主格
가이●行动,状态的主体
●说明的对象
●各种心理活动的对象
●被动句中动作的接受者或目标
●和되다搭配,表示变化的对象
●和아니다搭配,表示否定的对象
●代替宾格를(을),或放在지后,表强调. 代替宾格를(을)要与”动词+고싶다”
●数词或数量词后,表数量
●用于引语前,表示引语出处,作插入语
께서只用于尊敬对象,可用”께새…시…”
●行动,状态的主体
●说明的对象
宾格
를/을表宾
语●及物动词的宾语
●被动句中主语所接受的动作必需的客体●心理活动的对象
表状语●表示间接宾语
●表示转成的结果
●表示材料.转成其他事物前的事物
●次数或数量
●行动的目的.”名词를/을+来去之类的动词”,实际上为”를/을하러”的缩略●表示处所:离开的地点,去向的目的地,经过的场所
●表强调
●使动句的被指使者
●기를,表引语的出处
属格
의●领属关系
●事物的性质,特征
●用于动词,形容词,动名词,形名词之前,表示行为,状态的主体或客体
●表示一定的基准
副词格
表场所에用于非动物性名词,代词,数量短语,名词性短语后
●间接宾语
●事物,状态存在的处所,位置
●被动句里产生被动的对象
●动作移动的方向,目的地,对象
●行为,状态给予影响的对象
●比较的对象
●限定的范围
●作基准的单位
●表时间
●行动的方式,手段
●表原因
●环境和条件
●表并列,列举
●累加的对象
●担当的职务,角色●表引语出处
에게께한테三者意义基本相同,에게能用于所有动物性名词,께只能用于尊敬对象,한테多用于口语
●间接宾语
●事物,状态存在的处所,位置
●被动句里产生被动的对象
●动作移动的方向,目的地,对象
●行为,状态给予影响的对象
●比较的对象
●限定的范围
●作基准的单位
●使动句中被指使的主体
더러用于人的名词,代词后,”더러…아라/어라/여라고(说话)하다”,可用动词말하다,묻다,요구하다
●表示进行动作的主体,疑问时可省略(说话)하다
●间接宾语
●被称呼的对象
表场所에서口语中,에서在开音节和ㄹ后可缩成서
●动作进行的场所
●行动的出发点
●说明对象所属的范围
●表示比较的对象
●에서…까지…从…到…
●集体或组织名词后,表示行动的主体
●行为的动机
에게서
한테서
께서
多用于表示人的名词,和称代词后
●动作进行的场所
●行动的出发点或来源
●对…来说,从…身上
表方式로
으로
●行动或状态转移的方向
●行动的工具或手段
●表材料
●经过的处所
●转成的结果
●资格,”作为”
●认定,判断的对象
●表原因
●行为的动机
●实现行为,出现状态的时间
●行为的方式,样态●表示顺序
로써으로써●强调工具,手段,材料●”ㅁ으로써”形式,表理由
로서으로서●资格,”作为”
●认定,判断的对象
表比较보다表示比较的对象,只能跟形容词搭配,有时也可跟动词,表示工具的比较.”别用…”처럼表示比较的对象,用于相似的比较,”像…那样”
만큼
만치
表示比较的对象,用于相似的比较,”像…那样”
表相对과/와
하고
와用于开音节,하고多用于口语
●和,跟,同
●比较的对象
表引用라고表直接引用
고陈述式动词词干后用다고,疑问式动词词干后用냐고/느냐고,命令式动词词干后用라고,共同式动词词干后用자고,判断动词词干后用라고
呼格
아/야用于同辈或对下
여/이여
이시여
用于诗歌等文学作品添意助词
表指定는/은●指定要说明的对象,构成主题,该主题是说话者已知的信息
●表对比,”…는…는…”,有时可只列举一个
●表强调,可用于体词,副词,格助词,语尾后
ㄹ랑/
을랑
表示指定的对象,与禁止或否定的谓语搭配
란/이
란
表示说明的对象
表包含도●表包含,”也”
●表列举,”既…又…”
●表让步,”即使…也…”
●表程度
●表强调
●动作,状态的交叉出现
조차表包含,”连…也…”
마저表包含,”连(最后一个)…都…”
表起讫부터●时间,处所的起点或某种行为的起头
