13 在大海中永生（第二课时）
教学目标：
1、能正确、流利、有感情地朗读课文。

背诵课文。

2、体会人民为失去了邓爷爷这一位伟人而悲痛的感情，缅怀邓小平同志的丰功伟绩，学习他爱祖国、爱人民的高尚情怀。

3、进行口头表达能力的训练，学会用“奔腾不息”造句，练习说话。

教学重点:
在探究中理解，在理解上朗读。

通过有感情的朗读表达人民与邓小平的深厚感情。

教学难点:
缅怀邓小平同志的丰功伟绩，学习他爱祖国、爱人民的高尚情怀。

教学方法：点拨引导谈话交流
学习方法：自读自悟交流讨论
教学过程：
课前播放歌曲《春天的故事》，画面定格邓小平图像。

一、激情导入：
同学们，刚才听的这首歌是在歌颂一位伟人，你们知道是谁吗（邓小平）一曲《春天的故事》唱出了人们对伟人邓小平的深情赞颂和怀念。

他曾说过：“我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民”。

就是这样一位热爱中国的儿子，在1997年2月19日离我们而去。

今天，让我们随着课文一起去缅怀这位世纪伟人，继续学习课文《在大海中永生》。

（带着你们对邓小平爷爷的深情怀恋齐读课题）
二、学习第一部分
1、1997年3月2日这一天，遵照小平爷爷的遗愿，人们在海上为他举行葬礼，将他的骨灰撒入大海。

自读第一自然段，想想这一自然段写了什么？（板书：飞向大海）
2、飞机是怎样飞向大海的？请你找出相关的句子。

(出示：１９９７年３月２日上午，一架银色的专机，离开北京西郊机场，在首都上空低低地缓缓地绕飞一周，然后穿过云层，飞向祖国的辽阔大海)（指名读这句话）。

3、你从这句话中读懂了什么？你是从哪里体会到的？你从“低低地、缓缓地”这两个词语中读出了什么？)
(人们舍不得伟人的离去，伟人也舍不得离开他热爱的人民与为之奋斗了一生的大地，根据学生回答适时点拨)，请在这两个词语下面做好记号。

4、人民为什么对邓小平这样地依依不舍呢？他是一位什么样的人呢？请同学们在第一自然段里找出这句话。

（学生回答）
(出示：一位以自己的一生带领人民书写中华民族崭新历史的伟人，今天将完成他人生的最后一个篇章。

)
5、这句话告诉了我们什么？
（重点理解“崭新历史”和“最后一个篇章”）
6、指导朗读
深爱着祖国和人民的邓爷爷离我们远去了，多么令人悲痛与不舍！(自由把这节读一读)
7、今天小平爷爷要完成他最后的篇章，也就是——（骨灰撒向大海）
三、学习第二部分（2、3、4自然段）
1、过渡：飞机已经飞向大海，带着全国人民无限的哀思、缅怀，我们敬爱的邓爷爷将去完成他的最后一个篇章。

多少人为之而哭泣，多少国家为之而半降国旗以示悼念，人们实在是不忍这位伟人的离去。

2、同学们，对于邓小平爷爷的去世人们的心情怎样？（悲痛）
你是从哪些词语中感受出来的？（“痛悼”：沉痛悼念，“呜咽”低声哭泣）
3、（大海呜咽，寒风卷着浪花，痛悼伟人的离去……）你从这段话中体会到了什么？（大海也舍不得邓小平爷爷离开，寒风浪花也不忍离开。

表达人们无比悲痛）
4、同学们，这一撒就是一个世纪的伟人永远离开了我们。

让我们通过朗读来感受我们此时的悲痛与不舍。

（过渡：奔腾不息的浪花呀，你要将小平爷爷的骨灰送往哪儿呢？）
5、“奔腾不息”是什么意思？（比喻不停地跳跃和奔跑）你能用“奔腾不息”来说句话吗？（指名学生说话）
6、说话练习：
那万里海疆，香港、澳门、台湾同胞以及全世界人民看到了邓爷爷的骨灰会怎么说呢？（拿出你们各小组的真本领，选择其中的一句练习说话。

）
也许奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往祖国的万里海疆，祖国人民说……。

（注意格式、标点符号，字迹清楚工整）
7、 (分组依次类推读) 浪花啊！你带着邓爷爷的骨灰奔向各方，邓爷爷你虽然离开了我们，但是，你还牵挂着祖国人民。

8、多少年来，邓爷爷穿梭在祖国的每一个城市，忙碌于世界各国，创造了一个又一个的奇迹
所以（学生齐声度）“邓小平爷爷的影响……也属于全世界。

”
三、学习第三部分（学习课文第五、六、七自然段）
1、过渡：骨灰撒大海，鲜花送伟人。

小平爷爷离我们而去了，飞机即将告别大海（板书：告别大海），
在那隆隆的飞机声中，在那永不停息的涛声中，我们仿佛听到了他老人家常说的那句话：我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。

我们似乎听到大海回音：我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。

我们似乎听到蓝天回音：我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。

2、小结：邓爷爷爱自己的祖国如同儿子爱自己的母亲一样深情。

虽然小平爷爷离开了我们，但是他的精神、功绩将永远留在我们心中。

（齐读7自然段）
3、我们衷心爱戴的邓小平爷爷，你的精神和功绩会在我们心中——（指课题）永生。

四、自读课文，看看课文都使用了哪些修辞手法，并画出例句读一读，体会这些修辞手法的妙处。

五、课外拓展：
1、此时此刻你想对大海或邓小平爷爷说什么?
2、搜集邓小平爷爷的故事，讲给同学听
作业：课后练习第4题
板书：
13在大海中永生
飞向大海
洒向大海悲痛不舍
告别大海在大海中永生
（精神和功绩）
反思：。