一、高中扩展语段专题训练1．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每句不超过15个字。
海峡两岸关系66年的发展历程表明，不管经历多少风雨，都没有任何力量能把两岸同胞分开。
一夜________，民族弱乱是两岸同胞之祸。
②________，关键在于双方确立坚持“九二共识”、反对“台独”的共同政治基础。
没有这个定海神针，和平发展之舟就会遭遇惊涛骇浪，③________。
【答案】民族强盛是两岸同胞之福；实现两岸和平发展；甚至彻底倾覆【解析】【分析】本题所给文段先说海峡两岸同胞不可分，①后的句子“民族弱乱是两岸同胞之祸”从反面来谈，强调民族弱乱对两岸同胞的影响，由此可知，①处所填句子的内容应从正面来谈民族强盛对两岸同胞的影响，如“民族强盛是两岸同胞之福”。
②后的句子说“关键在于双方确立坚持……基础”，又说“和平发展之舟……”据此可知②处应填“实现两岸和平发展”一类的内容。
③在文段的结尾处，上文说“没有……会遭遇惊涛骇浪”，由此可推断出，此处应填最坏的结果，如“甚至彻底倾覆”。
故答案为：民族强盛是两岸同胞之福；实现两岸和平发展；甚至彻底倾覆【点评】语句填空的试题一般应注意以下几个问题：1．揣摩语段的整体意义，理清材料内容所提供的信息和表达内容的主旨。
2．分析空格内容与整体语段的语境联系。
3．进行前后分句的连贯分析，看看整个语段衔接是否紧凑合理，同时也要借助材料中的关联词等标志来判断书写。
2．从下面两个题目中任选一题，按要求作答。
不超过100字。
（1）从下列含有“帆”的诗句中选取一联，展开想象，描绘画面。
要求画面完整，描写生动。
①孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
（李白《送孟浩然之广陵》）②潮平两岸阔，风正一帆悬。
（王湾《次北固山下》）（2）《论语》中的“温故知新”“有教无类”“举一反三”都与教育、学习相关，请选择其中一个，联系你的生活经历或阅读体验，阐述你对这个成语的认识。
【答案】（1）不知不觉，天色已晚。
孟浩然登上小船，不停地向我挥手。
最后，小船越走越远，消失在水天相接的地方。
而我还呆呆地站在黄鹤楼上，望着长江之水滚滚向东流去……仿佛又看见和孟浩然一起喝酒一起聊天。
（2）有教无类是说受教育者都是公平的，不应当被区别对待。
但在封建社会，教育本质上还是权贵、地主阶级的特权。
有教无类思想的实施，扩大了教育的社会基础和人才来源，对于全体社会成员素质的提高起到了积极的作用。
【解析】【分析】（1）本题解题时需要先理解诗句的内涵，解读诗歌的意象，展开想象，描绘画面。
例如选取李白的诗句，考生要注意，这是一首送别诗，要挖掘送别的场景，同时体会诗人的情感，孤帆远影和江面浩渺烟波微茫的场景都代表了诗人对友人的不舍。
（2）考生要注意题干中的要求“联系你的生活经历或阅读体验，阐述你对这个成语的认识”，所以答题时要先立足解释成语的字面意思，然后将成语放在实际生活中去解读，重在挖掘成语的现实意义。
比如“有教无类”，先阐释本义，教育的公平性，再分析封建时代以及现在有没有做到“有教无类”，以及它的好处等。
故答案为：⑴不知不觉，天色已晚。
孟浩然登上小船，不停地向我挥手。
最后，小船越走越远，消失在水天相接的地方。
而我还呆呆地站在黄鹤楼上，望着长江之水滚滚向东流去……仿佛又看见和孟浩然一起喝酒一起聊天。
⑵有教无类是说受教育者都是公平的，不应当被区别对待。
但在封建社会，教育本质上还是权贵、地主阶级的特权。
有教无类思想的实施，扩大了教育的社会基础和人才来源，对于全体社会成员素质的提高起到了积极的作用。