●”로/으로부터”形式,表示行为的起点,用于表示场所的名词后或用于行动主体为人名,
机关团体的名称后
까지●”连…也…”
●时间,处所,顺序的终点
●表强调
表限制만●只,仅
●表强调,”只要”
●表比较的对象,与”못하다,하다”搭配
밖에●与없等否定意义的谓词搭配,表”只,只好,只能”
表限制마다每
치고●多与否定的词搭配,相当于”凡是,无论”
●表示算作基准的对象,”作为”
表强调야
이야
●表强调区别
●表强调条件,多用于”고/고서,아서/어서/여서”,相当于”才”라야
이라야
表强调资格,”只有…才…”
야말로
이야말
로
强调指定的对象,”真是,才是”
表让步나마
이나마
●表让步,”即使…也…”
●表包含,”连…也…”
라도
이라도
●表假定的让步,”即使…也…”
●表假定的条件,”似乎,就像…”,常以”…라도/이라도…듯/처럼/같이”形式
表选择나
이나
●表选择,”…或者…”
●表不加选择,”不论…都…”,常与다,모두搭配
●表让步
●数量词后,表份量
●表条件,”只有…才…”
●比较的对象
●表推测,估计之意,相当于”大概,或许”
든지
이든지
●表选择
●表不加选择,”不论…都…”,常与疑问代词무엇,누구,언제,어디,얼마搭配
表不提커녕体词后는/은커녕,谓词后기는커녕
●不用说,别提
●故且不谈,反倒
表
评
注
다가用于에,에게,한테或部分代词后,确认对象,可缩成다
表
对
立
마는用于终结语尾后,”虽然…但是…”,可缩成만
表
感
叹
그려用于终结语尾后,表感叹
表
亲
切
요用于各种形态的语法后,表尊敬,并带有亲切语气
主语助词"이/가"
"이/가"是主语助词，接在名词后，表示这个名词是句子的主语。
"이"接在最后一个字上有收音的名词后,"가"接在最后一个字上没有收音的名词后。
한국수도가서울이에요. 韩国的首都是首尔。
선생님이모두한국사람이에요. 老师都是韩国人。
助词 "-은/는"
助词“-은/는”，接在名词后，表示句子的主语的强调或对比。
还可以接在其他助词后一起使用。
“-은”用在最后一个字上有收音的名词后，“-는” 用在最后一个字上没有收音的名词后。
저는중국사람이에요. 我是中国人。
선생님은한국노래를좋아해요.老师喜欢韩国歌。
여름은더워요. 그러나겨울은추워요.夏天很热，但是冬天冷。
방안에는사람이없어요.房间里没有人。
宾语助词"을/를"
宾语助词“-을/를”，接在名词后，表示这个名词是动词的宾语。
“-을”用在最后一个字上有收音的名词后，“-를”用在最后一个字上没有收音的名词后。
저는어제핸드폰을샀어요. 我昨天买了手机。
저는한국음식을좋아해요. 我喜欢韩国料理。
내일모자를살거예요. 明天要买帽子。
오늘친구하고같이영화를볼거예요. 今天要跟朋友一起看电影。
助词"-에"
(1)助词“-에”是接在处所名词后，表示主语的位置或场所。
(2)助词“-에”是接在处所名词后，表示方向或目的地。
(3)助词“-에”是接在表示时间的名词后，表示动作发生的时间。
但，今天，明天，昨天，现在等的单词后面不用加“-에”。
(1) 화장실이어디에있어요? 洗手间在哪儿？
한가람한국어는徐家汇에있어요.韩佳岚韩国语在徐家汇。
(2) 저는학교에가요.我去学校。
제친구는우리집에와요.我朋友来我家。
(3) 저는아침8시에일어나요.我早上8点起床。
수요일에수업이없어요.星期三没有课。
오늘날씨가좋아요. 今天天气很好。
助词"-에서"
助词“-에서”表示动作进行的地点。
(1) 저는집에서한국요리를먹어요. 我在家吃韩国料理。
(2) 저는학교에서한국어를공부해요. 我在学校学韩语。
(3) 저는백화점에서옷을샀어요. 我在百货商店买了衣服。
助词"-도"
接在名次后，表示罗列，可以为“也”，“又”，“还”。
(1) 저는중국사람이에요. 제친구도중국사람이에요.
我是中国人。
我朋友也是中国人。
(2)사과도있고,포도도있어요.
既有苹果，又有葡萄。