学情分析
教学目标
本节课的教学目标是教育学生学会设置计算机的桌面背景。
教学重点
学会用选择不同的主题设置桌面背景,并将自己喜欢的图片也设置为桌面背景。
教学难点
将自己喜欢的图片也设置为桌面背景。
教法
演示教学法、合作交流法、动手实践法。
学法
讨论法、合作交流法、教师演示法
教具
计算机设备
教学过程
教学过程
一谈话导入。
学习目标：学会设置计算机的桌面背景。
学习任务：学会用选择不同的主题设置桌面背景,并将自己喜欢的图片也设置为桌面背景。
教学反思
三、交流桌面背景设置效果
不同的人会给自己的计算机选择不同的桌面背景,这在很多时候,反映出了他的性格、喜好。将他设置为桌面向同学展示。
四、还原桌面背景
公共札房的计算札是大家共用的,不能根据自己的喜好随意更改它的桌面背景,所以我们完成设置桌面背景练习后,需要将桌面背景设置还原。同学们可以在自己家的计算机上应用学会的本领来进行桌面背景的设置。
五、试一试
组织学生先设置桌面背景,然后再将其还原为原来的画面
练习设计
学生技能练习
窗口的边框颜色是可以根据自己的需要改变的。在“个性化”窗
口中单击“窗口颜色”,会弹出“窗口颜色和外观”窗口,在此窗口
中可以调整窗口边框颜色,单击“保存修改”按钮后即可改变窗口边
框颜色,如图1-10所示。
板书预设
第 1课 设置桌面图标
新学期开学,很多同学都喜欢给新的教科书打扮一番,有的直接套上彩色的塑料书壳,有的用精美的彩纸折出书皮,还有的贴上美丽的贴画。计算机的桌面也可以一样五彩缤纷,我们可以为自己的计算机设置美丽的桌面背景,让计算机更具个性,同时体现自己的审美观。
二、探究新知：
（一）利用主题设置桌面背景要设置计算机的桌面背景,需要打开系统的“个性化”窗口。
新纲要云南省实验教材
上学期小学《信息技术》
教学设计
四年级第3册
授课教师：贤追
勐海县西定乡中心小学
第一单元：操作系统初步
年 级
四年级
学 科
信息技术
授课教师
课 题
第1课设置桌面图标
课时安排
1 课时
备课日期
年 月 日
授课日期
年 月 日
教材分析
新纲要云南省实验教材小学《信息技术》四年级第三册第1课是设置桌面图标。主要是让学生学会设置计算机的桌面背景。也就是说让学生学会用选择不同的主题设置桌面背景,并将自己喜欢的图片也设置为桌面背景。
1.打开“个性化”窗口。在桌面的空白区域鼠标右击,在弹出的快捷菜单中单击“个Байду номын сангаас化可打开如图1-4所示的“个性化”窗口。2.选择“Aero主题”中不同主题来改变桌面背景。
（二）选择自己喜欢的主题来设置桌面背景。
(1)在“个性化”窗口中单击“桌面背景”,如图1-6所示,打开“桌
单击“桌面背景”窗口；（2)在“桌面背景”窗口中,首先单击“浏览”按钮,在弹出的“浏览文件夹”对话框中选择所需图片的保存位置后,单击“确定”按钮,再在“桌面背景”窗口中勾选自己喜欢的图片并单击“保存修改”按钮[将该图片设置为桌面背景,如图1-7所示。(3)在将图片设置为桌面背景时,还可以对其位置进行“填充”“适应”“拉伸”“平铺”“居中”等不同设置,以显示不同的效果,如图1-8所示。