【点评】⑴本题考查的是对语言的综合运用的能力。
考生要注意从诗句中的意象“帆”中去解读诗歌的意象的特点，从诗句本身的意思入手，展开想象，描绘画面。
例如选取李白的诗句，考生要注意这是一首送别诗，所以在答题的时候要注意挖掘送别的场景，同时要注意体会诗人此时的情感，孤帆、远影都代表了诗人李白对朋友的不舍和江面浩渺烟波微茫的情景。
⑵本题考查思维能力以及语言表达能力。
联系生活经历或阅读体验，阐述对这个成语的认识，学习孔子师德要注意德育与智育的统一，学习与行动的统一，尤其在学生的道德教育中，一是德育的针对性，突出德育的根本；二是德育的有效性，重视德育的途径；三是注重心理引导。
注意结合生活中的经历或者体验来写，如温故才可知新。
同一种事物，在不同的情境，不同的时期给人的感受与启迪是不一样的。
随着时间的推移与年龄的增长，带给我们的是机智与深沉，更加丰富的人生阅历与社会经验使我们对于同一事物会有更加深刻的理解与认识。
因此，重温过去，总能使我们有新的收获。
3．下面是记者采访法国某喜剧导演的部分内容，请根据该导演的回答，补写出记者的提问内容。
记者：①________（不超过40个字）导演：我的想法一直以来都是一样的，就是要娱乐观众，让他们度过一段美好的时光，让他们走出影院时能有个好心情。
记者：②________（不超过40个字）导演：我完全同意这个观点，我也不是每次都能做到。
这很神奇，因为总是有意外。
我发现有时一个“一般般”的笑点效果特别好，而有些我认为“非常搞笑”的笑点，观众却反响平平。
所以，我完全同意中国导演所说的，观众能否对笑点产生共鸣，是个神秘的未知。
【答案】导演先生，您拍摄喜剧的初衷是什么？；一些中国导演常说，逗观众发笑是最难的，请问您是否认同这个观点？【解析】【分析】题干是：下面是记者采访法国某喜剧导演的部分内容，请根据该导演的回答，补写出记者的提问内容。
也就是根据导演的回答补写推断出记者所提的问题。
①处，根据导演回答的“要娱乐观众”“让他们度过一段美好的时光”“让他们走出影院时能有个好心情”，可以推断出记者提问的问题是问导演为什么要拍喜剧，或者说导演拍喜剧的目的是什么。
②处，根据到的回答“有时一个‘一般般’的笑点效果特别好，而有些我认为‘非常搞笑’的笑点，观众却反响平平”“我完全同意中国导演所说的，观众能否对笑点产生共鸣，是个神秘的未知”可以推断出此处记者是问法国某喜剧导演对于有些中国导演说，逗众发笑是最难的怎么看（是否认同有些中国导演说，逗众发笑是最难的这一观点）。
故答案为：导演先生，您拍摄喜剧的初衷是什么？；一些中国导演常说，逗观众发笑是最难的，请问您是否认同这个观点？【点评】解答这类题目的关键在于，要反复研读横线前后的句子，辨明前后内容之间的关系，借助这种关系以及前后句的内容和形式来确定横线句子的内容和形式。
考生在解答此类题需要注意以下几点：①话题要统一：首尾谈的是同一话题，中间也不应有所偏离。
②句式、修辞要一致。
③顺序要合理：句间的时间顺序、空间顺序或逻辑顺序，在安排上是合理的。
逻辑顺序还体现在关联词语的合理使用上。
4．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。
每处不超过15个字。
西瓜在夏天深受大家欢迎。
挑西瓜首选表皮光滑，花纹清晰、明显，两端匀称，四周饱满的。
除了外观，①________，绿色瓜柄的西瓜比较熟；横切开瓜柄，②________，白色范围越大越成熟。
③________，声音比较沉闷的瓜比较熟。
