青春邀约
科目道德与法治课型新授课年（班）级七年级使用时间
课题：2.2青春邀约
学习目标： 1.正确认识青春期与异性同学之间关系的微妙变化，认识到青春期的心理萌动是一种正常的现象。

2.能够正确处理男女同学之间的关系，学会与异性正常交往。

学习重点能够认识青春期异性同学之间交往的积极作用
学习难点学会与异性交往，正确处理异性情感
学习过程（学案）备注一、新课导入： P18“运用你的经验”，写出你心目中理想异性的特点。

年幼时，男女同学之间的交往非常自然。

随着年龄的增长，进入了青春期，在男女生交往中会出
现一些敏感问题。

这也是我们这节课所要探讨的问题----青春萌动。

二、自学检测（阅读课本大字部分内容，完成下列问题）
1．青春期萌动的表现？
在异性面前，有的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到 ________
的肯定和接受。

2．与异性交往有何意义？
(1)与异性相处，有助于我们了解异性的、情感特征。

(2)与异性交往，成为好朋友，可以学习对方身上的某些。

3．男生女生之间如何正常交往？
异性之间的友谊，可能让人敏感、遭到，但只要我们、
、，这份友谊就会成为我们青春美好的见证。

4．如何正确认识并对待青春期对异性的朦胧情感？
(1)相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性的情感，这是青春成长中的 ______现象。

(2)在与异性交往的过程中，我们会因对异性的、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。

其实，这并不是真正的爱情。

(3)面对生活中可能出现的朦胧的情愫，我们应慎重对待，处理。

5．我们应如何正确认识爱情？
爱情是一种。

爱情既意味着，更需要。

三、探究与分享：
探究一：教材P19思考问题。

（1）你赞同这样的校规吗？为什么？
（2）学校制定这样的校规，表明校长和老师担心什么？
探究二：教材P20~21阅读材料，体味爱情。

四、达标检测：
1．“如果只与同性同学交往而不与异性同学交往，那无异于拒绝和放弃了一半的朋友和一半的友情。

”这启示我们( )
A．男女同学应广泛交往 B．男女同学应无原则地交往
C．男女同学的正常交往是必不可少的 D．男女同学交往就一定会获得真挚的友情
2.下面是几位同学对男女交往的看法，正确的是（）
①男女生交往容易引发早恋，因此，男女生之间最好不交往；
②男女生交往有益于我们身心的健康成长；
③男女生交往有利于形成合作团结的集体氛围；
④男女生交往可以相互取长补短，优势互补，共同进步。

知识补充：男女生正常交往，①既需要互相尊重，又要自重自爱；②既要开放自己，又要掌握分寸；③既主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间和频率。

欢迎您的下载，资料仅供参考！
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
3.小丽在日记里写道：“李明成绩好、长得帅，很受女生的欢迎。

可我一看到他和别的女生在一起就莫名其妙地生气。

我只对他一个人好也希望他只对我好。

”小丽 ( )
A．这样想是很自然的，不必大惊小怪 B．可以想办法让李明只对她一个人好
C. 没有正确认识青春期萌发的异性情感 D．可以想办法阻止别的女生和李明交往
4.晓寒是一名八年级学生，性格活泼开朗，热情大方，学习成绩名列前茅。

最近，班上一位学习成绩较好、体育拔尖的男生接二连三地给她递纸条，想和她做个“特别的朋友”。

作为晓寒的同龄人你认为对此事说法正确的是 ( )
①应立刻报告给老师，让老师严厉批评这位男生②对异性的好感是正常、自然而又美丽的事③男女同学之间的情感，需要慎重对待、理智处理④答应这位男生的要求，无需大惊小怪
A．②③ B．②③④ C．①④ D．①③
5.男女同学之间是可以建立起纯洁的友谊的。

正确进行男女同学之间的交往，就应做到（）
A.用恰当的方式来表达男女同学之间的爱慕之情；
B.真诚相待，平等交往，互相体谅，互相帮助；
C.认清男女有别，画清“三八线”，少接触或不接触；
D.好男不跟女斗，好女不跟男缠。

6.“早恋”是个美丽的错误，“早恋”对我们的学习和成长带来的不利影响有：（）
①导致不能安心学习，荒废学业；②导致亲子关系、师生关系紧张；
③增加心理负担，不利于健康成长；④如果因把持不住自己而偷尝禁果，会妨碍身心发展，影响今后的家庭幸福。

A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.①②③④
7.小说《少年维特之烦恼》中，不幸的恋爱经历以及遍及社会的挫折，使得维持苦闷而痛苦。

有关调查也显示，三成中学生因与异性交往、异性情感问题而烦恼。

想要摆脱这些烦恼就应该（）
①发挥异性交往的积极作用；②在与异性同学交往时把握好原则；
③拒绝与异性同学交往；④正确处理异性交往过程中遇到的问题。

A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
8．小娟和小刚是同班同学，因为两家住得近，又很谈得来，经常结伴上下学，在学校要么一起讨论学习上的问题，要么一起聊天，常常形影不离。

一段时间后，班上一些同学便开始说他们两人的闲话，班主任也暗示他们要正常交往。

小娟为此很烦恼，决定以后再也不与任何男同学交往了。

阅读材料，运用所学知识回答下列问题：
(1)你赞成小娟再也不与任何男同学交往的想法吗？请说说你的理由。

(2)联系小娟的烦恼和身边的实际，谈谈中学生在与异性交往的过程中该如何做才能避免闲言碎语？反思。