西方史学史知识点第一章知识点一、填空题二、名词解释1.希罗多德2. 《伯罗奔尼撒战争史》3. 修昔底德三、简答题1.西方史学史分期、四个发展阶段2.西方史学史主线索：五次转折3.希罗多德的史学贡献。
4.《伯罗奔尼撒战争史》的特点。
5．色诺芬在古希腊史学上的地位四、论述题1.评价历史学家希罗多德2.评价历史学家修昔底德第二章知识点一、填空题1. 古罗马史学双擘是（）和（）。
二、名词解释：1.古典史学三、简答题：1. 《高卢战记》的史学成就2. 塔西陀的史学思想3. 评价波里比阿4. 阿庇安《罗马史》史学价值四、论述题1. 评价古罗马史学家李维及其史著2. 论述西方古典史学的传统第三章知识点一、填空题1. 比昂多在《罗马帝国衰落以后的历史：472—1440年》中首次提出了中世纪的概念。
2. 教会史学中第一位重要的编年史家是（阿非利加那）。
著有（《编年史》）3. （攸西比乌斯）（约263――339）是基督教史学的奠基人，故有（教会史学之父）的美誉。
他的《编年史》、《教会史》完善了线性时间观，将他所知的“历史”分为“神圣的历史”（包括犹太人、基督教的历史）和“世俗的历史”（埃及、巴比伦、波斯、希腊、罗马的历史），按统一的编年结构分别加以记载，由此开创了基督教写史的传统。
4. 法国第一位典型的历史学家是图尔主教格雷戈里（539-594）——“蛮族王国的希罗多德”。
《历史》（即《法兰克人史》）5. 法兰克史家尼特哈德（795-844？）唯一不是教士的史学家，著作《历史》记载了加洛林王朝解体的历史。
6. 英国历史之父——比德（672-735）著作《英吉利教会史》“主的生年”（Anno Domini，简写为A.D.）以B.C.表示公元前（ Before Christ 的缩写）7. “中世纪最伟大的历史学家”——鄂图（1114－1158？）。
所著《编年史》又称《双城史》世界历史的眼光。
8. 中世纪意大利出现了“世界第一奇书”——《马可·波罗游记》又称《东方见闻录》。
9. 拜占庭最杰出的历史学家普洛科匹厄斯。
10. 中世纪拜占庭还出现了一位女史家——康尼娜。
《亚历西亚德皇帝传》二、名词解释：1.圣奥古斯丁2．《上帝之城》三、简答题：1.简答圣奥古斯丁的史学贡献（影响）。
2．拜占廷史学的特点及评价。
四、论述题1.论述圣奥古斯丁史学影响。
第四章知识点一、填空题1.比昂多的《著名的罗马》《复兴的罗马》《胜利的罗马》是考古学作为一门科学的奠基之作。
《罗马帝国衰落以后的历史，472-1440年》该书是近代史学的一个里程碑，第一次提出了“中世纪”的概念，是基于历史连续性原则提出的。
2.波丹（1530－1596）是近代早期最杰出的史学思想家。
被誉为“16世纪的孟德斯鸠”《易于理解历史的方法》是近代以来第一部真正的史学理论著作。
3.“英国散文之父”——托马斯·莫尔著有闻名世界的《乌托邦》著作《国王理查三世的历史》是英国第一部真正的人文主历史著作。
4.马比昂《古文书学》的出版为古文书学和古文字学创立奠定了基础。
5.蒙福孔《希腊古文字学》二、名词解释1. 《史学易解》2.博学时代3.圣摩尔派三、简答题1.文艺复兴时期人文主义史学特征。
2.洛伦左·瓦拉的史学。
3.波丹的史学思想。
四、论述题 0第五章知识点一、填空题1.伏尔泰是理性主义史学的奠基者，著有《查理十二史》《路易十四时代》《论世界各国的风俗和精神》《彼得大帝统治时代的俄国史》《路易十五时代》《巴黎议会史》。
2.著名的英国经验主义哲学集大成者，近代“不可知论”的创始人。
《英国史》反映了托利党人的政治立场。
3.休谟与罗伯逊、吉本通称为18世纪英国三大史家。
4.威廉·罗伯逊：《苏格兰史》《查理五世在位时期史》《美洲史》《印度古史研究》，首创在史著的章末加上附注及参考书目。
认为中世纪中一个“黑暗时代”。
5. 吉本18世纪英国最著名的历史学家，著有《罗马帝国衰亡史》。
6.莫泽尔：较少受到法国理性主义史学的影响而有自己的特点。
不鄙视中世纪，《奥斯纳布律克史》中却赞美它。
开浪漫主义史学先河，在史学方法上，提出了“逆转推理法”。
7.哥丁根学派大体形成于18世纪60年代，至19世纪初，一直是德国史学发展的主要中心。
在近代西方史学史上，它可以说是第一个具有近代意义的历史学派。
代表人物主要有伽特勒、施洛塞尔、斯毕特勒、赫伦等人。
1757年，哥丁根大学在欧洲最早设置历史讲座，两年后，伽特勒主持这个历史讲座，哥丁根学派大体就从这时开始的，伽特勒就成了这一学派的创始人。
代表作《世界史》，建立了世界通史体系。
施洛塞尔1769年返回母校，主持历史讲座，最重要著作《世界通史》，强调世界历史的整体性。
哥丁根学派在他那里，达到了全盛时期，因此他被认为是这一学派的真正领袖。
赫伦：哥丁根学派后期代表，认为近代欧洲是一个统一的民族，这一观念被后代史家逐渐发展为系统的“西欧中心论”。
