句通顺；400字左右。
参考答案一、积累与运用 (共8题；共46分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
二、阅读理解 (共2题；共25分)
9-1、
9-2、
9-3、
10-1、
10-2、
10-3、
三、写作 (共1题；共5分) 11-1、。