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高中物理第十一章机械振动1简谐运动课堂合作探究学案新人教版选修

1 简谐运动
课堂合作探究
问题导学
一、弹簧振子
活动与探究1
1.如图甲中弹簧振子水平放置时,思考其在平衡位置的受力情况怎样?乙图中竖直放置时又是怎样的?
2.物理模型是从生活实际中抽象出来的理想模型,它是忽略次要因素、突出主要因素而形成的。

在弹簧振子模型中,忽略的次要因素是什么?突出的主要因素又是什么?与同学讨论分析后得出结论。

迁移与应用1
如图所示,弹簧下端悬挂一钢球,上端固定,它们组成一个振动的系统,用手把钢球向上托起一段距离,然后释放,钢球便上下振动起来,若以竖直向下为正方向,下列说法正确的是()
A.钢球运动所能达到的最低处为平衡位置
B.钢球原来静止时的位置为平衡位置
C.钢球振动到距原静止位置下方3 cm处时位移为3 cm
D.钢球振动到距原静止位置上方2 cm处时位移为2 cm
1.弹簧振子是一种理想化模型,应满足以下条件:
(1)质量:弹簧质量比振子(小球)质量小得多,可以认为质量只集中于振子(小球)上;
(2)体积:弹簧振子中与弹簧相连的小球的体积要足够小,可以认为小球是一个质点;
(3)阻力:在振子振动过程中,忽略弹簧与小球受到的各种阻力;
(4)弹性限度:振子从平衡位置拉开的最大位移在弹簧的弹性限度内。

2.物体原来静止时的位置为其平衡位置。

振动物体的位移都是以平衡位置为参考点,物体在平衡位置正方向上,位移为正,反之为负。

二、简谐运动及其图象
活动与探究2
1.回忆先前学过的位移的概念,然后再分析一下振动系统中的位移又有什么特殊的地方。

2.教材中介绍了哪些获取振动系统位移—时间图象的方法?
3.教材记录振动的绘图中,为什么都要匀速拉动纸带?
4.试探究简谐运动的位移方向和速度方向特点。

迁移与应用2
如图所示是用频闪照相的方法获得的弹簧振子的位移—时间图象,下列有关该图象的说法正确的是()
A.该图象的坐标原点建立在弹簧振子的平衡位置
B.从图象可以看出小球在振动过程中是沿t轴方向移动的
C.为了显示小球在不同时刻偏离平衡位置的位移,应让底片沿垂直t轴方向匀速运动D.图象中小球的疏密显示出相同时间内小球位置变化快慢不同
1.振动图象描述的是振动质点的位移随时间的变化关系,而非质点运动的轨迹。

比如弹簧振子沿一直线做往复运动,其轨迹为一直线,而它的振动图象却是正弦曲线。

2.从简谐运动的图象上可以获取以下信息
简谐运动的图象是正弦(或余弦)曲线,图象的横轴表示时间、纵轴表示位移,从图象上可直接看出不同时刻振动质点的位移大小和方向、速度的方向和速度大小的变化趋势。

例如:若远离平衡位置,则速度越来越小,加速度、位移越来越大,若靠近平衡位置,则速度越来越大,加速度、位移越来越小,如图中振子在P1点,从正位移向着平衡位置运动,则速度为负且增大,位移、加速度正在减小,振子在P2点向负位移远离平衡位置运动,则速度为负且减小,位移、加速度正在增大。

三、简谐运动的对称性
活动与探究3
简谐运动具有明显的对称性,你能找出哪些具有对称性的物理量?
迁移与应用3
一水平弹簧振子做简谐运动,下列说法中正确的是()
A.加速度增大时,速度必增大
B.加速度增大时,速度必减小
C.位移相同时,速度必相同
D.速度相同时,位移必相同
1.灵活应用简谐运动的对称性会使问题简化。

2.解答这类问题时要特别注意位移、速度、加速度的矢量性。

当堂检测
1.下列运动中属于机械振动的是()
A.人趴在地上做俯卧撑
B.水塘里的芦苇在微风作用后的左右摆动
C.五星红旗迎风飘扬
D.钓鱼时浮标在水中的上下浮动
2.如图(a),一弹簧振子在AB间做简谐运动,O为平衡位置。

如图(b)是振子做简谐运动时的位移—时间图象。

则关于振子的加速度随时间的变化规律。

下列四个图象中正确的是()
3.有一弹簧振子做简谐运动,则下列说法正确的是()
A.加速度最大时,速度最大
B.速度最大时,位移最大
C.位移最大时,加速度最大
D.位移为零时,加速度最大
4.手机是常用的通信工具,当来电话时,它可以用振动来提示人们。

振动原理很简单:是一个微型电动机带动转轴上的叶片转动。

当叶片转动后,电动机就跟着振动起来。

其中叶片的形状你认为是下图中的()
5.如图,小球套在光滑水平杆上,与弹簧组成弹簧振子,O为平衡位置,小球在O附近的AB间做简谐运动,设向右为正方向,则:
(1)速度由正变负的位置在___________________点。