二、名词解释：1. 吉本2.哥丁根学派三、简答题：1. 伏尔泰的史学成就。
2. 孟德斯鸠“地理环境决定论”要点。
3. 爱德华·吉本的史学成就。
4. 哥丁根学派的史学地位。
四、论述题1. 哥丁根学派的史学及地位。
2.论述爱德华·吉本的史学成就。
第六章知识点一、填空题1. 兰克是“科学的历史学之父”、“客观主义史学的祖师”。
著有《拉丁与条顿民族史》、《教皇史》、《英国史》、《法国史》等。
客观主义史学，一般指源于古希腊史家（），而成于近代德国史家（兰克）的一种史学观念及方法论体系，是西方史学中的一个重要流派。
2. 德国历史学家蒙森代表作《罗马史》卓越的史才与漂亮的文笔结合在一起。
1902年获得诺贝尔文学奖。
把德国史学推向新的高潮。
3. 德国历史学家洪堡《论历史学家的任务》，揭示了特定时代对德国历史学家的现实要求。
4. 普鲁士政治史学派：精神之父达尔曼，首席代表是聚贝尔，参与创办《历史杂志》5.法国的夏多布里昂：第一位对大革命作出反应的法国历史学家，1797年撰写《大革命》。
6.法国的杜罗伊担任教育部长，将历史课设定为义务教育的基础课之一。
7. 法国1876年摩诺创办《历史评论》。
8.哈兰是19世纪英国第一位历史学家《中世纪欧洲简史》。
9.牛津学派主要成员：斯塔布斯、弗里曼和格林。
剑桥学派：阿克敦。
10.格罗特对古典文化的研究贡献最大，他将19世纪的英国史学推上了最高峰，成为19世纪英国成就最大的历史学家。
代表作《希腊史》。
11.在整个19世纪，美国主要有以下三个历史学派：a.浪漫主义学派，或称美国“早期学派”，其中以班克罗夫特最为著名，著《美国史》“美国史学之父”。
b. 废奴派：代表人物希尔德烈斯，小说《奴隶》又称《白奴》。
c.盎格鲁－撒克逊学派：美国文明“欧来说”之一种——“生源论”。
19世纪浪漫主义史学在美国的代表是（），他的《美国史》是美国史学史上的一部名著，他亦因此书获得了（）的美誉。
二、名词解释：1. 兰克2.蒙森3. 浪漫主义史学4. 客观主义史学5. 历史主义史学三、简答题：1. 西方19世纪的史学成就。
2.浪漫主义史学思想内涵3.客观主义史学理论体系4.实证主义史学特点5.历史主义史学含义四、论述题1. 浪漫主义史学思潮的贡献与影响浪漫主义史学：是19世纪西方舞台上显赫一时的史学流派。
代表人物有德国的赫尔德、法国的夏多布里昂等。
这一学派主要强调历史的个体性与多样性、历史的民族性与世界历史的平等性、历史的平等性以及历史理解的情感性等，对西方史学的发展有着重要的意义与影响。
客观主义史学：一般指源于古希腊史家修昔底德，而成于近代德国史家兰克的一种史学观念及方法论体系，是西方史学中的一个重要流派。
这一学派以政治军事史为主要研究内容，强调“直觉”理解，坚持史料批判和客观公正的撰史原则等，促进了西方史学长足的进步与发展。
历史主义史学：是19世纪西方重要的史学流派。
代表人物有洪堡和德罗伊森等，这一学派认为人性和理性的形成都离不开特定的时空或具体的历史环境，它关注事物生成的历史连续性，并将它当作个体，注意阐释其特殊价值等。
历史主义史学极大地丰富了西方史学思想，其史学原则至今仍是西方史学思想中的宝贵财富。
兰克：19世纪西方最有影响的史学家。
倡导“如实直书”，强调掌握原始资料，注重考证等，因此被尊为“科学的历史学之父”，是客观主义史学的代表。
对西方19世纪及后世史学产生了重大而深远的影响。
蒙森：德国19世纪著名历史学家。
代表作是《罗马史》，此著作卓越的史才与漂亮的文笔非常自然地结合在一起，1902年获得诺贝尔文学奖。
著述丰富，而且史料扎实，在自己涉及的每一个史实专门领域内，几乎都以其创新精神留下了划时代的巨著，继兰克之后又把德国史学的繁荣推上了一个新的高潮。
第七章知识点一、填空题1. 德国史学家斯宾格勒是文化形态学派，《西方的没落》。
2. 意大利历史学家克罗齐：一切历史都是当代史。
3. 柯林武德主要史学观点： a.一切历史都是思想史。
b.历史是过去思想的重演。
4. 历史学家汤因比“近世以来最伟大的历史学家”“新斯宾格勒派”代表作：《历史研究》5. 年鉴学派创建阶段（1929-1945）创始人费弗尔、布洛赫，1929年创立年鉴学派，它得名于是年发刊的《经济与社会史年鉴》。
转型阶段（1968至今）代表人物：勒高夫、勒华拉杜里和费罗6. 后现代历史学，产生原因：后现代主义影响。
研究内容：反对进步史观、反对宏大叙事，也反对史学自然科学化和传统史学认识中的那种“客观事实”，认为历史是虚构的结果，历史文本中的主观性值得称颂而且十分必要等等。
代表人物海登·怀特，代表作《元史学》《话语的比喻》。
二、名词解释：1.鲁滨逊新史学2.年鉴学派3..汤因比4.后现代史学三、简答题：1.鲁滨逊新史学理论四、论述题1.西方自古迄今世界史编纂类型及对第种类型之评价。