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一、体育科研的类型（16-19）
➢ 根据成果性质 基础性研究、应用性研究、推广性研究
（开发性研究）3类 ➢ 根据研究目的
探索性、描述性和解释性研究3类。三 者往往交织在一起。
➢ 根据调查研究的对象范围 普查、抽样调查、个案研究
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二、体育科研方法层次分类（26）
• 大致分三个层次—— 方法论
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科学研究方法（25）
• 重要特征—— 控制性、可操作性、可证伪性、
可重复性、可争辩性等。
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体育科学研究（7）
• ……实践活动。
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体育科学研究方法
• 体育的科学研究的方法，即对体育相 关问题进行科学研究的方法，简称体 育科研方法。
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第一章 概述
➢体育科研的类型 ➢体育科研方法层次分类（26 ） ➢体育科研基本程序（21-24）
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文献的作用
• 作用一：了解前人的研究状况。 • 作用二：引用并支撑自己的研究。 • 作用三：以文献资料为分析对象，直接开
展研究。
说明，以上三种情况往往是交织在一 起的。
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文献研究的一般过程
•
得出结论
•
文献分析
•
文献解读
•
文献整理
• 文献搜集
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• １．文献搜集—— 艰苦漫长的过程，既需要主题明确，
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➢运动技术学科—— 主要研究体育运动的技术特点、
训练规律等内容。比如篮球、排球、 足球、田径、游泳、体操等。
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➢体育（人文）社会科学——
是将体育作为一种社会文化现象， 研究其各种社会功能、发展规律及其与 社会的相互关系的综合性学科，是有关 体育的社会科学群的总称。体育管理学、 体育经济学、体育法学、体育伦理学、 体育美学等都归入体育人文社会科学范 畴。
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科学研究（7）
• 国际表述惯例—— research and develop，R&D
• 三项内容—— 本质上，就是探求真理，即求真的过程，
求真既包括证实也包括证伪。
• 基本过程—— 一是收集资料（数据），二是研究分析资
料并得出结论。
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方法（25）
• ……手段、途径、工具和活动方式的总 称。
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• 4．研究内容 • 5．研究方法
（包括资料收集和资料分析的方法） • 6．工作进度／计划安排 • ７．经费预算 • ８．参考文献
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第四章 文献研究法
➢文献及其类型 ➢文献的作用 ➢文献研究的一般过程
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文献及其类型
• 文献——是记录有知识的一切载体 。
• 文献的要素——载体（存在形式） 知识/信息/数据（实质内容） 符号（记录形式）
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• 《西太平洋的航海者》，描述的是特罗布 里恩德群岛( Trobriand Islands)文化，英国 人类学家马林诺斯基,他是田野调查的始倡 导者。
• 《街角社会》（street corner society）,美 国著名社会学家怀特
• 《中镇》（middletown）,美国著名社会学 家罗伯特·林德夫妇
“兵马未行，粮草先备”。确定选 题前要充分储备同类研究的信息。通 过初步的文献查阅或咨询相关专家， 了解该问题方面是否已经有所研究， 研究的深度和广度如何。
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• 明确研究问题—— 根据实际情况或需要缩小问题内容范围
以明确具体的研究问题，最后确定论文或 研究题目。
切忌大而空，贪大求全，缺乏聚焦点， 看不起“小题目”，但也不能太微不足道。
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• 《江村经济》 • 《岳村政治》 • 《南街社会》 • 《村治变迁中的权威与秩序——20世纪川
东双村的表达》
• 《告别理想——人们公社制度研究》 • 《乡村生活的道德文化智慧》
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• 资料收集法——观察、访问/谈
• 资料分析法——以定性分析为主，注重“深 度描写/述，简称深描”（thick description），以达到对具体对象的理解和 认识。
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• 必须要指出的是，在整个文献研究过程 中，保证文献资料的准确性是第一要务。
• • 为此，应当从以下两个方面加以考察：
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• 第一，通过对文献作者相关情况，文献出现 的历史背景等问题的考察，发现文献可能存 在的不准确性或不可靠性。辨别文献的真伪 和内容的可靠性。
• 第二，考虑如何查找相关的资料以对文献进 行证伪或证实，并对不足予以修正。
