说明文语言品析
题型一：分析加点词语作用
答题思路： ①解释词语本义 ②分析词语的语境义（可从估计、时间、状态、 程度、范围、数量、频率等方面分析其作用、 影响） ③ 体现说明文语言特点（准确性、严密性、生 动形象性）
题型二：词语替换题或词语删除题
答题思路： ①“不能”(或能) ②分析原词和所换词的语境义（可从估计、时 间、状态、程度、范围、数量、频率等方面分 析） ③ 去掉后（或替换后）的影响（不符合人们认 识客观事物的规律或与客观事实不符合） ④ 体现说明文语言特点（准确性、严密性、生 动形象性）
3.列数字：
语言标志：数词：确数、约数；小数、分数、百分数、 度数、倍数等
答题格式：运用了列数字的说明方法，用 具体数字准确客观地说明……事物的…… 特征，从而使说明的事物具体直观。 4、打比方:
语言标志：像、仿佛……
答题格式：运用了打比方的说明方法，形 象生动地说明了……事物的……特征，从 而使说明的事物生动形象，通俗易懂，具 体可感。
易混淆的论证方法 、说明方法、修辞手法名
说明方法 举例子
论证方法 举例论证
修辞手法
作比较
打比方 引用
对比论证
比喻论证 道理论证 （ 引用论证）
对比
比喻 引用
说一 明些 文修 语饰 言、 的限 准制 确语 性上 多， 体如
现 在
：
表程度：比较、几乎相当、 稍微、最、很、极……
表估计：大约、可能、左 右、上下、可算…… 表时间：当时、将要、曾 经…… 表范围：一律、一概、单 单、全、只、都……
一、辨识说明方法，并说出其作用： 1、赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽 9.6 米， 中部略窄， 宽9米。 （ ） 2、苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩 绘。（ ） 3、桥面用石板铺砌，两旁有石栏石柱。每个 柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮 子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾 听水声，千态万状，惟妙惟肖。” （ ）
5、分类别：
语言标志：一类（种）……一类（种）……
答题格式：运用了分类别的说明方法，说 明了……事物的……特征，从而使说明的 事物条理清晰，脉络分明。 6、下定义：
语言标志：科学、完整，判断句。
答题格式：运用了下定义的说明方法， 给……下了定义，揭示……事物的本质属 性。
7、摹状貌： 语言标志：描绘形状、情态等 答题格式：运用了摹状貌的说明方法， 对……加以形象化的描摹，使说明更具体生 动形象。 8、作引用: 语言标志：引用，标记是引号。 答题格式：运用引用的说明方法，用（诗词、 名言、俗语、谚语、故事）说明……事物 的……特征，增强了文章的趣味性和说服力 （引用说明在文章开头，还起到引出说明对 象的作用。）
二、品析说明文语言的准Байду номын сангаас性 1、加点字词作用
“天上的薄云，往往是天气晴朗的象征”这句 话中的加点词语“往往”有什么作用或表达效果？
2. 词语替换题或词语删除题
“我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般 住房，绝大部分是对称的”一句，去掉其中加 点的字行不行?为什么?
说明方法辨析及答题格式
(运用了XX说明方法，说明了事物的XX特征，有XX的效果。)
1、举例子：
语言标志：例如、比如、据说、譬如…… 答题格式：运用了举例子的说明方法，举了……的例 子，确切地说明了……事物的……特征，使说明的 事物更具体，更有说明力。
2、作比较：
语言标志：比、而、相对于、较…… 答题格式：运用了作比较的说明方法，把……与…… 进行比较，突出强调了…….事物的……特征，使说 明的事物更具体形象。
复习目标
• 1、复习巩固说明文文体知识，了解说明文 的考点。 • 2、熟悉说明文常考题型，掌握一定的解题 技巧，提高阅读能力。
考点明晰
（1）、把握说明对象的特征 （2）、辨别说明方法并分析其作用 （3）、体会说明文语言的准确性 （4）、判断说明顺序、理清文章结构 （5）、筛选、概括、提取信息能力