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小学四年级英语单元全套备课.pdf

Lesson10 Rain and Sun
一、教学目标:
1、知识目标:学生可以读、写、说出并听懂天气的名词: cloud, rain, snow, sun, wind
2、能力目标:培养学生听、说、唱、玩、演的能力。

3、情感与态度:了解怎么样用英语表达现实生活中的天气情况,
并能简单的对话。

慢慢的让学生对英语在实际生活的应用产生兴趣,
以便学生更好的学习。

4、教学重难点:运用本课所学的语言知识进行实际交流,谈论天气。

二、教学过程:
Greeting and review.
1 Say “hello”to the students.提问How’s the weather?
2 Sing a song.如“the month song”
3用手势复习介词。

教师用两只手摆出 on,in,under,above,below,等位置关系,让学生猜单词,然后,用一只铅笔和一本书摆出这些位置关系,让学生练
习说句子 The ____ is _____ the ______.
三、New concepts.
(一) What is it?
1、用剪笔画分别带出新的名词单词: sun, snow, cloud, rain, wind.
2、教单词sun,教师提问What colour is it? Is the sun hot or
cold? Is the sun far from here? Do you like the sun?
3简笔画教cloud,结合所学介词来造句。

如:The cloud is beside the sun.
4教rain,教师提问:Do you like the rain? 出示卡片教师再提问:Where is the cloud? Where is rain?让学生练习用介词造句。

5教授单词wind, TPR教学,用卡片巧妙的教授课本句型:The wind is blowing the tree’s leaves.
6教授单词:snow, TPR教学。

7教师教读课文。

8 Play “point to __”game.
9教师说单词,同学们做动作;教师做动作,同学们说单词。

10 Play “ what are missing”game.
11 Play “ guessing game”.
12Listen and draw.
13Try to describe the weather.
(二) Song.
1让同学们对歌曲中不懂的部分提问。

2指着课本的图向学生提问,并教读学生歌词。

3 Let the students listen to the radio, and sing after the
tape.
板书设计。

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