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第五章 实地研究法 ——田野调查研究( Field study/work)
➢关于实地研究法 ➢实地研究的程序和关键点
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关于实地研究法
• ~是人类学、文化人类学、社会学、教育学 学科领域中广泛应用的研究方法。是指不 带有理论假设而直接深入社会生活中，采 用观察、访问/谈等方法收集基本信息或原 始资料，然后依靠研究者本人的理解和抽 象概括从第一手资料中得出一般性结论的 研究方法。旨在进行描述分析和建构理论， 而非检验理论。
• 其目的就是了解文献的基本内容（浏览 阶段），进而紧密结合自己的研究课题，深 入理解和掌握文献中对研究有价值和意义的 内容，同时作出正确客观地评价（精读阶 段）。在这一过程中，要对文献资料的真伪 和内容的可靠性进行有效的鉴别。
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• 4．文献分析—— • 深入研究的过程，既需要正确的方法，
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• 文献回顾与综述——
有针对性地进一步广泛搜集文献资 料，并加以综述，深入了解同类研究 的情况。这是选题的重要依据和之后 研究的基础。
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第三章 研究设计 （how）
• 研究设计的内容 • 研究方案的内容（开题报告）
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研究设计的内容
• 确定研究类型（描述性、解释性、预测性） • 确定研究目的 • 确定研究方法 • 制定详细的研究方案
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体育科学（5）
• ——是研究体育现象，揭示体育内部和 外部规律的一个系统的学科群。
• 体育科学分类
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根据目前体育科学的研究内容，有人提出， 体育科学应当分为运动人体科学、体育（人文） 社会科学和运动技术学科三部分。
➢运动人体科学—— 是研究体育活动过程中人体变化的规
律的科学，包括运动生理学……等，基 本属于自然科学的研究范畴。
又需要严谨的、客观的、科学的态度。
• 目的就是要得出正确的结论。 • 一般有定量分析和定性分析两种。前者
往往是利用统计分析的方法，后者往往利用 理论分析或描述、解释的方法。
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• 5．得出结论
• 需要说明的是，上述５个过程并不是 一种直线式的过程，根据研究的需要，常 常会重复其中的某个过程。
一般研究方法（方式） 具体研究方法
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• 方法论——
是指研究者研究社会的基本立场和 基本出发点，它从总体上确定了解决 问题的方向和途径。马克思主义辩证 唯物主义和历史唯物主义是体育科学 研究的方法论。
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• 一般研究方法—— 主要用来确定研究途径和研究路线。常
见的有文献研究法、实地研究法、实证研 究法、实验法等。
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概念
• 利用眼睛、耳朵等感觉器官或借助科学 仪器对调查研究对象进行考察，以取得研究 所需（感性）资料的资料收集方法。注意， 观察法既包括看，也包括听等。
• 观察法要求是在自然条件下，有明确的 观察目的和观察对象，主动进行。
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观察法类型
• 按照研究者的角色状态，即是否隐匿身份和 参与观察对象活动的程度可分为——
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三、选题基本程序及应注意的问题
• 提出问题——
• 了解“行情”——
•
明确研究问题——
•
文献回顾与综述——
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• 提出问题 —— 可以是内涵比较宽泛的问题领域或
研究主题。
要考虑问题提出的背景；注意可行 性，是自己能力范围之内的问题”——
体育科学研究方法
张基振
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前言
• 往届学生学习该课程存在的问题 • 教学任务 • 教学原则 • 教学方法 • 考核办法 • 关于课程名称
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• 体育科学研究方法（3-4） • 体育科学研究方法 • 体育科学研究方法 • 体育科学研究方法（25） • 体育科学研究方法（25） • 体育科学研究方法（7） • 体育科学研究方法
•
收集资料（观察与访谈）
•
分析资料
•
撰写报告
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• 关键点一：是寻找最佳观察与访谈对象， 而这期间最重要的又是要充分利用和建立 良好的人脉关系，或者说要占有更多的人 际关系资源。
• 关键点二：要有日记式研究记录。
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第六章 观察法—— （实地研究）资料收集方法之二
➢概念 ➢观察法类型
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第二章 选题 （what & why）
► 研究课题的来源 ► 选题的原则 ► 选题的基本程序及应注意的问题
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一、研究课题的来源（38-41，风笑天 49）
• （学习）实践 • 熟悉 • 兴趣