【答案】还可观察瓜柄；中间部分是白色的；最常用的方法是用手指弹瓜【解析】【分析】本题是一道语境补写题，解答此类题目，首先要理清句间关系，再根据语境合理推导出所要填写的内容。
具体到本题，如第一空，根据后文“绿色瓜柄的西瓜比较熟”可知，“除了外观，还可观察瓜柄”。
第二空根据后文的“白色范围越大越成熟”可知，“横切开瓜柄，要重点观察白色部分”；第三空是挑西瓜的第四个方法，根据后文“声音比较沉闷的瓜比较熟”可知，方法四是是用手指弹瓜听声音。
故答案为：还可观察瓜柄；中间部分是白色的；最常用的方法是用手指弹瓜【点评】语句补写题语句补写题（也叫语段填句题）是新课标卷最具特色、出现频率很高的一种语言表达题型。
所谓“语句补写题”，就是指给出一个语段，空出两至三个句子进行补写，补写后的句子与语段内容贴切，语意连贯，逻辑严密，语句通顺。
这种题型是一种综合性题型，以考查语言连贯为主，兼有对压缩、仿写和推断能力的考查。
二轮复习中，要做好这种题型的训练，既要抓好答题步骤的规范训练，又要重点抓好三类语句（总起句、总结句、展开句）的补写训练。
5．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。
每处不超过15个字。
导致老人固执的原因是多方面的。
首先，他们接受新鲜事物较少，①________，神经系统的敏感力和反应力明显减退；另外，②________，老人若与周围格格不入，多种关系欠融洽，会导致固执进一步加深；最后，老人往往把日常生活中发生的微小事情看得过重，长期挂在心头，③________，内心郁闷烦躁，凡事就会缺乏变通。
【答案】大脑缺少应有的刺激；与生活环境密切相关；得不到及时排解【解析】【分析】本题考查补充嵌入型连贯题。
在一个语段中补写语句，首先，应明确整个语段的大意及主旨；其次，应把握所补写语句所处的具体语境，根据上下文的“提示语”来填写。
第①句，前文说老年人接受新鲜事物较少，后文说神经系统的敏感力和反应力减退，所以第①句应该填新鲜事物对老年人的大脑进行刺激并且这类刺激应该是不敏感的之类的语句；第②句，是对下文的概括性引领，从下文看，主要是一些老年人与周围的关系，也就是与生活环境的关系问题；第③句，前文说老年人老是把一些小事看得过重，后文说因此造成的后果，这期间就需要一个承上启下表达这种心理得不到排解之类的语句。
故答案为：大脑缺少应有的刺激；与生活环境密切相关；得不到及时排解【点评】句子填空有效的答题技巧：（1）阅读全文，了解文段性质和内容，确定中心。
（2）分清句间上下文的逻辑关系，确定句子的性质。
（3）注意标点符号的暗示作用：含义、选词、句式6．阅读《热爱生命》片断，运用适当的修辞手法扩展其中划线的句子，使之具体、生动、丰满。
60字左右。
他重新振作起来．继续前进，心里又产生了一种新的恐惧。
这不是害怕他会束手无策地死于断粮的恐惧．而是害怕饥饿还没有耗尽他的最后一点求生力，而他已经给凶残地摧毁了。
这地方的狼很多。
狼嚎的声音一直在惊吓着他。
【答案】狼嚎的声音在荒原上飘来飘去，在空中交织成一片危险的罗网，好像伸手就可以摸到，吓得他不由举起双手把它向后推去，仿佛它是给风刮紧了的帐篷。
【解析】【分析】这类扩展往往采用添加法，添加修饰语；添加时要使用修辞手法，通过丰富而合理的想象进行扩展。
扩展时还要注意与前文呼应（文气上，内容上）。
故答案为：狼嚎的声音在荒原上飘来飘去，在空中交织成一片危险的罗网，好像伸手就可以摸到，吓得他不由举起双手把它向后推去，仿佛它是给风刮紧了的帐篷。
【点评】解答时要审清题意，辨析试题类型（情境型或单句扩展型），明确扩展重点（重点部分要占到整个扩展部分的三分之二以上的字数）。