中学语文散文阅读重点词句的含义和作用
散文读起来行散而意不散，中考中散文经常考察的提醒无外乎那么几种，比如赏析句子、词语含义、句子含义题，对于这类题我们都有现成的总结的答题规律和思路。

答题需要按照方法和套路，才能拿到高分。

我们这篇文章先讲中学语文散文阅读重点词句的含义和作用答题的方法。

关于此问题通常有以下两个提问方法：
第一，品味文章中重要词语的含义和作用。

1. 看主旨。

理解散文中重要的词语，一定要围绕文章的中心，这些词语的意思，往往和文章要表现的中心息息相关。

所以考虑词语的含义，可以由文章的主旨获得启发。

2. 看语境。

记叙文，特别是散文的阅读，一定要学会借助语境来推断词语的含义。

所谓的语境，就是上下句上下段。

比如说，理解具有特殊指代意义的词语，特殊语境的含义，对文章结构起连接和照应作用的词语，一定离不开具体语境。

3. 联系形象。

写人或叙事的作品中，离不开表现人物性格的心理描写，动作描写。

一些词语的特定含义，必须从这里面来找。

4. 结合情感。

在抒情类的作品，以及抒情的语段当中，考虑词语的含义，必须和作者情感相结合。

有时候情感是变化的，如欲抑先扬，欲扬先抑。

还有些时候，情感是复杂的，如哀不幸怒其不争，不能将其简单化。

5. 结合修辞。

散文的阅读和写作，离不开修辞。

阅读作品当中，要仔细体察修辞方法，或表现手法蕴含的思想感情。

如鲁迅笔下的中年闰土和少年闰土的形象的对比，显著的效果便是来自于比喻的运用。

6. 看搭配。

讲古诗词的时候，经常给大家讲化抽象为具体，主要讲的是各种比喻。

是在散文当中，比喻的效果也是一样的，如“守候美好的梦想”，便是把“梦想”化抽象为具体。

答题的时候，
一定要注意，不能仅仅说一句生动形象了事儿。

第二，赏析重点句子内涵和作用。

1. 通读全文，领会主旨来理解。

文章中一些内涵丰富的句子，其实是和文章的主旨有关的，回答的时候要靠拢主旨。

2. 结合文章内容来理解。

一些写人叙事为主的作品，对具体句子的理解离不开全文，回答此类问题，要从句子读出课文，整体的感情。

3. 从结构的角度理解。

一些句子在文中特定的结构，如开头结尾或文段当中，往往也对应得起，这引起下文过度总结的作用。

4. 看句子本身。

以上虽然强调了要做整体的理解，但有些作品有的句子单独拿出来，却也是充满哲理的。

如果遇到这样的句子，则答题的角度更为灵活。

可以从语言风格，表现手法，表达方式，修辞运用等多个角度组织语言，撰写答案。

总之，此类的词语和句子含义题，一定要引起思考。

学习语文，单单靠背诵的功夫是不可以的，背诵仅仅是基础，而思考和运用，才是更为重要的。

学以致用，灵活思考。