(2)位移为负向最大的位置在___________________点。

答案:
课堂·合作探究
【问题导学】
活动与探究1:
1.答案:甲图中水平放置且振子处在平衡位置时,小球在竖直方向上受到杆的支持力和自身的重力,二力平衡,水平方向上不受力。

竖直放置时,小球在竖直方向上受到弹簧的弹力和自身的重力,二力平衡,水平方向不受力。

两种情况下处于平衡位置时弹簧的受力不同,但小球所受的合力都为零。

弹簧振子的平衡位置是合力为零的位置,不一定是弹簧处于原长的位置。

2.答案:弹簧振子模型忽略的次要因素是球与杆的摩擦、弹簧的质量(即所谓的“轻弹簧”),突出的主要因素是弹簧的弹性和球的质量。

迁移与应用1:BC 解析:振子平衡位置的定义为振子原来静止时的位置,故A错,B 对。

振子的位移为从平衡位置指向某时刻所在位置的有向线段,据题意可判断C对,D错。

活动与探究2:
1.答案:以前学过的位移是指物体(质点)相对初始位置的位置变化,用从初位置指向末位置的有向线段来表示,不同时间内的位移不一定相同。

振动系统中的位移是专指振子偏离平衡位置的位移,所以其起始点定位在平衡位置。

这种特定位移的方向是由平衡位置指向某时刻振子的位置,所以偏离平衡位置的位移的方向总是背离平衡位置,大小为平衡位置到该位置的距离。

2.答案:(1)频闪照相法;(2)用传感器与计算机结合获取图象的方法。

3.答案:因为匀速拉动纸带时,纸带的位移与时间成正比,即x =vt ,这样,一定的位移就对应确定的时间,所以只有匀速拉动纸带,才能用纸带移动的距离表示时间。

4.答案:简谐运动的位移是指离开平衡位置的位移,所以位移的方向总是背离平衡位置指向外侧,只要振动物体通过同一位置,其位移的方向是一定的,而速度的方向就是运动方向,在振动物体经历同一位置(除最大位移处)时,速度的方向有两种可能:指向平衡位置或背离平衡位置。

迁移与应用2:AD 解析:从图象中能看出坐标原点在平衡位置,A 对。

横轴是由底片匀速运动得到的,已经转化为时间轴,小球只在x 轴上振动,所以B 、C 错。

因图象中相邻小球之间所经时间相同,密处说明位置变化慢,D 正确。

活动与探究3:答案:如图所示,物体在A 与B 间运动,O 点为平衡位置,C 和D 两点关于O 点对称,则有:
1.时间的对称
(1)振动质点来回通过相同的两点间的时间相等,即t DB =t BD 。

(2)质点经过关于平衡位置对称的等长的两线段时间相等,即t CO =t OD 。

图中t OB =t BO =t OA =t AO ,t OD =t DO =t OC =t CO ,t DB =t BD =t AC =t CA 。

2.速度的对称
(1)物体连续两次经过同一点(如D 点)的速度大小相等,方向相反。

(2)物体经过关于O 点对称的两点(如C 与D )的速度大小相等,方向可能相同,也可能相反。

3.位移和加速度的对称
(1)物体经过同一点(如C 点)时,位移和加速度均相同。

(2)物体经过关于O 点对称的两点(如C 与D )时,位移与加速度均是大小相等,方向相反。

迁移与应用3:B 解析:如图所示,振子在A 、B 间做简谐运动,O 点为平衡位置,C 、D 关于O 点对称。

由图可知,当振子远离平衡位置O 运动时,位移增大,加速度增大,而速度减小;当振子向平衡位置O 运动时,位移减小,加速度减小,而速度增大。

所以在简谐运动过程中,速度和加速度的变化趋势总是相反的。

选项A 错误,选项B 正确。

振子由O 向B 运动经过D 点时和由B 向O 运动经过D 点时,位移相同,速度大小相等,但方向相反,说明位移相同时,速度不一定相同。

选项C 错误。

振子由B 向O 运动经过D 点时和由O 向A 运动经过C 点时,速度大小相等,方向相同,而位移虽然大小相等,但方向相反,说明速度相同时,位移不一定相同,选项D 错误。

【当堂检测】
1.BD 解析:物体在平衡位置附近的往复运动是机械振动,显然以上A 、C 两种说法中涉及的物体的运动不符合这一定义。

2.C 解析:弹簧振子的加速度a =-k m
x ,即大小与偏离平衡位置的位移成正比,方向总与位移方向相反,C 正确。

3.C 解析:振子的加速度最大时,振子处在最大位移处,此时振子的速度为零;而速度最大时,振子在平衡位置,位移和加速度都为零。

4.A 解析:B 、C 、D 中图形均为中心对称图形,转动起来不会引起振动。

5.答案:(1)A (2)B
解析:(1)最大位移处是振动小球改变运动方向的位置,因此速度由正变负的位置在A 点。

(2)位移最大的位置在B 点和A 点,由于题干中设向右为正方向,故位移为负向最大的位置在B 点。

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